BrucoÅ¡ki vodiÄ - Panevropski univerzitet Apeiron

BrucoÅ¡ki vodiÄ - Panevropski univerzitet Apeiron BrucoÅ¡ki vodiÄ - Panevropski univerzitet Apeiron

from apeiron.uni.eu More from this publisher

10.02.2015 Views

Page 2 and 3: Panevropski univerzitet “APEIRON
Page 4 and 5: Sistem kvaliteta Opš ciljevi Siste
Page 6 and 7: APEIRON TV Chanel“ - prva akadems
Page 8 and 9: Studij van sjedišta ustanove Pravn
Page 10 and 11: Obrazovne paradigme primijenjene na
Page 12 and 13: Naucicemo vas da zaradite novac Fak
Page 14 and 15: Vaš projekat za budućnost Studijs
Page 16 and 17: Učimo za život Studijski programi
Page 18 and 19: IZABERITE RUSKI JEZIK PRIBLIŽITE N

Panevropski univerzitet “APEIRON” je nastavno-naučna, visokoškolska ustanova u privatnom vlasništvu, koja svoju djelatnost obavlja

na osnovu licence Ministarstva prosvjete i kulture Republike Srpske broj: 07.2-4777/07 od 01.08.2007. godine, 07.023/602-

3172-5/08 od dana 28.09.2009. godine, 07.023/612-86-2/10 od 06.09.2010. godine i 07.023/612-35-2/10 od 06.12.2010. godine,

Dozvole za rad br. 07.2-9624/07 od 28.12.2007 i 07.023/602-6968/09 od dana 27.11.2009. godine, Dozvole za rad van sjedišta

br. 07.023/612-83-3/10 od dana 17.09.2010. godine i 07.023/612-35-3/10 od dana 18.05.2011. godine, Dozvole za izvođenje

obrazovanja na daljinu br. 07.2-9624-1/07 od 28.12.2007, Dozvole za izvođenje studijskih programa u drugom ciklusu studija br.

07.023/612-193-7/11 od dana 30.12.2011. godine (Fakultet pravnih nauka), 07.023/612-193-6/11 od dana 20.12.2011. godine

(Fakultet informacionih tehnologija) i 07.023/612-193-5/11 od dana 13.12.2011. godine (Fakultet poslovne ekonomije). Univerzitet

je osnovan 2005. godine i upisan je kao visokoškolska ustanova u sudskom registru Osnovnog suda u Banjoj Luci pod brojem:

U/I 4847/05, kao i u Registru visokoškolskih ustanova Ministarstva prosvjete i kulture Republike Srpske pod brojem 11-I/08.

Panevropski univerzitet “APEIRON” obavlja prema pu studija:

studije prvog ciklusa (redovne i vanredne):

o u trajanju od tri godine/6 semestara

o u trajanju od čeri godine/8 semestara

studije drugog ciklusa:

o magistarske/master u trajanju od jedne godine/2 semestra (60 ECTS)

o magistarske/master u trajanju od dvije godine/4 semestra (120 ECTS)

doktorske studije* trećeg ciklusa ( 3 god./6 semestara)

programe cjeloživotnog učenja (ishod svjedočanstva strukovnih

akademija)

programe stalnog stručnog osposobljavanja i usavršavanja (ishod

svjedočanstva strukovnih akademija).

* U skladu sa pribavljenim licencama.

Univerzitet čine 7 fakulteta:

Fakultet poslovne ekonomije

Fakultet pravnih nauka

Fakultet informacionih tehnologija

Fakultet zdravstvenih nauka

Fakultet sportskih nauka

Fakultet filoloških nauka

Saobraćajni fakultet

Strukovne akademije

Mentorski podržan dijalog sistem obrazovanja

Obrazovna koncepcija utemeljena je na evropskim i američkim standardima

u sistemu ocjenjivanja, organizaciji studija, didakčkim metodama

i nastavnim planovima i programima. Praksa na Univerzitetu bazirana

je na najboljim iskustvima i tradicijama američkih koledža i evropskih

univerziteta sa primjenom svih principa iniciranih bolonjskim procesom

reforme evropskog visokog školstva. Na Univerzitetu se izučavaju isključivo

jedno-semestralni predme. Studentu je omogućena individualizacija

studija kroz samostalni izbor fakultavnih i izbornih predmeta (kojih

ima do 25 %) čime personalizuje svoj studij u okvirima muldisciplinarnih

studijskih programa.

