Pravila natjecanja i smotri za 2006. godinu - E-Å¡kola kemije
Pravila natjecanja i smotri za 2006. godinu - E-Å¡kola kemije
Pravila natjecanja i smotri za 2006. godinu - E-Å¡kola kemije
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Ciljevi<br />
∑ razvijati kritiËko miπljenje o razliËitim druπtvenim i moralnim problemima<br />
∑ aktivno i odgovorno sudjelovati u æivotu <strong>za</strong>jednice<br />
∑ razvijati toleranciju prema razliËitim idejama, stavovima, kulturama, te prema etniËkoj, rasnoj,<br />
vjerskoj i spolnoj pripadnosti<br />
∑ stvarati vlastiti stav o razliËitim problemima u druπtvu<br />
∑ poticati interaktivno uËenje te stavljati uËenika u poziciju subjekta i aktivnoga sudionika u stjecanju<br />
znanja<br />
Ostvarivanje programa u hrvatskim πkolama<br />
UËenici u svojim debatnim klubovima rade pod vodstvom voditelja, koji meappleusobno suraappleuju u sklopu<br />
Hrvatskoga debatnoga druπtva. Voditelji klubova su profesori koji su <strong>za</strong>posleni u πkolama ili studenti ∑<br />
nekadaπnji debatanti, koji klubove vode volonterski.<br />
Da bi netko postao voditelj debatnoga kluba, treba <strong>za</strong>vrπiti debatni seminar koji se odræava svake<br />
godine u sijeËnju ili u kolovozu, na Ljetnoj πkoli demokracije Hrvatskoga debatnoga druπtva. Voditelj tada<br />
u svojoj πkoli osniva debatni klub i svoja znanja, steËena na debatnom seminaru, prenosi uËenicimadebatantima.<br />
Debatanti tijekom πkolske godine uz svladavanje teorije debatiranja, pripremaju i debate<br />
na odreappleene teme, koje su formulirane u teze ∑ iπËitavaju literaturu, prikupljaju podatke, pripremaju<br />
argumentaciju, vjeæbaju retoriku.<br />
Teze <strong>za</strong> osnovnoπkolske i srednjoπkolske klubove odreappleuje, na poËetku πkolske godine, Programsko<br />
vijeÊe Hrvatskoga debatnoga druπtva. Teze su aktualne i omoguÊavaju razmiπljanje o razliËitim<br />
druπtvenim, filozofskim i moralnim vrijednostima (npr. Puπenje na javnim mjestima treba <strong>za</strong>braniti, Treba<br />
<strong>za</strong>braniti proizvodnju genetski modificirane hrane, Treba uvesti πkolske uniforme u hrvatske πkole, Treba<br />
promijeniti opseg izbornoga <strong>za</strong>kona, itd.).<br />
U debati sudjeluje πest debatanata. Tri debatanta pripadaju afirmacijskoj ekipi, a tri negacijskoj.<br />
Osnovna je <strong>za</strong>daÊa afirmacijske ekipe doka<strong>za</strong>ti tezu o kojoj se debatira, dok negacijska ekipa mora osporiti<br />
istu tezu. Debata se odvija po odreappleenom formatu, a svaki Ëlan tima ima svoju ulogu i <strong>za</strong>datak u debati te<br />
toËno odreappleeno vrijeme govora. Format osnovnoπkolske i srednjoπkolske debate je razliËit.<br />
Odluku o tome koji je tim pobijedio u debati donosi jedan ili viπe sudaca. Suappleenje se temelji na<br />
prosudbi argumentacije obje strane (afirmacijske i negacijske) ∑ prosuappleuje se jaËina i vaænost argumenta,<br />
kako su argumenti prezentirani i Ëime su potkrijepljeni, je li protivniËka ekipa uspjela osporiti argument<br />
ili ga samo oslabiti, te retorika debatanta. Uloga suca, osim πto prosuappleuje pobjednika, ima i obrazovni<br />
karakter. On komentira debatu, savjetuje debatante, ukazuje na pogreπke (logiËke i retoriËke) da bi se<br />
unaprijedila kakvoÊa debate.<br />
Svake godine Hrvatsko debatno druπtvo organizira seminare <strong>za</strong> osnovnoπkolske i srednjoπkolske<br />
debatante. Seminari pouËavaju debatnim vjeπtinama i tehnikama, te pripremaju debate na <strong>za</strong>danu tezu.<br />
Na seminarima sudjeluju svi debatanti iz pojedinih klubova i njihovi voditelji.<br />
Seminari su vaæan dio programa Hrvatskoga debatnoga druπtva, jer ujednaËavaju i poboljπavaju<br />
283
Change language