Pravila natjecanja i smotri za 2006. godinu - E-Å¡kola kemije
Pravila natjecanja i smotri za 2006. godinu - E-Å¡kola kemije Pravila natjecanja i smotri za 2006. godinu - E-Å¡kola kemije
za multimediju. ∑ Dræavno povjerenstvo odabire najbolje uratke u natjecanju iz crtanja za dodjelu diploma: 1., 2. i 3. nagradu uËenicima ∑ Svim uËenicima koji su pozvani na dræavno natjecanje-izloæbu Dræavno povjerenstvo dodjeljuje pohvalnice, a nastavnicima mentorima zahvalnice. ∑ Najboljim mentorima uËenika Dræavno povjerenstvo predlaæe i dodjeljuje zahvalnice. ∑ Predstavnik Zavoda u svojstvu tajnika Povjerenstva brine o regularnosti provoappleenja natjecanja i prema potrebi pomaæe πkoli domaÊinu vezano uz izloæbu-natjecanje. ∑ Dræavno povjerenstvo vodi brigu o pravilnostima postupka provedbe pripreme πkole domaÊina za natjecanje-izloæbu, a prema potrebi pomaæe pri organiziranju same provedbe. Dræavno povjerenstvo od 7 Ëlanova imenuje ravnatelj Zavoda za πkolstvo Republike Hrvatske uz suglasnost Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta Republike Hrvatske. Mentori uËenika koji se natjeËu ne mogu biti Ëlanovi prosudbenih povjerenstava i povjerenstva za odabir zadataka. Podaci na poleappleini radova uËenika ∑ nadnevak ∑ grad, æupanija ∑ naziv πkole, adresa ∑ ime i prezime uËenika, razred ∑ odjel (slikarski, kiparski, grafiËki, fotografski, industrijski, odjeÊa-tekstil, aranæersko-scenografski, metal, unutraπnja arhitektura i keramika) ∑ tema/motiv/poticaj (naziv) ∑ tehnika ∑ veliËina rada: dvodimenzionalni radovi do 100 x 100 cm; trodimenzionalni radovi do 100 x 100 x 100 cm ∑ multimedija ∑ projiciranje i postav ovise o dogovoru izmeappleu autora i domaÊina ∑ nastavnik, mentor Radovi uËenika za natjecanje-izloæbu moraju pristiÊi u πkolu domaÊina najkasnije do 20. oæujka 2006. Vrednovanje 1. VeliËina uratka ovisna o problemu koji se rjeπava (dvodimenzionalni do 100 x 100 cm, trodimenzionalni do 100 x 100 x 100 cm) 2. Tema-poticaj 3. Vjeπtina rada u materijalu 4. Perceptivnost i izraæajnost 5. Likovni elementi i njihov odnos unutar strukture kompozicije 6. Kreativnost i izraæajnost u rjeπavanju problema 7. Artikuliranost izraza i likovna konzistentnost 223
8. Generacijsko vrednovanje (2., 3. i 4. razred) Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta RH, Zavod za πkolstvo RH skrbi za organizaciju i provedbu dræavne razine. Prijedlog Ëlanova dræavnog povjerenstva za natjecanja∑izloæbu uËenika srednjih πkola koji se obrazuju u podruËju likovnih i primijenjenih umjetnosti i dizajna 1. Mladen Bilankov, ravnatelj, ©kola likovnih umjetnosti, Split, predsjednik 2. Mirjana TomaπeviÊ DanËeviÊ, prof., Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske, tajnica 3. Julijana Voloder, akademska kiparica, ©kola likovnih umjetnosti, Split, 4. Nevenka Arbanas, sveuËiliπni profesor, Akademija likovnih umjetnosti, Zagreb 5. Dejan DurakoviÊ, akademski kipar, ©kola za tekstil, dizajn i primijenjene umjetnosti Osijek 6. Marija KrstiÊ LukaË, akademska kiparica, ©kola primijenjene umjetnosti i dizajna, Zagreb 7. Damir ©egota, ravnatelj, ©kola za primijenjenu umjetnost, Rijeka 8. Suzana ©estan, dipl. dizajnerica, Graditeljska πkola, »akovec 224
- Page 173 and 174: Natjecanje iz logike i filozofije u
- Page 175 and 176: Za natjecanje se mogu prijaviti uË
- Page 177 and 178: 3. Papa i mir u svijetu: inozemna p
- Page 179 and 180: Prijedlog Ëlanova dræavnog povjer
- Page 181 and 182: Prilog Glasa Koncila: Hvala, Ivane
- Page 183 and 184: Prijedlog Ëlanova dræavnog povjer
- Page 185 and 186: Vremenik Savjetujemo djeËjim vrti
- Page 187 and 188: NaËin ponaπanja djece u igri i pr
- Page 189 and 190: Voditelji projekta Projekt vodi/e s
- Page 191 and 192: Prilog 1. Obrazac 1. Obrazac za pri
- Page 193 and 194: Natjecanje mladih tehniËara uËeni
- Page 195 and 196: Ministarstva prosvjete i πporta br
- Page 197 and 198: povjerenstva zajedniËki Êe ponovn
- Page 199 and 200: 9. Odabir natjecatelja za dræavno
- Page 201 and 202: po dvije voænje. Vrednuje se bolja
- Page 203 and 204: Za praktiËni dio zadatak za sve na
- Page 205 and 206: Prilog 3 Pravila natjecanja zrakopl
- Page 207 and 208: Mjerenje vremena leta (naputak za m
- Page 209 and 210: 1.2. Natjecatelji su uËenici osnov
- Page 211 and 212: sata nakon objavljivanja nesluæben
- Page 213 and 214: Dræavno natjecanje Na dræavnom na
- Page 215 and 216: LIK ∑ natjecanje-izloæba iz liko
- Page 217 and 218: Dræavno povjerenstvo ∑ provodi s
- Page 219 and 220: Natjecanje-izloæba uËenika srednj
- Page 221 and 222: generaciju 1., 2. i 3. nagradu) i p
- Page 223: 11. Organizirati i osposobiti prost
- Page 227 and 228: Izvadak iz Pravilnika hrvatskog nat
- Page 229 and 230: 49. glazbene sveËanosti hrvatske m
- Page 231 and 232: 3. Vladimir KranjËeviÊ, prof. Muz
- Page 233 and 234: 44. revija hrvatskoga filmskog i vi
- Page 235 and 236: 16. Radi popularizacije djeËjeg st
- Page 237 and 238: TehniËki podaci filma / videa prij
- Page 239 and 240: Prijavnica za boravak za troje djec
- Page 241 and 242: Na æupanijskom natjecanju sudjeluj
- Page 243 and 244: Ponovi li natjecateljska ekipa prek
- Page 245 and 246: Ministarstva znanosti, obrazovanja
- Page 247 and 248: iti mentor/-ica uËenika/-ice u kat
- Page 249 and 250: ∑ Uradili smo... ∑ Predlaæemo.