Efikasnost/prolaznost/standardi znanja

Blok sistemom nastave, nastavnim programima i udžbenicima forma-

ranim prema bolonjskoj metrici studija, obezbjeđivanjem udžbeničke

literature, snimljenim predavanjima i mulmedijskim izvorima za učenje,

interakvnim radom u učionici sa malim grupama studenata, organizovanjem

pedagoških radionica (seminari, studije slučaja, pravne

klinike, simulacije, VIP paneli, studentski projek, instrukvni kampovi,

kolaboravno učenje) posže se visoka movacija studenata i visoka

prolaznost na studiju sa evropskim standardom preuzeh znanja i vješna.

Planirana prolaznost na studiju je 80 %.

Sistem ocjenjivanja

Panevropski univerzitet “APEIRON” je ovlaštena Microso IT akademija

kao i Cisco Network akademija preko kojih nudi veliki broj različih

cerfikacija iz domena informaciono-komunikacionih tehnologija. Organizujemo

i kurseve vezane za rad na Adobe aplikacijama za obradu

digitalnih slika, mulmedijalnih sadržaja, animacija i specijalnih efekata,

kao i Autodesk kurseve za 3D modelovanje i animaciju. Uz ove licence

posjedujemo i licence ovlaštenih test centara kao što su Pearson VUE i

Prometric preko kojih kandida mogu steći veliki broj svjetski priznah

cerfikata iz različih oblas.

Transparentnost studija i specijalizacije

Programima specijalizacije, modularnim pristupom u izgradnji kurikuluma

i režimom intenzivnih studija studenma je omogućeno da sču

atrakvna specijalisčka zvanja kao dodatne odrednice osnovnih

zvanja, te da u režimu dopunskih jednogodišnjih studija sču i drugu

diplomu pored osnovne diplome u okvirima kompabilnih studijskih

programa. Na Univerzitetu je organizovana razmjena studenata preko

partnerskih visokoškolskih ustanova sa kojima Panevropski univerzitet

ima potpisane ugovore.

Termini i kriterijumi upisa

Prvi upisni termin: majsko/junski (2013)

Drugi upisni termin: septembarski (2013)

Konkurs za upis se objavljuje u vodećim dnevnim listovima u BiH/RS, kao

i preko ostalih elektronskih informavnih medija.

U prvu godinu akademskih studija može se upisa lice koje ima završeno

četverogodišnje srednje obrazovanje u entema BiH i disktriktu Brčko

ili ekvivalentno obrazovanje u inostranstvu. Univerzitet upisuje i strane

državljane.

Studen koji imaju diplomu više škole ili fakulteta ili studen koji su stepenovali

stečeno obrazovanje, mogu da produže školovanje na trećoj

godini fakulteta na studijskim programima koji su organizovani na Panevropskom

univerzitetu “APEIRON”, ukoliko su studijski programi ma-

čni i međusobno podudarni. Univerzitet ne organizuje prijemni ispit

za upis osim u slučaju da se prijavi veći broj kandidata od planiranog.

Informacije o propisanoj dokumentaciji i bližim uslovima za upis mogu

da se preuzmu na internet stranici ili u studentskoj službi Univerziteta.

Javnost transparentnost i kumuliranje svih oblika rada studenata karakteriske

su sistema ocjenjivanja u kojem se ocjena formira na osnovu

vrednovanja svih izvora rada studenata (rad u nastavnom procesu, rad u

okviru slobodnih pedagoških formi i procjena akvnog znanja na ispitu).

U sistemu verkalne prohodnos tokom studija boduju se i ostala posgnuća

studenata vezana za praksu, radno iskustvo, objavljene radove

i učešće u projekma, te ranije formalne i neformalne oblike edukacije

kroz koje je student prošao.

Svečana akademija povodom 10 godina rada ustanove

EMC - godina I_broj 2 - korice.ai 1 20.12.2011 9:02:16

JITA_Vol 1_Issue 2.ai 1 1.2.2012 10:31:14

QOL - Vol 2 Issue 3-4_korice.ai 1 20.3.2012 14:17:40

Godina 1 • Broj 2

Oktobar 2011.

Republika Srpska

Bosna i Hercegovina

Volume 1 • Issue 2

October 2011.

The Republic of Srpska

Bosnia and Herzegovina

UDC 34

ISSN 2232-9668

GODINA 1 BROJ 1 Banja Luka, jul, 2011

UDK: 33

ISSN 2232-8823 (Print)

ISSN 2232-9633 (Online)

pp. 181-340

God./Vol. I • Br./No. II • decembar/december, 2011.

