Kurikulum OŠ Split 3 - Osnovna škola "Split 3" Split
Kurikulum OŠ Split 3 - Osnovna škola "Split 3" Split Kurikulum OŠ Split 3 - Osnovna škola "Split 3" Split
Poglavlje: TJELESNO I ZDRAVSTVENO PODRUČJE KOŠARKA Razred: CILJ Stjecati teorijska i motorička znanja o sportskim igrama NAMJENA Upoznati učenike sa sportskom igrom košarka NOSITELJ Mario Šarid VREMENIK Školska godina 2011./2012. Utorak 12.20-14.30 Četvrtak 12.20-14.30 TROŠKOVNIK Košarkaške lopte, čunjevi, kreda, markeri na tlu, dresovi NAČIN REALIZACIJE NAČIN VREDNOVANJA Sociološki oblici rada (frontalni, individualni, grupni i ekipni) , metode rada ( usmenog izlaganja, demonstracije, sintetička, analitička ). Putem povratnih informacija od strane učenika, roditelja te ostalih djelatnika škole. 108
Poglavlje: TJELESNO I ZDRAVSTVENO PODRUČJE ODBOJKA Razred: CILJ Stjecati teorijska i motorička znanja o sportskim igrama. NAMJENA Upoznati učenike s odbojkom. NOSITELJ Mario Šarid VREMENIK Školska godina 2011./2012. Utorak 12.20-14.30 Četvrtak 12.20-14.30 TROŠKOVNIK NAČIN REALIZACIJE NAČIN VREDNOVANJA Odbojkaške lopte, čunjevi, kreda, markeri na tlu, dresovi, mala mreža, švedske klupe, velika mreža. Sociološki oblici rada (frontalni, individualni, grupni i ekipni), metode rada ( usmenog izlaganja, demonstracije, sintetička, analitička. Putem povratnih informacija od strane učenika, roditelja te ostalih djelatnika škole. 109
- Page 57 and 58: Poglavlje: PRIRODOSLOVNO PODRUČJE
- Page 59 and 60: Poglavlje: PRIRODOSLOVNO PODRUČJE
- Page 61 and 62: Poglavlje: PRIRODOSLOVNO PODRUČJE
- Page 63 and 64: Poglavlje: TEHNIČKO I INFORMATIČK
- Page 65 and 66: Poglavlje: TEHNIČKO I INFORMATIČK
- Page 67 and 68: Poglavlje: TEHNIČKO I INFORMATIČK
- Page 69 and 70: Poglavlje: DRUŠTVENO-HUMANISTIČKO
- Page 71 and 72: Poglavlje: DRUŠTVENO-HUMANISTIČKO
- Page 73 and 74: Poglavlje: DRUŠTVENO-HUMANISTIČKO
- Page 75 and 76: Poglavlje: DRUŠTVENO-HUMANISTIČKO
- Page 77 and 78: Poglavlje: DRUŠTVENO-HUMANISTIČKO
- Page 79 and 80: Poglavlje: DRUŠTVENO-HUMANISTIČKO
- Page 81 and 82: Poglavlje: DRUŠTVENO-HUMANISTIČKO
- Page 83 and 84: Poglavlje: UMJETNIČKO PODRUČJE UM
- Page 85 and 86: Poglavlje: UMJETNIČKO PODRUČJE LI
- Page 87 and 88: Poglavlje: UMJETNIČKO PODRUČJE LI
- Page 89 and 90: Poglavlje: UMJETNIČKO PODRUČJE DR
- Page 91 and 92: Poglavlje: UMJETNIČKO PODRUČJE DR
- Page 93 and 94: Poglavlje: UMJETNIČKO PODRUČJE PL
- Page 95 and 96: Poglavlje: UMJETNIČKO PODRUČJE FO
- Page 97 and 98: Poglavlje: UMJETNIČKO PODRUČJE PJ
- Page 99 and 100: Poglavlje: UMJETNIČKO PODRUČJE RA
- Page 101 and 102: Poglavlje: UMJETNIČKO PODRUČJE IZ
- Page 103 and 104: Poglavlje: TJELESNO I ZDRAVSTVENO P
- Page 105 and 106: Poglavlje: TJELESNO I ZDRAVSTVENO P
- Page 107: Poglavlje: TJELESNO I ZDRAVSTVENO P
- Page 111 and 112: Poglavlje: TJELESNO I ZDRAVSTVENO P
- Page 113 and 114: Poglavlje: TJELESNO I ZDRAVSTVENO P
- Page 115 and 116: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME PROJ
- Page 117 and 118: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME IZVA
- Page 119 and 120: PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE- 1. R
- Page 121 and 122: IZVANUČIONIČNA NASTAVA -2. RAZRED
- Page 123 and 124: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME zavi
- Page 125 and 126: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME SADR
- Page 127 and 128: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME TERE
- Page 129 and 130: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME PROJ
- Page 131 and 132: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME PROJ
- Page 133 and 134: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME PROJ
- Page 135 and 136: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME MINI
- Page 137 and 138: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME MINI
- Page 139 and 140: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME IZVA
- Page 141 and 142: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME IZVA
- Page 143 and 144: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME IZVA
- Page 145 and 146: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME PROJ
- Page 147 and 148: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME IZVA
- Page 149 and 150: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME POVI
- Page 151 and 152: Poglavlje: MEĐUPREDMETNE TEME JEDN
Poglavlje: TJELESNO I ZDRAVSTVENO PODRUČJE<br />
ODBOJKA<br />
Razred:<br />
CILJ<br />
Stjecati teorijska i motorička znanja o sportskim igrama.<br />
NAMJENA<br />
Upoznati učenike s odbojkom.<br />
NOSITELJ<br />
Mario Šarid<br />
VREMENIK<br />
Školska godina 2011./2012.<br />
Utorak 12.20-14.30<br />
Četvrtak 12.20-14.30<br />
TR<strong>OŠ</strong>KOVNIK<br />
NAČIN REALIZACIJE<br />
NAČIN VREDNOVANJA<br />
Odbojkaške lopte, čunjevi, kreda, markeri na tlu, dresovi,<br />
mala mreža, švedske klupe, velika mreža.<br />
Sociološki oblici rada (frontalni, individualni, grupni i ekipni),<br />
metode rada ( usmenog izlaganja, demonstracije, sintetička,<br />
analitička.<br />
Putem povratnih informacija od strane učenika, roditelja te<br />
ostalih djelatnika škole.<br />
109
Change language