Kurikulum OŠ Split 3 - Osnovna škola "Split 3" Split
Kurikulum OŠ Split 3 - Osnovna škola "Split 3" Split Kurikulum OŠ Split 3 - Osnovna škola "Split 3" Split
Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME PROJEKT „PJEVAMO PJESNIKE“ Razred: 3.a, 3.b, 3.c, 3.d, 3.e CILJ NAMJENA Poticati učenike na njegovanje hrvatske književne baštine, poticati interes za upoznavanjem opusa hrvatskih pjesnika,osposobiti učenike za jezičnu komunikaciju, samostalno čitanje i recepciju poezije, privikavati učenike na knjižnički prostor, naučiti koristiti usluge knjižnice za projektne zadade, razvijati istraživačke i informacijske vještine, odgajati i obrazovati aktivnog čitatelja Upudivati učenike na scenski izričaj i kreativno izvođenje lirike u osnovnoj školi, bogatiti kulturni život u školi izvannastavnim sadržajima NOSITELJ Učitelji i učenici 3.a, b, c, d i e razreda u suradnji sa školskom knjižničarkom gospođom Verom Pandurov VREMENIK Dani hrvatskog jezika TROŠKOVNIK NAČIN REALIZACIJE Potrošni materijal (hamer papir, papir u boji, papir za printanje, ljepilo, flomasteri) za izradu plakata i postera za prezentaciju projekta Radni sastanci učitelja i učenika, timski rad, rad u paru, čitanje, rad na tekstu, istraživanje, razgovor, literarni radovi, samostalni govorni nastup, izrada plakata, izlaganje, organiziranje, priprema i prezentacija projekta u vidu večeri poezije NAČIN VREDNOVANJA Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja prezentacijom projekta na Danima hrvatskog jezika (otvoreni sat, izložba, krasnoslov) u školskoj knjižnici 130
Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME PROJEKT „VODA“ Razred: 4. razred CILJ - razvijati interes za aktivni istraživački rad - razvijati svijest o potrebi očuvanja prirode i zaštite okoliša - razvijati svijesti o važnosti vode i racionalnom korištenju vode - njegovati suradništvo - razvijati komunikacijske sposobnosti NAMJENA - primjena sadržaja i ciljeva projekta u svakodnevnom životu - poticanje interesa za projektnu nastavu NOSITELJ učitelji 4.r: Mirjana Milardovid, Verica Baturina, Ksenija Pribilovid i Gordana Bobeta VREMENIK od ožujka do svibnja 2011 TROŠKOVNIK NAČIN REALIZACIJE NAČIN VREDNOVANJA - potreban materijal i pribor za izvođenje pokusa - troškovi organizacije terenske nastave - hamer papir u boji - različiti oblici rada u učionici na terenu (promatranje, pokusi, istraživanje) - savjeti za samostalan rad kod kude - rasprave, literarni radovi, eko-likovne radionice - prezentacija projekta - pradenje i uočavanje učeničke pozornosti i angažiranosti - prezentacija projekta, osvrt na uspješnost projekta - pohvale i priznanje učitelja i roditelja 131
- Page 79 and 80: Poglavlje: DRUŠTVENO-HUMANISTIČKO
- Page 81 and 82: Poglavlje: DRUŠTVENO-HUMANISTIČKO
- Page 83 and 84: Poglavlje: UMJETNIČKO PODRUČJE UM
- Page 85 and 86: Poglavlje: UMJETNIČKO PODRUČJE LI
- Page 87 and 88: Poglavlje: UMJETNIČKO PODRUČJE LI
- Page 89 and 90: Poglavlje: UMJETNIČKO PODRUČJE DR
- Page 91 and 92: Poglavlje: UMJETNIČKO PODRUČJE DR
- Page 93 and 94: Poglavlje: UMJETNIČKO PODRUČJE PL
- Page 95 and 96: Poglavlje: UMJETNIČKO PODRUČJE FO
- Page 97 and 98: Poglavlje: UMJETNIČKO PODRUČJE PJ
- Page 99 and 100: Poglavlje: UMJETNIČKO PODRUČJE RA
- Page 101 and 102: Poglavlje: UMJETNIČKO PODRUČJE IZ
- Page 103 and 104: Poglavlje: TJELESNO I ZDRAVSTVENO P
- Page 105 and 106: Poglavlje: TJELESNO I ZDRAVSTVENO P
- Page 107 and 108: Poglavlje: TJELESNO I ZDRAVSTVENO P
- Page 109 and 110: Poglavlje: TJELESNO I ZDRAVSTVENO P
- Page 111 and 112: Poglavlje: TJELESNO I ZDRAVSTVENO P
- Page 113 and 114: Poglavlje: TJELESNO I ZDRAVSTVENO P
- Page 115 and 116: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME PROJ
- Page 117 and 118: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME IZVA
- Page 119 and 120: PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE- 1. R
- Page 121 and 122: IZVANUČIONIČNA NASTAVA -2. RAZRED
- Page 123 and 124: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME zavi
- Page 125 and 126: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME SADR
- Page 127 and 128: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME TERE
- Page 129: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME PROJ
- Page 133 and 134: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME PROJ
- Page 135 and 136: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME MINI
- Page 137 and 138: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME MINI
- Page 139 and 140: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME IZVA
- Page 141 and 142: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME IZVA
- Page 143 and 144: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME IZVA
- Page 145 and 146: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME PROJ
- Page 147 and 148: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME IZVA
- Page 149 and 150: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME POVI
- Page 151 and 152: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME JEDN
Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME<br />
PROJEKT „PJEVAMO PJESNIKE“<br />
Razred: 3.a, 3.b, 3.c, 3.d, 3.e<br />
CILJ<br />
NAMJENA<br />
Poticati učenike na njegovanje hrvatske književne<br />
baštine, poticati interes za upoznavanjem opusa<br />
hrvatskih pjesnika,osposobiti učenike za jezičnu<br />
komunikaciju, samostalno čitanje i recepciju poezije,<br />
privikavati učenike na knjižnički prostor, naučiti koristiti<br />
usluge knjižnice za projektne zadade, razvijati istraživačke<br />
i informacijske vještine, odgajati i obrazovati aktivnog<br />
čitatelja<br />
Upudivati učenike na scenski izričaj i kreativno<br />
izvođenje lirike u osnovnoj školi, bogatiti kulturni život<br />
u školi izvannastavnim sadržajima<br />
NOSITELJ<br />
Učitelji i učenici 3.a, b, c, d i e razreda u suradnji sa<br />
školskom knjižničarkom gospođom Verom Pandurov<br />
VREMENIK<br />
Dani hrvatskog jezika<br />
TR<strong>OŠ</strong>KOVNIK<br />
NAČIN REALIZACIJE<br />
Potrošni materijal (hamer papir, papir u boji, papir za<br />
printanje, ljepilo, flomasteri) za izradu plakata i postera<br />
za prezentaciju projekta<br />
Radni sastanci učitelja i učenika, timski rad, rad u paru,<br />
čitanje, rad na tekstu, istraživanje, razgovor, literarni<br />
radovi, samostalni govorni nastup, izrada plakata,<br />
izlaganje, organiziranje, priprema i prezentacija projekta u<br />
vidu večeri poezije<br />
NAČIN VREDNOVANJA<br />
Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja prezentacijom<br />
projekta na Danima hrvatskog jezika (otvoreni sat,<br />
izložba, krasnoslov) u školskoj knjižnici<br />
130