Naučno-stručni časopis iz oblasti sportskih i medicinsko-rehabilitacionih nauka

Scientific Journal in Sports and Medical-Rehabilitation Science

www.siz-au.com

(BANJA LUKA)

UDC 614

ISSN 2232-8211 (Print)

ISSN 2232-822X (Online)

Exchange of Information

and Knowledge in Research

UDC: 612

UDC: 613

UDC: 796

ty

Naučno istraživačka djelatnost

Naučno-istraživačka djelatnost na Univerzitetu obuhvata fundamentalna,

aplikavna, razvojna i ekspertna istraživanja. Programom naučnih

istraživanja koji se donosi svake kalendarske godine obezbjeđuju se i

uslovi za uključivanje studenata i osposobljavanje naučnog podmlatka

u naučni rad. Naučno-nastavni i naučno-istraživački rad su ravnopravne

djelatnos Panevropskog univerziteta.

Naučno-istraživački instut Univerzite ta “APEIRON” u Banjoj Luci osnovan

je 27.09.2007. godine. Rješenjem Ministarstva nauke i tehnologije

u Banjoj Luci broj 06/6-040/050-3/08 od 11.03.2008. godine dobio je

odobrenje za rad i upisan je u knjigu registra naučnoistraživačkih ustanova.

Instut sarađuje na naučno-istraživačkim projekma i ima potpisane

sporazume o naučno-nastavnoj i naučnoistraživačkoj saradnji sa

više eminentnih naučnoistraživačkih i obrazovnih instucija, među kojima

su: Instut ekonomskih nauka u Beogradu, Instut za razvoj (IDCE)

u Parizu, Instut Univerziteta Norrkoping (Švedska), Instut Fraunhofer

IAO (Njemačka).

Panevropski univerzitet učestvuje u više međunarodnih naučno-istraživačkih

projekata odn. projekata Ministarstva za nauku i tehnologiju

Republike Srpske, ali i finansira naučno-istraživačku djelatost iz vlash

izvora. Do sada su finansirani projek u oblasma: ekologije, biodiverziteta

i genečkih modifikacija u biljnim proizvodima na području RS,

dijabečne renopaje, organske poljoprivredne proizvodnje, preduzetničke

ekonomije, uloge cjeloživotnog učenja u javno-privatnom partnerstvu,

reprodukcije i održivog razvoja stanovništva Republike Srpske,

ekološkog kriminaliteta, maloljetničkog kriminaliteta, istraživanje resursa

rekreavnog sporta, tekući projek razvoja digitalne-interakvne televizije,

razvoja sibiotskog učenja i međunarodni projekat digitalizacije

evropske kulturne bašne.

EBSCO – elektronska baza naučnih i stručnih informacija

Panevropski univerzitet je ugovorom sa korporacijom „EBSCO Publishing“

licencirao pristup najrespektabilnijoj elektronskoj bazi naučnih i

stručnih informacija koji studenma i nastavnom osoblju Univerziteta

obezbjeđuje pristup e-resursima i bazama podataka naučnih i stručnih

publikacija, kao i usluge referentnih baza podataka naučnih i ostalih

stručnih časopisa iz svih oblas sa indeksiranim sadržajima i citatma,

mogućnošću pristupa punom tekstu članaka i unakrsnim referencama.

EBSCO Database je jedna od najvećih baza podataka i pretraživača

naučnih i stručnih časopisa od kojih je preko 12.000 naučno-stručnih

časopisa u punom tekstu. Pored časopisa moguće je pretraživa i ogroman

broj raznovrsnih publikacija koje nude sažetke, novinske preglede

i enciklopedijske podatke.

Šta znači riječ Apeiron

Apeiron je riječ grčkog porijekla i označava neograničenost, beskonačnost,

prauzrok svega postojećeg. Miletski filozof Anaksimandar naučavao

je da je sve nastalo iz iskustveno neodredivog prapočela (apeiron) i

da se u njega sve vraća. Sve postojeće nastaje neprestanim izdvajanjem

suprotnos, npr. toplog i hladnog, suhog i vlažnog, krutog i plinovitog

(vatrenog).

U apeironu nisu sadržane gotove stvari, već se sve događa procesom i

kretanjem.

