МОВА - Главная страница - Одеський Національний Університет ...

ÌÎÂÀ ¹ 15
Í. Ñ. Ëåñêîâ, Â. Ì. Øóêøèí, Ì. Ì. Çîùåíêî, Â. Ï. Àñòàôüåâ, À. È. Ñîëæåíèöûí, À. À. Ãàëè÷,
Ñ. Ä. Äîâëàòîâ), ãäå ðå÷ü ðàçãîâîðíàÿ “îëèòåðàòóðèâàåòñÿ” (Â. Â. Âèíîãðàäîâ).
Íåïîäãîòîâëåííîñòü, ëèíåéíûé õàðàêòåð, íåïîñðåäñòâåííûé õàðàêòåð ðå÷åâîãî àêòà —
ïàðàìåòðû, îò÷¸òëèâî âûäåëÿþùèå ðàçãîâîðíîñòü. Êîëëîêâèàëüíîñòü ïðîÿâëÿåò ñåáÿ íà
ëåêñè÷åñêî-ñòèëèñòè÷åñêîì è ñèíòàêñè÷åñêî-ñòèëèñòè÷åñêîì óðîâíå. Îñîáåííîñòÿì êîëëîêâèàëüíîãî
ñèíòàêñèñà ïîñâÿùåíû ðàáîòû Þ. Ì. Ñêðåáíåâà, â êîòîðûõ ðàññìîòðåíû îïèñàòåëüíàÿ
è ñîêðàù¸ííàÿ íîìèíàöèÿ, ïàðöåëëÿöèÿ, ïðèñîåäèíåíèå, àíòèöèïàöèÿ, äîáàâëåíèå
òåìû-óòî÷íèòåëÿ, ïðåðâàííûå ñòðóêòóðû, âîïðîñíî-îòâåòíûå åäèíñòâà, ïîâòîðû, ñòÿæåíèÿ,
ïåðèôðàçû.
Åñòåñòâåííîñòü è ñïîíòàííîñòü îáùåíèÿ è ïåðåâîäà ïðåäïîëàãàåò ñâîáîäíîå è àêòèâíîå
âëàäåíèå æàíðàìè óñòíîé ðå÷è, ïðåäïîëàãàþùèìè êîëëîêâèàëüíîñòü. Íåôîðìàëüíûå æàíðû,
ñïîíòàííàÿ áûòîâàÿ, ðàçãîâîðíàÿ, ñíèæåííàÿ ðå÷ü ÿâëÿþò ñîáîé ïðåäìåò èíòåðåñà â ýòîé ñâÿçè
[5: 245]. Âåëèêî âòîðæåíèå â ðàçãîâîðíûé ÿçûê îáùåãî æàðãîíà (òåðìèí è ïîíÿòèå ðàçðàáàòûâàëèñü
Å. À. Çåìñêîé â ñâÿçè ñ ñîçäàíèåì ñîîòâåòñòâóþùåãî ñëîâàðÿ íà ìàòåðèàëå ðóññêîé
ðàçãîâîðíîé ðå÷è). Òðþèçìîì ñòàëà ìûñëü î òîì, ÷òî ïðè ïîìîùè ÿçûêîâîé èãðû, ñëåíãà íàöèîíàëüíûé
ÿçûê ïûòàåòñÿ çàùèòèòüñÿ îò ñâîåé âñåîáùíîñòè â åå îáåäíåííîé ïðàãìàòè÷åñêîé
èíòåðíàöèîíàëüíîé âåðñèè.
Ïðîñòîðå÷èå âìåñòå ñ íàðîäíûìè ãîâîðàìè è æàðãîíàìè ñîñòàâëÿåò óñòíóþ íåêîäèôèöèðîâàííóþ
ñôåðó îáùåíàöèîíàëüíîé ðå÷åâîé êîììóíèêàöèè — îáùåïîíÿòíûé íàðîäíîðàçãîâîðíûé
íàääèàëåêòíûé ÿçûê. Ëèòåðàòóðíîå ïðîñòîðå÷èå, ñëóæàùåå ãðàíèöåé ëèòåðàòóðíîãî
ÿçûêà ñ íàðîäíî-ðàçãîâîðíûì ÿçûêîì, — îñîáûé ñòèëèñòè÷åñêèé ïëàñò ñëîâ,
ôðàçåîëîãèçìîâ, ôîðì, îáîðîòîâ ðå÷è, îáúåäèíÿåìûõ ÿðêîé ýêñïðåññèâíîé îêðàñêîé ñíèæåííîñòè,
ãðóáîâàòîñòè, ôàìèëüÿðíîñòè. Íåäàðîì ñëåíã íàçûâàåòñÿ ïîýçèåé îáûäåííîãî ÿçûêà.
Íàðÿäó ñ ïðîñòîðå÷íûìè ñëîâàìè âõîäÿò äèàëåêòèçìû è æàðãîíèçìû, óòðàòèâøèå ñâîþ ëîêàëüíóþ
è ñîöèàëüíî îãðàíè÷åííóþ ïðèêðåïë¸ííîñòü.
