ÐÐÐÐ - ÐÐ»Ð°Ð²Ð½Ð°Ñ ÑÑÑаниÑа - ÐдеÑÑкий ÐаÑÑоналÑний УнÑвеÑÑиÑÐµÑ ...
ÐÐÐÐ - ÐÐ»Ð°Ð²Ð½Ð°Ñ ÑÑÑаниÑа - ÐдеÑÑкий ÐаÑÑоналÑний УнÑвеÑÑиÑÐµÑ ...
ÐÐÐÐ - ÐÐ»Ð°Ð²Ð½Ð°Ñ ÑÑÑаниÑа - ÐдеÑÑкий ÐаÑÑоналÑний УнÑвеÑÑиÑÐµÑ ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ÏÈÒÀÍÍß ÒÅÐ̲ÍÎÇÍÀÂÑÒÂÀ<br />
10. Ïîïà Ê. Òåîðèÿ îïðåäåëåíèÿ / Ïåð. ñ ðóì. — Ì., 1976.<br />
11. Òîôòóë Ì. Ã. Ëîã³êà: ϳäðó÷íèê: Âèä.2-å, ïåðåðîáë., äîïîâí. — Ê., 2006.<br />
12. Õîìåíêî ². Â., Àëåêñþê ². À. Îñíîâè ëîã³êè: ϳäð. äëÿ ñòóä. âèù. íàâ÷. ïåä. çàêë. — Ê., 1996.<br />
13. Øåëîâ Ñ. Ä. Îïðåäåëåíèå òåðìèíîâ è ïîíÿòèéíàÿ ñòðóêòóðà òåðìèíîëîãèè. — Ñ. Ïá., 1998.<br />
14. Øåëîâ Ñ. Ä. Òåðìèí. Òåðìèíîëîãè÷íîñòü. Òåðìèíîëîãè÷åñêèå îïðåäåëåíèÿ. — Ñ. Ïá., 2003.<br />
O. I. Pavlova<br />
DEFINITION AS THE WAY OF SCIENTIFIC NOTIONS’ INTERPRETING<br />
The article deals with the study of definitions as an object of terminological activity. Different classifications<br />
of definitions are analyzed. The main requirements to the construction of definitions are determined. The ways of<br />
interpreting scientific notions are described. The role of definitions in cognition, practice, scientific and training<br />
processes, is shown.<br />
Key words: definition, scientific notion, term, cognition, terminological activity.<br />
Î. È. Ïàâëîâà<br />
ÄÅÔÈÍÈÖÈß ÊÀÊ ÑÏÎÑÎÁ ÒÎËÊÎÂÀÍÈß ÍÀÓ×ÍÛÕ ÏÎÍßÒÈÉ<br />
Ñòàòüÿ ïîñâÿùàåòñÿ èçó÷åíèþ äåôèíèöèé êàê îáúåêòà òåðìèíîëîãè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè.  ñòàòüå àíàëèçèðóþòñÿ<br />
ðàçëè÷íûå êëàññèôèêàöèè äåôèíèöèé, îïðåäåëÿþòñÿ îñíîâíûå òðåáîâàíèÿ ê ïîñòðîåíèþ<br />
äåôèíèöèé, îïèñûâàþòñÿ äðóãèå ñïîñîáû òîëêîâàíèÿ íàó÷íûõ ïîíÿòèé, âûÿñíÿåòñÿ ðîëü äåôèíèöèé â<br />
ïîçíàíèè, ïðàêòèêå, íàó÷íîì è ó÷åáíîì ïðîöåññàõ, òåðìèíîëîãè÷åñêîé ïðîáëåìàòèêå.<br />