„APEIRON JE VJEČAN, DA NE BI PRESTALO POSTOJANJE“

„APEIRON JE BEZ STAROSTI, NE UMIRE I NE PROPADA“

Naučne konferencije

Panevropski univerzitet je organizovao i finansirao više međunarodnih

naučnih konferencija od kojih se pojedine održavaju svake godine kao

stalni međunarodni naučni skupovi:

Naučna konferencija sa međunarodnim učešćem Ekološka bezbjednost

u postmodernom ambijentu - ICAMA, posvećena ekološkim

temama i održivom razvoju.

Naučna konferencija sa međunarodnim učešćem “Iformacionokomunikacione

tehnologije: Razvoj nadzora-ICT:DS “.

Naučno-stručni skup “Informacione tehnologije za e-obrazovanje

– IteO”.

Međunarodna konferencija ’’Sportske nauke i zdravlje’’.

Naučna konferencija sa međunarodnim učešćem “Održivi razvoj i

očuvanje biodiverziteta - ICASUS “.

Međunarodna naučna konferencija „Obnovljivi izvori energije i

održivi razvoj“.

Međunarodna konferencija “Nasilnički kriminalitet”.

Međunarodna naučna konferencija o ekonomskom razvoju i životnom

standardu - Economic Development and Standard of Living

“EDASOL”.

Međunarodna naučna konferencija o razvoju tržišnih komunikacija

„MOĆ KOMUNIKACIJE“

Pregled naučno-stručnih časopisa koje izdaje Univerzitet:

R

Br

1

2

3

4

Naziv časopisa

Godišnjak

fakulteta

pravnih nauka

EMC-Časopis

za ekonomiju

i tržišne

komunikacije

Sportske

nauke i

zdravlje

JITA- Journal

of Informaon

Tehnology and

Applicaons

5 Quality of Life

Glavni i

odgovorni

urednik

Prof. dr

Duško

Medić

Prof. dr

Zorka

Grandov

Prof. dr

Vidosav

Lolić

Porf. dr

Gordana

Radić

Prof. dr

Radoslav

Grujić

Jezik

časopisa

Srpski

Jezici

naroda

BiH ,

engleski

Jezici

naroda

BiH ,

engleski

Engleski

Naučna

oblast

Pravo

Ekonomija

Sport,

zdravlje

Informaka,

računar.

nauke

Ishrana,

ekologija

ISSN

Print

2232- 9668

Online

2232-9684

Print

2232-8823

Online

2232-9633

Print

2232-8211

Online

2232-822X

Print

2232- 9625

Online

2233-0194

Print

1986-602x

Online

1986-6038

Reg. br.

(Ministarstva nauke..)

07.030-053-85-4/11

Br.614

07.030-053-85-8/11

Br.618

07.030-053-85-2/11

Br.612

07.030-053-160-8/10

Br.594

Ritam

izlaženja

u god.

07.030-053-160-4/10

Br.592 4

Web stranica

1 hp://www.gfpn-au.com/

2 hp://www.emc-review.com/

2 hp://www.siz-au.com/

2 hp://www.jita-au.com/

hp://www.qol-au.com/

EMC Review • Časopis za ekonomiju i tržišne komunakacije/Ekonomy and Market Communication Review

GODINA I • BROJ II • BANJA LUKA, 2011.

GODIŠNJAK FAKULTETA PRAVNIH NAUKA

GODINA 1 BROJ 1 Banja Luka, jul, 2011

VOLUME 1 NUMBER 2 BANJA LUKA, DECEMBER 2011 (77-148) ISSN 2232-9625 (Print) UDC 004

Journal of Information Technology and Applications VOLUME 1 NUMBER 2 DECEMBER 2011

GODIŠNJAK

FAKULTETA PRAVNIH NAUKA

Časopis za ekonomiju

i tržišne komunikacije

Quality of Life

(Banja Luka)

Economy and Market

Communication Review

SPORTSKE NAUKE

I ZDRAVLJE

SPORTS SCIENCE AND HEALTH

Volume

Issue

12

Journal

of Information

Technology

and Applications

ty o

ality ality of of

Quality Quality of of Lif

e Quality Quality of of Life Life Q

Life Life Quality Quality of of Life Qu Qu

of of Life Life Quality Quality of of Life Life Qual Qual

y of Life Quality of Life Quality

lity of Life Quality of Life Quality of

uality of Life Quality of Life Quality of L

Quality of Life Quality of Life Quality of Lif

Sistem kvaliteta

Opš ciljevi Sistema upravljanja kvalitetom su:

Održava efekvan Sistem upravljanja kvalitetom Panevropskog

univerziteta “APEIRON” u saglasnos sa Međunarodnim standardima

ISO 9001:2008, Smjernicama za primjenu ISO 9001:2008 u

edukaciji IWA:2, Standardima i smjernicama za osiguranje kvaliteta

u evropskom prostoru visokog obrazovanja ESG-ENQA i Kriterijumima

za akreditaciju visokoškolskih ustanova u BiH.

