Kurikulum OŠ Split 3 - Osnovna škola "Split 3" Split
Kurikulum OŠ Split 3 - Osnovna škola "Split 3" Split Kurikulum OŠ Split 3 - Osnovna škola "Split 3" Split
Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME PROJEKT “DJEČJA FILMSKA RADIONICA” – SURADNJA OŠ SPLIT 3 I OŠ BLATINE-ŠKRAPE CILJ - Naučiti djecu nizu sadržaja vezanih za film, tehničkih vještina upravljanja pomagalima i instrumentima kao što su: kamera, kompjutor, fotoaparat, rasvjeta i sl. - Što je to gluma i tko su glumci-vježbanje glume. - Rad sa kamerom-kamermani - Redatelj u filmu - Scenarist u filmu-pisanje scenarija (sve prema interesu učenika ) - Rasvjeta na filmu, pozornici i sl. NAMJENA Mali reporteri snimaju reportaže po gradu, školi...SNIMANJE DJEČ.IGRANOG FILMA NOSITELJ Petar Šimundža, učitelj iz OŠ Blatine-Škrape, mladi filmski radnici: Nera Matas-Mioč i Toni Mijač VREMENIK TROŠKOVNIK OŠ Blatine-Škrape, u dogovorenim terminima po grupama (max 25 djece) Najam profesionalne kamere, uredski materijal, CD-ovi i ostali potrošni materijal. NAČIN REALIZACIJE Rad u pripremljenoj učionici za rad ove radionice, OŠ Blatine- Škrape NAČIN VREDNOVANJA Procjena napravljenih (snimljenih) materijala, filmova i dokumentarnih uradaka. 150
Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME JEDNODNEVNI IZLET Razred: 1.-3. r CILJ - upoznati širi zavičaj, kulturnei prirodne ljepote - boraviti u prirodi, družiti se, zabavljati i rekreirati NAMJENA - poticati i razvijati ljubav prema zavičaju - povezivati nastavu prirode i društva i neposredne stvarnosti stjecanje novih znanja NOSITELJ učenici i učitelji VREMENIK svibanj 2012. godine TROŠKOVNIK troškovi prijevoza i organizacije izleta NAČIN REALIZACIJE - putovanje autobusom do odredišta, te obilazak kulturno – povijesnih spomenika i prirodnih ljepota NAČIN VREDNOVANJA - razgovor nakon izleta - prepričavanje događaja i doživljaja - izrada plakata 151
- Page 99 and 100: Poglavlje: UMJETNIČKO PODRUČJE RA
- Page 101 and 102: Poglavlje: UMJETNIČKO PODRUČJE IZ
- Page 103 and 104: Poglavlje: TJELESNO I ZDRAVSTVENO P
- Page 105 and 106: Poglavlje: TJELESNO I ZDRAVSTVENO P
- Page 107 and 108: Poglavlje: TJELESNO I ZDRAVSTVENO P
- Page 109 and 110: Poglavlje: TJELESNO I ZDRAVSTVENO P
- Page 111 and 112: Poglavlje: TJELESNO I ZDRAVSTVENO P
- Page 113 and 114: Poglavlje: TJELESNO I ZDRAVSTVENO P
- Page 115 and 116: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME PROJ
- Page 117 and 118: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME IZVA
- Page 119 and 120: PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE- 1. R
- Page 121 and 122: IZVANUČIONIČNA NASTAVA -2. RAZRED
- Page 123 and 124: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME zavi
- Page 125 and 126: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME SADR
- Page 127 and 128: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME TERE
- Page 129 and 130: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME PROJ
- Page 131 and 132: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME PROJ
- Page 133 and 134: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME PROJ
- Page 135 and 136: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME MINI
- Page 137 and 138: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME MINI
- Page 139 and 140: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME IZVA
- Page 141 and 142: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME IZVA
- Page 143 and 144: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME IZVA
- Page 145 and 146: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME PROJ
- Page 147 and 148: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME IZVA
- Page 149: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME POVI
Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME<br />
JEDNODNEVNI IZLET<br />
Razred: 1.-3. r<br />
CILJ<br />
- upoznati širi zavičaj, kulturnei prirodne ljepote<br />
- boraviti u prirodi, družiti se, zabavljati i rekreirati<br />
NAMJENA<br />
- poticati i razvijati ljubav prema zavičaju<br />
- povezivati nastavu prirode i društva i neposredne<br />
stvarnosti stjecanje novih znanja<br />
NOSITELJ<br />
učenici i učitelji<br />
VREMENIK<br />
svibanj 2012. godine<br />
TR<strong>OŠ</strong>KOVNIK<br />
troškovi prijevoza i organizacije izleta<br />
NAČIN REALIZACIJE<br />
- putovanje autobusom do odredišta, te obilazak kulturno –<br />
povijesnih spomenika i prirodnih ljepota<br />
NAČIN VREDNOVANJA<br />
- razgovor nakon izleta<br />
- prepričavanje događaja i doživljaja<br />
- izrada plakata<br />
151
Change language