Kurikulum OŠ Split 3 - Osnovna škola "Split 3" Split

Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME
ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM
CILJ
Rad na promicanju aktivnosti koje su u skladu sa odgojnom
ulogom škole, a koje su u neposrednoj funkciji razvijanja
zdravog i odgovornog načina života učenika i koje imaju za
cilj prevenciju svih oblika ovisničkog i/ili društveno
neprihvatljivog ponašanja.
Kod učenika se radi na: razvijanju vještina komunikacije i
rješavanja sukoba, razvoju samopoštovanja i pozitivne slike
o sebi, usvajanju pozitivnih životnih ciljeva,prevenciji
ovisničkog i nasilničkog ponašanja, razvoju tolerancije,
poticanju osobne i društvene odgovornosti, razvijanju radnih
navika i vještina samoreguliranog učenja.
NAMJENA
NOSITELJ
Preventivni rad s učiteljima: rad na unaprjeđivanju vještina
komunikacije i rješavanja sukoba, razvijanje svijesti o učitelju
kao modelu ponašanja, briga za održavanje kvalitetnih
odnosa u radnom kolektivu.
Kod roditelja se potiče: razvijanje vještina komunikacije,
posebice u odnosu s djecom, afirmacija roditeljskih vještina,
uključivanje u rad škole, suradnja s razrednicima i ostalim
djelatnicima škole u zajedničkoj odgojnoj ulozi.
Anita Jovid, defektolog – koordinator
Marija Zubin, pedagog - zamjenik
VREMENIK
Tijekom cijele školske godine
TROŠKOVNIK
NAČIN REALIZACIJE
Radom predmetnih učitelja sa svim učenicima škole kroz
jedinice redovitog nastavnog plana i programa, satove
razrednog odjela, izvannastavne aktivnosti i projekte koji se
provode u školi.
Kroz aktivnosti koje s učenicima, učiteljima, roditeljima i
vanjskim suradnicima provode članovi stručne službe škole
(predavanja, radionice).
NAČIN VREDNOVANJA
Vođenje evidencije o slučajevima nasilja u školi, evidencija o
slučajevima konzumacije sredstava ovisnosti među
učenicima, kroz razgovore s učiteljima, roditeljima i
učenicima, kroz evaluaciju pojedinih aktivnosti koje se
provode u sklopu ŠPP, vrednovanjem realizacije razvojnog
plana škole, opažanjem kvalitete međuljudskih odnosa u
školi.
116