Posći i održava nivo kvaliteta koji povećava ugled Panevropskog

univerziteta “APEIRON” kod naših studenata, u javnos i kod ostalih

zainteresovanih strana.

Obezbjeđiva nastavno-naučne usluge i usluge najvišeg kvaliteta

u skladu sa potrebama, očekivanjima i mogućnosma naših studenata

i društva u cjelini.

Neprekidno povećava zadovoljstvo naših studenata i društva u

cjelini.

Obezbjeđiva usaglašenost rada i poslovanja Univerziteta sa zakonskim

i sigurnosnim propisima.

Obezbjeđiva siguran i zdrav ambijent za sve zaposlene.

Neprekidno poboljšava poslovne procese, sisteme i sposobnos.

Ciljevi kvaliteta su uspostavljeni na svim relevantnim funkcijama i nivoima

unutar Univerziteta.

Panevropski univerzitet “APEIRON” u cilju ispunjenja svoje misije stalno

pra, analizira i poboljšava svoje procese kroz:

analize povratnih informacija;

praćenje realizacije nastavnog procesa;

analize uspješnos studiranja;

praćenje realizacije procesa usluga;

primjenu metoda i tehnika za unapređenje kvaliteta;

praćenje i analiziranje plana poslovanja;

sprovođenje internih audita;

izvođenja korekvnih i prevenvnih akcija.

Na ovaj način se obezbjeđuje stalno poboljšanje uspostavljenog sistema

upravljanja kvalitetom.

Eksterne evaluacije sistema kvaliteta

Dobitnik Oksfordske nagrade “EVROPSKI KVALITET ZA OBRAZOVANJE”.

Organizacija “European Business Assembly” iz Oksforda dodijelila je

Panevropskom univerzitetu “APEIRON” iz Banja Luke evropsku nagradu

za kvalitet u obrazovanju na 48. promociji nagrada “Socrates” koje se

tradicionalno dodjeljuju tokom Samita lidera u Oksfordu svake godine.

Darku Uremoviću, predsjedniku Upravnog odbora, uručena je nagrada

“Ujedinjena Evropa” koja se dodjeljuje kao najviše međunarodno priznanje

za lične zasluge u razvoju društvene zajednice, te ličnog doprinosa

u razvoju evropskih integracija.

Panevropski univerzitet “APEIRON” je ovo priznanje dobio za “... sistem

obrazovanja koji je preuzeo najbolje primjere obrazovnog procesa visokoškolskih

ustanova u Evropi, ali i kao priznanje za profesionalizam

nastavnog osoblja, kvalitet istraživačkog rada, te uvođenje i ostvarivanje

međunarodnih standarda i programa...”. Nagrada se sastoji od medalje,

statue i povelje. Ovo priznanje su na svečanoj dodjeli 20. juna na Oksfordskom

univerzitetu, primili mr Siniša Aleksić, direktor Panevropskog

univerziteta i Darko Uremović, projekt menadžer za razvoj i predsjednik

Upravnog odbora.

Medalje i povelje, zajedno sa statuama koje simbolizuju slobodu i

evropsko ujedinjenje, predstavnicima Panevropskog univerziteta su uručili

prof. dr Wil C. Goodheer, predsjednik Međunarodnog univerziteta

iz Beča i Rektorskog kluba Evrope, te John Neng, direktor Evropske

poslovne skupšne i profesor na Magna Carta koledžu iz Oksforda.

Međunarodni standard u kvalitetu

Na Univerzitetu je uveden međunarodni standard upravljanja kvalitetom

ISO 9001:2008 za visoko obrazovanje, obrazovanje odraslih, naučna

istraživanja i eksperimentalni razvoj. Univerzitet je cerfikovan od strane

akreditacionog jela TÜV Rheinland InterCert K. 8. augusta 2011.

godine pod brojem 75 100 50210. Polika ostvarivanja kvaliteta Panevropskog

univerziteta u oblas visokog obrazovanja predstavlja prioritet

ukupne poslovne polike ustanove i ima za cilj trajni napredak, uz maksimalno

ispunjenje zahtjeva i zadovoljenje potreba studenata, akademskih

i poslovnih partnera, zaposlenih i društva u cjelini.

