19.02.2015 Views

Granice w kulturze - Wiedza i Edukacja

Granice w kulturze - Wiedza i Edukacja

Granice w kulturze - Wiedza i Edukacja

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Jan Sowa – Sztuka – estetyka – polityka. Kilka uwag o dyskusji nad społeczno-politycznym...<br />

279<br />

jektem Żmijewskiego i Rancière'a. Myślenie polskiego artysty powiela znaną od czasów<br />

romantyzmu opozycję między „sztuką dla sztuki” a „sztuką użyteczną” („zaangażowaną”,<br />

„stosowaną”, „społeczną” – te różne epitety sprowadzają się do tego samego). U Żmijewskiego<br />

przybiera ona postać przeciwstawienia „autonomii” i „skuteczności”. Pomysł<br />

na „instrumentalizację autonomii” nic tu nie wnosi, bo „wybór uzależnienia” jest tylko<br />

innym określeniem na „utratę autonomii”. Oryginalność propozycji Rancière'a polega na<br />

wyjściu poza błędne koło dwóch przeciwstawnych modeli. Jest to operacja o logice iście<br />

heglowskiej, ponieważ negując oba człony, jednocześnie je zachowuje. Jak starałem się<br />

pokazać, połączenie pojęć „dzielenia postrzegalnego” oraz „estetycznego reżimu sztuki”<br />

jest wyjściem poza dylemat „skuteczność vs. autonomia”. Pokazuje raczej, jak pisze<br />

Magda Raczyńska we wspomnianym już wstępie do Dzielenia postrzegalnego, że oddziaływanie<br />

sztuki na uniwersum społeczno-polityczne może polegać na skuteczności<br />

poprzez autonomię (bezwarunkową, a nie skazaną, jak chce Żmijewski, na „wybór uzależnienia”).<br />

Problem polega oczywiście na tym, że pozostaje to oddziaływanie nieliniowe,<br />

trudne do przewidzenia, niemożliwe do kontrolowania i często przypadkowe. Ale czy to<br />

nie jest już i tak dużo?

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!