- Page 251 and 252: Prijedlog Ëlanova dræavnoga povje
- Page 253 and 254: edi i zdravoj prehrani, a temelji s
- Page 255 and 256: æupanije i puni naziv πkole (najb
- Page 257 and 258: Uvoappleenje programa GLOBE regulir
- Page 259 and 260: Smotra i natjecanje GLOBE πkola os
- Page 261 and 262: naznaËiti oËekivani rezultati. Na
- Page 263 and 264: Program smotre i natjecanja uËeni
- Page 265 and 266: Pravo sudjelovanja na regionalnim n
- Page 267 and 268: Natjecateljsku ekipu Ëine prijavlj
- Page 269 and 270: Smotra uËeniËkih zadruga Organiza
- Page 271 and 272: te æupanije temeljem uspjeha na æ
- Page 273 and 274: Sudionici smotre duæni su striktno
<strong>za</strong> multimediju.<br />
∑ Dræavno povjerenstvo odabire najbolje uratke u natjecanju iz crtanja <strong>za</strong> dodjelu diploma: 1., 2. i 3.<br />
nagradu uËenicima<br />
∑ Svim uËenicima koji su pozvani na dræavno natjecanje-izloæbu Dræavno povjerenstvo dodjeljuje<br />
pohvalnice, a nastavnicima mentorima <strong>za</strong>hvalnice.<br />
∑ Najboljim mentorima uËenika Dræavno povjerenstvo predlaæe i dodjeljuje <strong>za</strong>hvalnice.<br />
∑ Predstavnik Zavoda u svojstvu tajnika Povjerenstva brine o regularnosti provoappleenja <strong>natjecanja</strong> i<br />
prema potrebi pomaæe πkoli domaÊinu ve<strong>za</strong>no uz izloæbu-natjecanje.<br />
∑ Dræavno povjerenstvo vodi brigu o pravilnostima postupka provedbe pripreme πkole domaÊina <strong>za</strong><br />
natjecanje-izloæbu, a prema potrebi pomaæe pri organiziranju same provedbe.<br />
Dræavno povjerenstvo od 7 Ëlanova imenuje ravnatelj Zavoda <strong>za</strong> πkolstvo Republike Hrvatske uz<br />
suglasnost Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta Republike Hrvatske.<br />
Mentori uËenika koji se natjeËu ne mogu biti Ëlanovi prosudbenih povjerenstava i povjerenstva <strong>za</strong><br />
odabir <strong>za</strong>dataka.<br />
Podaci na poleappleini radova uËenika<br />
∑ nadnevak<br />
∑ grad, æupanija<br />
∑ naziv πkole, adresa<br />
∑ ime i prezime uËenika, razred<br />
∑ odjel (slikarski, kiparski, grafiËki, fotografski, industrijski, odjeÊa-tekstil, aranæersko-scenografski,<br />
metal, unutraπnja arhitektura i keramika)<br />
∑ tema/motiv/poticaj (naziv)<br />
∑ tehnika<br />
∑ veliËina rada: dvodimenzionalni radovi do 100 x 100 cm; trodimenzionalni radovi do 100 x 100 x 100<br />
cm<br />
∑ multimedija ∑ projiciranje i postav ovise o dogovoru izmeappleu autora i domaÊina<br />
∑ nastavnik, mentor<br />
Radovi uËenika <strong>za</strong> natjecanje-izloæbu moraju pristiÊi u πkolu domaÊina najkasnije do 20. oæujka <strong>2006.</strong><br />
Vrednovanje<br />
1. VeliËina uratka ovisna o problemu koji se rjeπava (dvodimenzionalni do 100 x 100 cm,<br />
trodimenzionalni do 100 x 100 x 100 cm)<br />
2. Tema-poticaj<br />
3. Vjeπtina rada u materijalu<br />
4. Perceptivnost i izraæajnost<br />
5. Likovni elementi i njihov odnos unutar strukture kompozicije<br />
6. Kreativnost i izraæajnost u rjeπavanju problema<br />
7. Artikuliranost izra<strong>za</strong> i likovna konzistentnost<br />
223