Rang lisa „WEBOMETRICS“

Na ucajnoj svjetskoj rang lis “Webometrics Ranking” (www.webometrics.info)

sastavljenoj prema obimu internet akvnos univerziteta

i visokih škola, između više od 20 hiljada visokoškolskih ustanova,

Panevropski univerzitet “APEIRON” Banjaluka je među najbolje rangiranim

visokoškolskim ustanovama u BiH i zemljama okruženja. Rang lista

je obuhvala sve podatke o visokoškolskim ustanovama objavljene na

internetu, broj objavljenih radova nastavnika i studenata na internetu,

internet akvnos studenta, dinamičnost prikazivanja informacija... Cilj

rang liste je da ocijeni, koliko su univerzite i visoke škole akvni učesnici

informacionog društva 21. vijeka

Interne evaluacije sistema kvaliteta

Prema Standardima i smjernicama za osiguranje kvaliteta u evropskom

prostoru visokog obrazovanja i Kriterijumima za akreditaciju visokoškolskih

ustanova u BiH, ustanova sprovodi konnuirano postupak samovrednovanja

i ocjene kvaliteta svojih studijskih programa, nastave i mjerenje

zadovoljstva korisnika usluga. Da bi uspješno ispunila ovaj zahtjev,

u skladu sa procedurama za obezbjeđenje kvaliteta visokoškolske ustanove

i kriterijumima samovrednovanja, konnuirano se vrši ankeranje

studenata u različim oblasma. Stoga je u sistemu obezbjeđenja kvaliteta

na Panevropskom univerzitetu uspostavljen skup anketa studenata

i definisana su pravila obrade i interpretacije rezultata ankeranja:

Ocjena studijskog programa i organizacije studija (cilj ankete je

da studen ocijene studijski program kojeg studiraju u cjelini, što

doprinosi kvalitetnijem planiranju promjena i usavršavanju nastavnog

plana i programa i organizacije studija na studijskom programu,

čime se doprinosi unapređenju kvaliteta programa u cjelini i

prilagođavanju studijskog programa potrebama studenata);

Ocjena predmeta i akademskog osoblja (ocjena predmeta, odnosno,

pojedinačnih programskih akvnos doprinosi kvalitetnijem

planiranju promjena u nastavnom programu pojedinačnog predmeta

i doprinosi usavršavanju nastavnog plana i programa, dok

ocjena nastavnog osoblja koje je bilo uključeno u obradu predmeta

doprinosi cjelovitom sagledavanju kvaliteta rada nastavnog osoblja,

vođenju kadrovske polike i unapređenju kadrovskih resursa

nastavnog osoblja);

Vrednovanje rada službi, ustanove i opšh uslova studiranja (cilj

ankete je, osim uključivanja studenata u procjenjivanje kvaliteta,

takođe i prikupljanje podataka o radu stručno-administravnih

službi i definisanje mjera za poboljšanja i unapređenje rada);

Psihosocijalni profil studenata;

Movacioni i markenški faktori upisa na Panevropski univerzitet

(cilj ankete je istraživanje movacije, stavova, potreba i mišljenja

studenata prilikom upisa na Panevropski univerzitet);

Pozicioniranje na tržištu rada diplomiranih studenata;

Osnovni cilj sistema kvaliteta je osiguranje da Panevropski univerzitet

“APEIRON” obezbjedi pružanje obrazovnih usluga, naučno-istraživačkih

djelatnos i nenastavne usluge visokog kvaliteta svojim studenma, odnosno

svim zainteresovanim stranama. Sistem upravljanja kvalitetom

je projektovan sa ciljem da zadovolji zahtjeve menunarođnog standarda

ISO 9001:2008 prateći smjernice IWA:2 za primjenu ISO 9001:2008

u edukaciji te sa standardima i smjernicama za osiguranje kvaliteta u

evropskom prostoru visokog obrazovanja ESG:ENQA.

Posgnuća studenata Panevropskog univerziteta

Diplome Panevropskog univerziteta su priznate u: SAD-u, Novom Zelandu,

Austriji, Njemačkoj, Rusiji, Srbiji, Crnoj Gori, Švajcarskoj, Češkoj, Norveškoj,

Sloveniji, Hrvatskoj, Sudanu, Ujedinjenim Arapskim Emirama,

Kuvajtu i dr.

