Tervis ja terviseteadlikkus läbi toitumis - Tervise Arengu Instituut
Tervis ja terviseteadlikkus läbi toitumis - Tervise Arengu Instituut
Tervis ja terviseteadlikkus läbi toitumis - Tervise Arengu Instituut
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
43. Toidu <strong>ja</strong>gamine<br />
Autor: Meeli Lugus, Tallinna lasteaed “Rabarüblik”<br />
Mängu eesmärk:<br />
• kujundada oskust teha valikuid<br />
erinevate toidukordade a<strong>ja</strong>l;<br />
• kinnistada teadmisi valida toidule<br />
õige taldrik (anum);<br />
• arendada lugemisoskust<br />
(5-7aastastele).<br />
Osale<strong>ja</strong>te vanus <strong>ja</strong> arv:<br />
alates 3. eluaastast (liitrühm), 7-18<br />
last.<br />
Vahendid:<br />
• supitaldrik;<br />
• praetaldrik;<br />
• magustoidutaldrik;<br />
• tass;<br />
• vaagen;<br />
• alustass;<br />
• sedelid toidu- <strong>ja</strong> toiduainete<br />
nimetustega;<br />
• nukusupipott.<br />
Ettevalmistus mänguks<br />
Lapsed istuvad vaibale ringi nii,<br />
et lugeda oskav laps võtab endale<br />
sõbraks 1-2 nooremat last.<br />
Kui väiksem laps ei oska sedelilt<br />
sõna/sõnu kokku lugeda, loeb lugeda<br />
oskav laps selle talle ette. Laps jätab<br />
nimetuse meelde. Mänguvahendid<br />
(toidunõud) asetatakse ringi keskele<br />
maha.<br />
Mängujuhiks on õpeta<strong>ja</strong>.<br />
Mäng<br />
Õpeta<strong>ja</strong> võtab nukusupipoti, mille<br />
sees on sedelid toidunimedega, <strong>ja</strong><br />
palub igal lapsel võtta potist üks<br />
sedel (toidu <strong>ja</strong>gamine).<br />
Alustatakse õpeta<strong>ja</strong>st vasakul käel<br />
olevast lapsest. Laps ütleb, mis toit<br />
tal on. Õpeta<strong>ja</strong> küsib: “Millal me seda<br />
tavaliselt sööme (hommikusöögiks,<br />
ooteks, lõunaks jne)?” Kui laps on<br />
vastanud, leiab ta õige taldriku/<br />
anuma <strong>ja</strong> paneb oma sedeli selle<br />
peale.<br />
Nii saavad rääkida järjest kõik<br />
lapsed. Mäng kordub.<br />
Reeglid<br />
Variandid<br />
• Seekord on toiduainete<br />
nimetustega sedelid supipotis. Iga<br />
laps võtab potist ühe sedeli. Laps<br />
ütleb, mis tema sedelile on kirjutatud.<br />
Õpeta<strong>ja</strong> küsib: “Milliseid roogi saab<br />
sellest valmistada?”. Laps vastab.<br />
Kui ta ei tea, siis teised lapsed<br />
abistavad. Siinjuures saab õpeta<strong>ja</strong><br />
seletada, mis selles toiduaines on<br />
kasulikku, miks me peaksime seda<br />
sööma.<br />
Lõpuks laseb õpeta<strong>ja</strong> öelda, milliseks<br />
toiduks sinu toiduaine muutus, <strong>ja</strong><br />
panna siis sedeli õigesse anumasse.<br />
Kõik lapsed teevad selle järjest läbi.<br />
Mäng kordub <strong>ja</strong> potist <strong>ja</strong>gatakse jälle<br />
süüa.<br />
• “Puder <strong>ja</strong> kapsad”. Seda võib<br />
mängida siis, kui lapsed on eelmisi<br />
variante juba mänginud, kuid tahavad<br />
veel edasi mängida.<br />
Õpeta<strong>ja</strong> täiendab mängu uute<br />
sedelitega, kuhu on kirjutatud<br />
mittesöödavate as<strong>ja</strong>de nimed (nal<strong>ja</strong>ga<br />
pooleks).<br />
Supipotti pannakse segamini<br />
mittesöödavate ainete, toiduainete <strong>ja</strong><br />
roogade nimetustega sedelid. Ringi<br />
keskel olevatele nõudele lisatakse kas<br />
karbike või mõni muu asi, kuhu lapsed<br />
saavad panna mittesöödavate as<strong>ja</strong>de<br />
sedelid (meie lapsed hakkasid seda<br />
nimetama prügikastiks). Mängu käik<br />
on sama.<br />
51
Change language