Kurikulum OŠ Split 3 - Osnovna škola "Split 3" Split

Poglavlje: JEZIČNO-KOMUNIKACIJSKO PODRUČJE
IZBORNA NASTAVA - NJEMAČKI JEZIK
Razred: 8.a, 8.b, 8.c, 8.d, 8.e
CILJ
NAMJENA
NOSITELJ
stjecanje i razvijanje usmene i pismene komunikacije,
upoznavanje kulture zemalja njemačkog govornog
područja, motiviranje učenika za daljnje učenje njemačkog
jezika
razvijanje jezične kompetencije kroz predviđene teme:
Obrazovanje za bududnost:odabir zanimanja, školovanje,
Europsko okruženje, multikulturalnost i važnost učenja
stranih jezika: sličnosti i povezanosti kultura, predrasude i
stereotipi, EU, uloga višejezičnosti kod nas i u Europi,
jezično portfolio, poznate osobe iz svijeta umjetnosti i
znanosti,Slobodno vrijeme i praznici: putovanja, poslovi u
slobodno vrijeme i za vrijeme praznika,Kultura i supkultura
mladih: moda i modni trendovi, stil odijevanja, ovisnosti i
njihovi uzroci, Blagdani, običaji i njegovanje tradicije,Mladi
u obiteljskom i društvenom okruženju: odnosi među
naraštajima, problemi mladih, pripadnost skupini i
izdvojenost, Zaštita okoliša, briga o zdravlju, zdrava
prehrana,Oblici prihvatljivog i neprihvatljivog ponašanja,
problemi društva,Blagdani, običaji i njegovanje
tradicije,Svijet znanosti i umjetnosti: otkrivanje novog i
nepoznatog u književnim,glazbenim,likovnim i filmskim
djelima, poznate osobe iz svijeta znanosti i umjetnosti
Marija Krstinid
VREMENIK
nastava se izvodi dva puta tjedno tijekom cijele školske
godine
TROŠKOVNIK
troškovi papira i kopiranja
NAČIN REALIZACIJE
kombinirana metoda (metoda razgovora, usmenog
izlaganja, rada na tekstu, dramatizacija) frontalni, skupni i
individualni rad
NAČIN VREDNOVANJA
usmenom i pismenom provjerom, konverzacijom i
primjenom gramatičkih struktura potrebnih za pravilno
izražavanje, vrednovanjem usvojenog izgovora
38