Studen univerziteta su višestruko nagrađivani zlatnim i srebrnim medaljama

na međunarodnim izložbama ideja, inovacija i stvaralaštva:

„INOST 2011“– za rad „Diferencijalna robozovana plaorma SKARABEJ.

Na 26. međunarodnom fesvalu inovacija, znanja i stvaralaštva „Tesla

fest“ u Novom Sadu Mirzi Ramičiću, studentu Fakulteta informacionih

tehnologija, za rad „Solario ekološka robozovana plaorma“ , Moskovski

međunarodni salon inovacija i inovacionih tehnologija „ARCIMEDES“

dodijelio je najpresžniju nagradu - najbolja inovacija fesvala. Za svoj

rad Mirza je nagrađen i zlatnom medaljom „Tesla fest“, a zlatnu medalju

dobio je i student Rajko Gojković za rad „Informacioni sistem o dolasku

urban autobusa na definisane stanice“.

Na INOST-u 2012. godine naši studen osvojili su zlatnu i srebrenu plaketu.

Naši studen, kao članovi mova i vrhunski spors učestvuju u mnogim

sportskim granama i ostvaruju vrijedne sportske rezultate. Studen

Panevropskog univerziteta su članovi omladinske fudbalske reprezentacije

BiH, prvomci FK Borac, članovi odbojkaške ženske reprezentacije

BiH, članovi karate reprezentacije BiH. Student Panevropskog univerziteta

je član reprezentacije BiH u Streetball-u koja je na svjetskom prvenstvu

održanom u Kini osvojila prvo mjesto. Student Fakulteta sportskih

nauka Dragan Pešić dvostruki je svjetski šampion u borilačkoj vješni K1,

prvi i najbolji borac ulmate fight-a u BiH. Student Borislav Vujanović je

amaterski prvak svijeta u kik boksu. Studen Panevropskog univerziteta

su učestvovali u planinarskoj ekspediciji koja je osvojila najviši vrh Lanske

Amerike, Akonkagvu (6962 m).

Panevropski univerzitet je osvojio prvo mjesto već dvije godine uzastopno

na tradicionalnom međunarodnom turniru u malom fudbalu u

Banjaluci. Studen sportskih nauka Panevropskog univerziteta povezuju

sportsku praksu i sču neophodna teorijska znanja za bavljenjem vrhunskim

sportom i unapređenjem sportske djelatnos.

Internacionalna lingvokulturološka ljetna škola „Slovenski svijet – jedinstvo

kultura“ (2011), održana je pod pokroviteljstvom Vlade Ruske

Federacije. Grad domaćin Sunčev Brijeg u Bugarskoj okupio je

studente slovenskih država i pružio mogućnost studenma da, osim

svakodnevnog učenja ruskog jezika, učestvuju na fesvalu i predstave

državu iz koje dolaze. Naši studen su predstavili Bosnu i Hercegovinu

i Republiku Srpsku i na takmičenju osvojili visoko drugo mjesto, od

ukupno 36 predstavnika slovenskih naroda iz svih slovenskih zemalja.

Akademsko osoblje

Lična karta Univerziteta

Broj zaposlenih

profesora

Panevropski

univerzitet

Broj gostujućih

profesora

Broj zaposlenih

asistenata /stručnih

saradnika

Centar za vođenje karijere

Panevropski univerzitet ‘’Apeiron’’ je okviru kolateralnih akvnos Univerziteta

osnovao i Centar za vođenje karijere (Career Guidance Centre).

Definisani su i sistemazovani sljedeći ciljevi Centra za vođenje karijere:

Stvaranje preduslova za organizovano i sistematsko posredovanje

u promociji studenata Univerziteta na tržištu rada (u svrhu zapošljavanja,

organizaciji radne prakse studenata, u daljem školovanju

i zapošljavanju u zemlji i inostranstvu).

Stvaranje takvog univerzitetskog okruženja koje će omogući i

pospješi proces učenja za život (LLL - Life Long Learning) studenata

Panevropskog univerziteta kroz razvoj svijes o potrebi cjeloživotnog

učenja i sistemazovanja informacija o mogućnosma i

opcijama produžetaka studija i učenja kroz formalne i neformalne

oblike, na samom Univerzitetu ili u sistemu visokog školstva u zemlji

i inostranstvu.