Èññëåäîâàíèÿ âûøåóêàçàííûõ ôåíîìåíîâ ïîçâîëÿþò îò÷¸òëèâî âèäåòü íîâûé ðàêóðñ ÿçûêîâåäåíèÿ
— ïåðåâûðàæåíèå ñîöèàëüíîñòè â ÿçûêå è ôîðìèðîâàíèå ÿçûêà ñîöèàëüíîñòè è
êóëüòóðû.
1. Áóøåâ À. Á. Íàóêà î ÿçûêå è âóëüãàðèçàöèÿ ðå÷è â ÑÌÈ // Ìåæäóíàð. Èíòåðíåò-êîíô. “Ðîññèéñêàÿ íàóêà è
ÑÌÈ” — Ìîñê. ïðåäñòàâèòåëüñòâî Ôîíäà Ê. Àäåíàóýðà; Ïðåçèäèóì ÐÀÍ; ÈÍÈÎÍ ÐÀÍ; Àãåíòñòâî íàó÷íûõ íîâîñòåé
“Èíôîðìíàóêà”; íàó÷íî-ïîïóëÿðíûé æóðíàë “Ëîìîíîñîâ” www.adenauer.ru. Ïå÷àòíàÿ âåðñèÿ: Ðîññèéñêàÿ
íàóêà è ÑÌÈ. Ñá. ñòàòåé / Ïîä ðåä. Þ. Þ. ׸ðíîãî. — Ì., 2004. — Ñ.121–129.
2. Áóøåâ À. Á. Ñåìàíòèêà ñîöèàëüíî-ïîëèòè÷åñêîãî äèñêóðñà: àâòîìàòèçàöèè, ñòåðåîòèïèè è øòàìïû // Ýëåêòðîííàÿ
êîíô. “Ðåôëåêñèÿ. Ñìûñë. Ãåðìåíåâòèêà” íà ïîðòàëå www.auditorium.ru / Êàô. àíãëèéñêîé ôèëîëîãèè Òâåðñêîãî
ãîñ. óíèâ.; Îáðàçîâàòåëüíûé ïîðòàë “Ñîöèàëüíî-ãóìàíèòàðíîå è ïîëèòîëîãè÷åñêîå îáðàçîâàíèå” (ÐÓÄÍ); Àññîöèàöèÿ
ðàçâèòèÿ èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé â îáðàçîâàíèè “Èíòåðíåò-ñîöèóì”.
3. Áóøåâ À. Á. Ðèòîðè÷åñêèé ôåíîìåí ñåìàíòè÷åñêîé ðàñïëûâ÷àòîñòè // Ðóññêèé ÿçûê: èñòîðè÷åñêèå ñóäüáû è ñîâðåìåííîñòü:
II Ìåæäóíàð. êîíãðåññ èññëåäîâàòåëåé ðóññêîãî ÿçûêà: Òðóäû è ìàòåðèàëû. — Ì., ÌÃÓ, 2004. — Ñ.354–
355.
4. Áóøåâ À. Á. Ñòèëü è ìûñëü: ðóññêèå ôðàíöóçû è ðîññèéñêàÿ ìîëîä¸æíàÿ ïðåññà î êóëüòóðå // Èíòåðíåò-êîíô.
“Àêòóàëüíûå ïðîáëåìû èçó÷åíèÿ ðóññêîé ðå÷åâîé êóëüòóðû” íà ïîðòàëå www.auditorium.ru / Êàô. ñòèëèñòèêè è
ëèòåðàòóðíîãî ðåäàêòèðîâàíèÿ Âîëãîãðàäñêîãî ãîñ. óíèâ.; Àññîöèàöèÿ ðàçâ. èíôîðì. òåõíîëîãèé â îáðàçîâàíèè
“Èíòåðíåò-ñîöèóì”.
5. Áóøåâ À. Á. Íåîðèòîðè÷åñêèå èññëåäîâàíèÿ // Ðóññêàÿ ðå÷ü â ñîâðåìåííîì âóçå: Ìàò-ëû II Måæäóíàð. íàó÷íî-ïðàêò.
èíòåðíåò-êîíô. 15.10–15.12.2005 / Îòâ. ðåä. ïðîô. Á. Ã. Áîáûëåâ. — Îð¸ë: Îð¸ëÃÒÓ, 2006. — C. 245–254.
6. Áóøåâ À. Á. Cîâðåìåííûå îñîáåííîñòè ÿçûêà ðîññèéñêèõ ÑÌÈ (ñîöèîëèíãâèñòè÷åñêèå çàìåòêè) // Âåñòíèê ÖÌÎ
ÌÃÓ. Ôèëîëîãèÿ. Êóëüòóðîëîãèÿ. Ìåòîäèêà. — Ì., 2005. — ¹ 5. — ×. 1–2. — Ñ. 67–72.
46
A. B. Bushev
SOCIAL AND CULTURAL PHENOMENA OF COMMUNICATION IN BLOGS
The article sheds light upon social and cultural phenomena in blogs of the Internet. It discusses the characteristic
traits of these discourses and dwells on their cultural value. Having this material under scrutiny, the author presents
the analysis of linguistic characteristics of Russian media discourse in general. The inherent features of media discourse
in modern blog Russian are barbarisms, vulgarisms, stereotypes and other phenomena of the language.
Key words: media discourse, discourse in blogs, barbarisms, vulgarisms, stereotypes, creativity in the language.