Kurikulum OŠ Split 3 - Osnovna škola "Split 3" Split
Kurikulum OŠ Split 3 - Osnovna škola "Split 3" Split Kurikulum OŠ Split 3 - Osnovna škola "Split 3" Split
Poglavlje: JEZIČNO-KOMUNIKACIJSKO PODRUČJE 20
Poglavlje: JEZIČNO-KOMUNIKACIJSKO PODRUČJE DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOGA JEZIKA Razred: 7. i 8. r CILJ NAMJENA NOSITELJ - pripremiti učenike sedmog i osmog razreda za natjecanje iz hrvatskoga jezika - poticati učenike na razvijanje kulture govorenja i pisanja - razvijati ljubav prema hrvatskome jeziku i književnosti - utvrđivanje i proširivanje znanja iz jezičnog gradiva 7. i 8. razreda - služba riječi u rečenici - nezavisno složene rečenice ( uporaba zareza) - zavisno složene rečenice (naglasak na razlikovanju uzroka i namjere) - izricanje istovremenosti i prijevremenosti u složenoj rečenici - nastajanje i podrijetlo riječi - tvorba riječi - glasovi - glasovne promjene - naglasci - sinonimi, homonimi, antonimi - frazemi - povijest jezika - proučavanje narječja s naglaskom na čakavsko narječje - upravni govor - pravilno pisanje č/d, ije/je, đ/ dž - pravilno pisanje višečlanih imena u nazivima ustanova, udruga, skupova Maja Durkovid VREMENIK jedan školski sat tijekom školske godine TROŠKOVNIK NAČIN REALIZACIJE jezični priručnici,vježbenica, troškovi kopiranja nastavnih listida - učionički rad - frontalni i individualni rad - pisanje, čitanje i rad na tekstu NAČIN VREDNOVANJA usvojenost znanja provjerava se na natjecanjima iz hrvatskoga jezika 21
- Page 1 and 2: Kurikulum OŠ Split 3 šk. god. 201
- Page 3 and 4: Poglavlje: UVOD SADRŽAJ UVOD .....
- Page 5 and 6: Poglavlje: UVOD PROJEKT „UČITI K
- Page 7 and 8: Poglavlje: ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN 2
- Page 9 and 10: ODGOJNO-OBRAZOVNA PODRUČJA OBRAZOV
- Page 11 and 12: Poglavlje: JEZIČNO-KOMUNIKACIJSKO
- Page 13 and 14: Poglavlje: JEZIČNO-KOMUNIKACIJSKO
- Page 15 and 16: Poglavlje: JEZIČNO-KOMUNIKACIJSKO
- Page 17 and 18: Poglavlje: JEZIČNO-KOMUNIKACIJSKO
- Page 19: Poglavlje: JEZIČNO-KOMUNIKACIJSKO
- Page 23 and 24: Poglavlje: JEZIČNO-KOMUNIKACIJSKO
- Page 25 and 26: Poglavlje: JEZIČNO-KOMUNIKACIJSKO
- Page 27 and 28: Poglavlje: JEZIČNO-KOMUNIKACIJSKO
- Page 29 and 30: Poglavlje: JEZIČNO-KOMUNIKACIJSKO
- Page 31 and 32: Poglavlje: JEZIČNO-KOMUNIKACIJSKO
- Page 33 and 34: Poglavlje: JEZIČNO-KOMUNIKACIJSKO
- Page 35 and 36: Poglavlje: JEZIČNO-KOMUNIKACIJSKO
- Page 37 and 38: Poglavlje: JEZIČNO-KOMUNIKACIJSKO
- Page 39 and 40: Poglavlje: MATEMATIČKO PODRUČJE M
- Page 41 and 42: Poglavlje: MATEMATIČKO PODRUČJE D
- Page 43 and 44: Poglavlje: MATEMATIČKO PODRUČJE D
- Page 45 and 46: Poglavlje: MATEMATIČKO PODRUČJE D
- Page 47 and 48: Poglavlje: MATEMATIČKO PODRUČJE D
- Page 49 and 50: Poglavlje: MATEMATIČKO PODRUČJE D
- Page 51 and 52: Poglavlje: MATEMATIČKO PODRUČJE D
- Page 53 and 54: Poglavlje: PRIRODOSLOVNO PODRUČJE
- Page 55 and 56: Poglavlje: PRIRODOSLOVNO PODRUČJE
- Page 57 and 58: Poglavlje: PRIRODOSLOVNO PODRUČJE
- Page 59 and 60: Poglavlje: PRIRODOSLOVNO PODRUČJE
- Page 61 and 62: Poglavlje: PRIRODOSLOVNO PODRUČJE
- Page 63 and 64: Poglavlje: TEHNIČKO I INFORMATIČK
- Page 65 and 66: Poglavlje: TEHNIČKO I INFORMATIČK
- Page 67 and 68: Poglavlje: TEHNIČKO I INFORMATIČK
- Page 69 and 70: Poglavlje: DRUŠTVENO-HUMANISTIČKO
Poglavlje: JEZIČNO-KOMUNIKACIJSKO PODRUČJE<br />
DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOGA JEZIKA<br />
Razred: 7. i 8. r<br />
CILJ<br />
NAMJENA<br />
NOSITELJ<br />
- pripremiti učenike sedmog i osmog razreda za<br />
natjecanje iz hrvatskoga jezika<br />
- poticati učenike na razvijanje kulture govorenja i<br />
pisanja<br />
- razvijati ljubav prema hrvatskome jeziku i<br />
književnosti<br />
- utvrđivanje i proširivanje znanja iz jezičnog gradiva 7. i<br />
8. razreda<br />
- služba riječi u rečenici<br />
- nezavisno složene rečenice ( uporaba zareza)<br />
- zavisno složene rečenice (naglasak na razlikovanju<br />
uzroka i namjere)<br />
- izricanje istovremenosti i prijevremenosti u složenoj<br />
rečenici<br />
- nastajanje i podrijetlo riječi<br />
- tvorba riječi<br />
- glasovi<br />
- glasovne promjene<br />
- naglasci<br />
- sinonimi, homonimi, antonimi<br />
- frazemi<br />
- povijest jezika<br />
- proučavanje narječja s naglaskom na čakavsko<br />
narječje<br />
- upravni govor<br />
- pravilno pisanje č/d, ije/je, đ/ dž<br />
- pravilno pisanje višečlanih imena u nazivima<br />
ustanova, udruga, skupova<br />
Maja Durkovid<br />
VREMENIK<br />
jedan školski sat tijekom školske godine<br />
TR<strong>OŠ</strong>KOVNIK<br />
NAČIN REALIZACIJE<br />
jezični priručnici,vježbenica, troškovi kopiranja<br />
nastavnih listida<br />
- učionički rad<br />
- frontalni i individualni rad<br />
- pisanje, čitanje i rad na tekstu<br />
NAČIN VREDNOVANJA<br />
usvojenost znanja provjerava se na natjecanjima iz<br />
hrvatskoga jezika<br />
21