Êëþ÷åâûå ñëîâà: äåôèíèöèÿ, íàó÷íîå ïîíÿòèå, òåðìèí, ïîçíàíèå, òåðìèíîëîãè÷åñêàÿ äåÿòåëüíîñòü.<br />
ÓÄÊ [811.124’06+811.111+811.161.1+811.411.16’08]'374.26.823:579.8.06(569.4)<br />
Å. Áàíäàñ, Ñ. Ðîçåí, Ì. Òåð-Êàçàðÿí<br />
Èç îïûòà ñîçäàíèÿ ëàòèíñêî-àíãëî-ðóññêî-èâðèòñêîãî<br />
òîëêîâîãî ñëîâàðÿ áèíàðíûõ íàçâàíèé áàêòåðèé, èçó÷åííûõ<br />
â Èçðàèëå<br />
Ïðèâåäåíû çíà÷åíèÿ áîëüøåé ÷àñòè âèäîâûõ ýïèòåòîâ áàêòåðèé, èçó÷åííûõ â ëàáîðàòîðèÿõ<br />
Èçðàèëÿ çà 50 ëåò, íà îôèöèàëüíîì ÿçûêå ñòðàíû, íà ëàòèíñêîì, àíãëèéñêîì è ðóññêîì ÿçûêàõ.<br />
Âûÿâëåíî 55 âèäîâûõ ýïèòåòîâ, àññèìèëèðîâàííûõ èâðèòîì è ãîòîâûõ ê èñïîëüçîâàíèþ â êà÷åñòâå<br />
íàöèîíàëüíûõ èíòåðïðåòàöèé íàó÷íûõ íàçâàíèé áàêòåðèé.<br />
Êëþ÷åâûå ñëîâà: áèíàðíàÿ íîìåíêëàòóðà áàêòåðèé, àññèìèëÿöèÿ ëàòèíñêèõ íàçâàíèé, ðóññêèé,<br />
àíãëèéñêèé ÿçûêè, èâðèò, ëàòûíü.<br />
 íàñòîÿùåå âðåìÿ èçâåñòíî ïîëìèëëèîíà âèäîâ ðàñòåíèé, ìèëëèîí âèäîâ æèâîòíûõ, äåñÿòü<br />
òûñÿ÷ âèäîâ áàêòåðèé. Ìåæäóíàðîäíûå êîäåêñû íîìåíêëàòóðû óñòàíàâëèâàþò, ÷òî êàæäûé âèä<br />
äîëæåí èìåòü áèíàðíîå ëàòèíñêîå íàçâàíèå — ðîäîâîå íàçâàíèå è âèäîâîé ýïèòåò, ÿâëÿþùèéñÿ<br />
ïðèëàãàòåëüíûì èëè ñóùåñòâèòåëüíûì â ðîäèòåëüíîì ïàäåæå. Ïðè îáó÷åíèè ñòóäåíòîâ, äà è<br />
äëÿ æóðíàëèñòîâ, íåîáõîäèì ïåðåâîä ýòèõ ëàòèíñêèõ íàçâàíèé íà íàöèîíàëüíûé ÿçûê. Ðàçóìååòñÿ,<br />
íå âñåõ âèäîâ, à òîëüêî òåõ, êîòîðûå îáèòàþò èëè èñïîëüçóþòñÿ â òîé èëè èíîé ñòðàíå.<br />
Ìèêðîáèîëîãè÷åñêèì öåíòðîì “Áàêòàêñîí” ñîñòàâëåí ñïèñîê âèäîâ, èçó÷åííûõ áàêòåðèîëîãàìè<br />
Èçðàèëÿ çà 50 ëåò, ñ áèáëèîãðàôè÷åñêèìè ññûëêàìè, ñîäåðæàùèìè 1425 íàçâàíèé [11].<br />
Ïðåäâàðèòåëüíî ïî íàöèîíàëüíîé áèáëèîãðàôèè [6; 7; 8; 13] è ðåôåðàòèâíûì æóðíàëàì [1;<br />
2; 12] áûëè âûÿâëåíû ñòàòüè èçðàèëüñêèõ àâòîðîâ, îïóáëèêîâàííûå â îòå÷åñòâåííûõ è çàðó-<br />
© Å. Áàíäàñ, Ñ. Ðîçåí, Ì. Òåð-Êàçàðÿí, 2010<br />
155
Change language