Kurikulum OŠ Split 3 - Osnovna škola "Split 3" Split

Poglavlje: JEZIČNO-KOMUNIKACIJSKO PODRUČJE
IZBORNA NASTAVA - NJEMAČKI JEZIK
Razred: 4.a, b, c, d, e
CILJ
NAMJENA
stjecanje i razvijanje usmene i pismene komunikacije,
upoznavanje kulture zemalja njemačkog govornog
područja, motiviranje učenika za daljnje učenje njemačkog
jezika
razvijanje jezične kompetencije kroz predviđene teme
(Susreti i upoznavanje: pozdravi pri susretu i opraštanju na
formalnoj i neformalnoj razini, Obitelj: imenovanje osoba,
predstavljanje članova uže obitelji, Prijatelji: Predstavljanje,
imenovanje, Blagdani, običaji i tradicija: Sankt Nikolaus,
Weihnachten, Moj dom: imenovanje i opis prostorija u kudi
i stanu, Školsko okruženje: imenovanje predmeta (igračke i
školski pribor), aktivnosti u razredu, razumijevanje i
izvršavanje osnovnih naredbi u školskom okruženju,
Športske aktivnosti: imenovanje nekih športskih aktivnosti,
Odijevanje: imenovanje i opis nekih dijelova odjede i obude,
Blagdani, običaji i tradicija: Ostern, Vrijeme: izricanje
kronološkog vremena, imenovanje godišnjih doba i
osnovnih atmosferskih prilika, Prirodni okoliš: imenovanje i
opis nekih dijelova prirodnog okoliša, Rođendan: slobodno
vrijeme i druženje s prijateljima)
NOSITELJ
Maja Lončar
VREMENIK
nastava se izvodi dva puta tjedno tijekom cijele školske
godine
TROŠKOVNIK
troškovi papira i kopiranja
NAČIN REALIZACIJE
NAČIN VREDNOVANJA
kombinirana metoda (metoda razgovora, usmenog
izlaganja, rada na tekstu, dramatizacija) frontalni, skupni i
individualni rad
usmenom i pismenom provjerom, konverzacijom i
primjenom gramatičkih struktura potrebnih za pravilno
izražavanje, vrednovanjem usvojenog izgovora
32