Kurikulum OŠ Split 3 - Osnovna škola "Split 3" Split

Poglavlje: JEZIČNO-KOMUNIKACIJSKO PODRUČJE
IZBORNA NASTAVA - NJEMAČKI JEZIK
Razred: 7.c, 7.d, 7.e
CILJ
NAMJENA
NOSITELJ
VREMENIK
TROŠKOVNIK
NAČIN REALIZACIJE
NAČIN VREDNOVANJA
- Stjecanje usmene i pismene komunikacijske kompetencije s
posebnim naglaskom na interkulturalnu razmjenu te usvajanje
elemenata sociokulture, osposobljavanje i motiviranje učenika za
daljnje učenje njemačkog jezika unutar cjeloživotnog učenja ,
razvijanje osnovne komunikacije i aktivne uporabe njemačkog
jezika, razvijanje kreativnih sposobnosti na području stranog
jezika (kroz igre, crteže, pjesme..).
- Sposobnost primjene pravopisnih pravila njemačkog jezika,
razumijevanja čitanjem i slušanjem, pravilnog izgovora u
govornoj interakciji i produkciji.
Usvajanje osnovnih gramatičkih i leksičkih znanja njemačkog
jezika
Razvijanje jezične kompetencije kroz obradu različitih tema (Stanovanje:
mjesto stanovanja, kultura stanovanja ; Prijatelji:društveno okruženje,
značaj i vrijednost prijateljstva, problemi mladih, njihovi interesi i potrebe;
Slobodno vrijeme i aktivnosti koje pozitivno utječu na razvoj mladoga
čovjeka: bavljenje športom, odlasci u kino, kazalište, knjižnicu, opasnosti
suvremenoga svijeta; Škola: život u školi, problemi koji se javljajutežnja što
boljim učincima rada i vedem znanju.; Briga za zdravlje: zdrav život, zdrava
prehrana, opasnosti po zdravlje koje donosi moderna civilizacija ; Obitelj:
život u obitelji, snošljivost među članovima obitelji, razgovor o bližnjima;
Blagdani, tradicija i običaji: Weihnachten; Stanovanje: način življenja danas
i nekada ; Doživljaji iz života: vlastiti doživljaji, mašta, pustolovine; Mediji:
njegovanje kulture čitanja, korištenja medija u svakodnevici;
Prijatelji:društveno okruženje, značaj i vrijednost prijateljstva, problemi
mladih, njihovi interesi i potrebe; Zaštita okoliša: ugroženost prirode,
značaj zaštite prirodnog okoliša; Zemljoznanstvo:prirodne ljepote i
znamenitosti domovine i zemalja njemačkog govornog područja; Putovanja:
čari putovanja, upoznavanje novih krajeva i njihovih karakterističnih
obilježja Mediji: njegovanje kulture čitanja, korištenja medija u svakodnevici
Silvija Sinovčid
2 sata tjedno; 70 sati godišnje
- Fotokopiranje i tiskanje putem tiskača dodatnih materijala,
nastavnih listida, testova i sl.: 350 kn
- Hamer papir u bojama, ljepilo, kolaž, bojice i flomasteri,
magneti, CD, DVD: do 200 kn
- Kombinirana metoda (metode razgovora, usmenog
izlaganja čitanja, rada na tekstu,pisanja, pokazivanja, slušanja,
dramatizacija, obrada pjesmica, gledanje kradih crtanih filmova)
- Oblici rada: rad u skupinama, rad u paru, individualni rad ,
frontalni rad, praktični rad
- Sustavno pradenje učenikovih postignuda putem usmene i
pisane provjere znanja
- Vrjednovanje kratkih dramatizacija i aktivne uporabe
stranog jezika
- Vrjednovanje praktičnih radova (sastava, crteža, čestitki,
pjesama)
- Samovrjednovanje i samoocjenjivanje učenika
37