Materjali fail - Matemaatika didaktika
Materjali fail - Matemaatika didaktika
Materjali fail - Matemaatika didaktika
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
2. Edasi valib õpetaja nurga lõpphaarale sobiva asukoha (nurga suuruse). Haara<br />
saab liigutada sellel asuvast sinisest punktist.<br />
3. Järgmiseks annab õpetaja õpilastele ülesandeks leida slaidil esitatud jagatis. Arvutuse<br />
õigsust saavad lapsed kontrollida, kui õpetaja aktiveerib vastava märkeruudu.<br />
Enne järgmist tegevust tuleb kindlasti jagatise vastus uuesti peita.<br />
4. Õpetaja nihutab nurga lõpphaaral olevat punkti F ja õpilased peavad leidma<br />
punkti muudetud koordinaatide korral uuesti antud jagatise.<br />
5. Õpetaja kordab punkti nihutamist ja laseb veel korra õpilastel leida antud jagatise.<br />
Selleks ajaks on ilmselt juba kõik õpilased taibanud, et antud nurga korral<br />
leitav jagatis jääb alati samaks.<br />
6. Nüüd aga muudab õpetaja nurga lõpphaara asukohta (nurga suurust) ja kordab<br />
õpilastega punktides 4 ja 5 kirjeldatud tegevust.<br />
7. Nüüd on näidatud ka, et jagatise väärtus sõltub nurga suurusest, mitte punkti<br />
asukohast haaral.<br />
8. Lõpetuseks annab õpetaja leitud suhtele nime (siinus, koosinus, tangens või kootangens)<br />
ja näitab õpilastele definitsiooni.<br />
9. Täpselt sama protseduuri saab õpetaja läbi teha kõigi ülejäänud kolme funktsiooni<br />
korral.<br />
3.7. Kolmnurga pindala kahe külje ja nendevahelise nurga järgi<br />
Enamasti teatakse, et kolmnurga pindala saab leida valemiga<br />
. Kuid mis teha<br />
siis, kui on kolmnurga puhul teada ainult kaks külge ja nende vaheline nurk? Käesoleva<br />
slaidi (joonis 11) abil saab õpetaja näidata, kuidas sellisel juhul saab kolmnurga pindala<br />
leida.<br />
Alustuseks peab õpetaja valima, millised andmed on kolmnurgas antud. Selleks klikib<br />
õpetaja vastaval märkeruudul. Selle tulemusel märgitakse joonisel punasega vastavad<br />
küljed ja nende vaheline nurk.<br />
22