Materjali fail - Matemaatika didaktika
Materjali fail - Matemaatika didaktika
Materjali fail - Matemaatika didaktika
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
6. Õpetaja võtab ja lohistab nurgad kolmnurga alusele kokku ja paigutab nad<br />
üksteise kõrvale nii, et tekib 180˚ nurk. Seda tõsiasja saab kontrollida muutes<br />
kolmnurka tema allesjäänud nurkadest.<br />
7. Nüüd on kahel erineval moel proovitud, et ükskõik milline kolmnurk meil on,<br />
alati on tema sisenurkade summa 180˚.<br />
8. Seejärel näitab õpetaja õpilastele järelduse sõnastust.<br />
3.2. Trigonomeetrilised funktsioonid täisnurkses kolmnurgas<br />
Ka trigonomeetrilised funktsioonid täisnurkses kolmnurgas kuuluvad põhikoolis õpetatavate<br />
teemade hulka. Siiski enamik koolides kasutusel olevatest õpikutest alustab trigonomeetria<br />
teemat just täisnurkse kolmnurga arvutamisega. Seepärast ka antud töö<br />
sisaldab paari slaidi täisnurkse kolmnurga kohta. Käesoleva slaidi (joonis 5) eesmärk on<br />
meelde tuletada, kuidas nimetatakse täisnurkse kolmnurga külgi ning kuidas leida teravnurga<br />
trigonomeetriliste funktsioonide väärtusi täisnurkses kolmnurgas.<br />
Joonis 5. Trigonomeetrilised funktsioonid täisnurkses kolmnurgas<br />
Sissejuhatuseks tuletab õpetaja meelde, mis on täisnurkne kolmnurk ja kuidas selle külgi<br />
nimetatakse. Kolmnurka sinisest ja kollasest punktist liigutades saab näidata, et külgede<br />
nimetused säilivad kolmnurga kuju muutumisel.<br />
Edasi tuletab õpetaja õpilastele meelde tähtsamaid seoseid täisnurkses kolmnurgas.<br />
14
Change language