Pravila natjecanja i smotri za 2006. godinu - E-Å¡kola kemije
Pravila natjecanja i smotri za 2006. godinu - E-Å¡kola kemije
Pravila natjecanja i smotri za 2006. godinu - E-Å¡kola kemije
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
∑ osiguravati materijalne, tehniËke i druge uvjete <strong>za</strong> primjerenu razinu izvoappleenja izvannastavnih<br />
programa<br />
∑ korištenjem razliËitih oblika, metoda i postupaka omoguÊiti uËenicima da u provedbi programa rad u<br />
skupini shvaÊaju kao <strong>za</strong>jedniËki <strong>za</strong>datak<br />
∑ kvalitetnim programom i razliËitim pristupima u izvedbi programa poticati i razvijati stvaralaËke<br />
moguÊnosti svakoga uËenika/ice.<br />
∑ prikladnom organi<strong>za</strong>cijom radnoga dana i radnoga tjedna omoguÊiti zdrav, veseo i <strong>za</strong>dovoljan rad u<br />
izvannastavnim aktivnostima koji ni u jednom trenutku ne ometa ostvarivanje redovnih programa.<br />
Sadržaji<br />
Programi izvannastavnih aktivnosti provode se tijekom školske godine sa stalnim skupinama uËenika/-<br />
ica. Mogu se, ovisno o sadržajima, održavati i povremeno u dane školskih praznika ili razliËitih sveËanosti.<br />
UËenici/-ice se ukljuËuju u sve djelatnosti koje su u ulozi aktivnoga odmora, kvalitetne i zdrave <strong>za</strong>bave ili<br />
stjecanja znanja, umijeÊa i navika.<br />
Veliki dio izvannastavnih aktivnosti odvija se u školi u literarnim, novinarskim, dramskim i likovnim<br />
družinama, skupinama mladih prirodoslovaca ∑ matematiËara, fiziËara, kemiËara, astronoma, geografa,<br />
biologa, skupinama ekologa, informatiËara, klubovima tehniËkoga stvaralaštva, filmskim, video i<br />
fotoradionicama, razliËitim istraživaËkim skupinama, kulturno-umjetniËkim i glazbenim družinama.<br />
Izvannastavne aktivnosti izvode se prema programima i dogovoru svake škole.<br />
Jedan su od oblika izvannastavnih aktivnosti, koji objedinjuje raznolikost, kvalitetu i uspješnost u<br />
provoappleenju programa izvannastavnih aktivnosti u osnovnim i srednjim školama, <strong>natjecanja</strong> i smotre<br />
uËenika/ica koji se organiziraju od školske do državne razine.<br />
Potrebno je istaknuti da sudjelovanje uËenika/-ica u natjecanjima i smotrama mora polaziti od slobode<br />
izbora svakoga uËenika, koji ima pravo i moguÊnost odabrati ono što želi.<br />
Suradnici škole u ostvarivanju programa izvannastavnih aktivnosti<br />
Dio izvannastavnoga programa <strong>za</strong>jedno sa školom mogu provoditi struËne udruge Ëiji su Ëlanovi<br />
prosvjetni i znanstveni djelatnici te struËnjaci iz pojedinih podruËja i specijalnosti. I ti programi moraju<br />
biti kvalitetni i uvijek u središtu svih aktivnosti imati dijete, njegove potrebe i moguÊnosti.<br />
VeÊina tih udruga svoje ustrojstvo temelji na modelu srodnih udruga u demokratskim zemljama s<br />
kojima se povezuju razmjenjujuÊi iskustva u odgoju mladeži u slobodnome vremenu.<br />
Izvanškolske organi<strong>za</strong>cije takoappleer mogu preko svojih programa poticati udruživanje uËenika u skupine,<br />
klubove i družine te na taj naËin pripomoÊi školi u obogaÊivanju izvannastavnih aktivnosti, ali i cijelom<br />
društvu zbog zdravih ciljeva koje svojim programima promiËu (izviappleaËi, planinari, glazbena mladež,<br />
humanitarne i ekološke organizirane skupine i sl.).<br />
17
Change language