Kroz djelatnos Centra razvi pretpostavke za formalizovanje i

etabliranje ALUMNI kompleksa Univerziteta koji ne predstavlja

samo skup bivših, sadašnjih i budućih studenata Panevropskog

univerziteta, već istovremeno i skup njihovih međusobnih veza i

ucaja do kojih je došlo zbog zajedničkog iskustva u procesu studiranja

na Univerzitetu.

Prikupljanje informacija o globalnim i lokalnim kretanjima i potrebama

tržišta rada za odgovarajućim obrazovnim profilima i

specifičnim kompetencijama studenata.

Akademski elektronski servisi

Pristupne podatke za korištenje akademskih elektronskih servisa (korisničko

ime i lozinka), kao zašćen podatak upakovan u kovertu, dobijaju

svi akvni studen Panevropskog univerziteta. Sa korisničkim imenom i

lozinkom student pristupa sljedećim akademskim elektronskim servisima

koji su razvijeni na Panevropskom univerzitetu:

Resursi sistema učenja na daljinu

Apeiron WEB-mail servis elektronske pošte

Internet pristup svim sadržajima elektronskih knjiga biblioteke Panevropskog

univerziteta

WEB-elektronske prijave ispita

Elektronske verzije obaveznih anketa koje se vode na Panevropskom

univerzitetu

Pristup WEB-telekonferensing konsultacijama

Forumi u okviru LMS sistema učenja na daljinu Panevropskog univerziteta

Pristup većem broju drugih akademskih servisa koji su razvijeni u

WEB-elektronskom obliku

Korisničko ime i lozinka uručuju se studentu nakon okončanja procedure

upisa u tekuću školsku godinu, ili prilikom prvog upisa na Panevropski

univerzitet. Jednom dodijeljeno korisničko ime i lozinka ne mijenjaju

se u toku ukupnog školovanja na Panevropskom univerzitetu, osim u

izuzetnim okolnosma kada student može da podnose zahtjev za promjenu

lozinke.

Sistem učenja na daljinu Learning Cubes 4.0

Akvacijom naloga svi studen dobijaju profil sa funkcionalnošću foruma

(komunikacija između pojedinaca i grupa), mogućnost elektronske

prijave ispita, učestvovanje u elektronskim anketama kao i jedinstveni

sistem elek tronske pošte putem kojeg će bi informisan o svim bitnim

stvarima vezanim za studiranje.

Akvacija naloga je takođe formalni uslov za pristup zaključanim resursima

sistema učenja na daljinu.

Profesori u radnom odnosu sa punom radnim vremenom ................................................................................. 50

Profesori u radnom odnosu sa skraćenim radnim vremenom ................................................................................ 4

UKUPNO zaposleno akademsko osoblje (profesori sa doktoratom nauka) .............................................................. 54

Profesori angažovani po ugovoru (gostujući) .......................................................................................................... 49

Asisten/saradnici - radni odnos u punom radnom vremenu ............................................................................ 12

Asisten/saradnici - radni odnos u skraćenom radnom vremenu ........................................................................ 1

Asisten/saradnici - angažovani po ugovoru ......................................................................................................... 45

UKUPNO zaposleno akademsko osoblje (asisten/saradnici) .................................................................................... 58

Stručno osoblje Univerziteta Osoblje u radnom odnosu .......................................................................................................................................... 67

Ukupan broj angažovanih

1 ...................................................................................................................................................................................... 228

radnika

Studij I ciklusa ........................................................................................................................................ 3705 studenata

Broj studenata

Magistarski/Master studij ..................................................................................................................... 202 studenata

Doktorski studij ......................................................................................................................................... 55 studenata

Do sada završilo

(2003-2012)

I ciklus- četvorogodišnji studij ............................................................................................................................... 1195

Postdiplomski studij .................................................................................................................................................. 140

Doktorski studij ............................................................................................................................................................ 40

APEIRON TV Chanel“ – prva akademska televizija u BiH

Panevropski univerzitet “APEIRON” je u cilju povećanja kvaliteta usluga

koje pruža studenma u okviru redovnog studija kao i sistema učenja

na daljinu implemenrao plaormu za IP televiziju kao i IP radio preko

koje se u realnom vremenu emituju obrazovni i akademski video, odnosno

audio sadržaji. Sama plaorma se takođe koris za isporuku video

sadržaja snimljenih predavanja unutar Learning Cubes 4.0 sistema za

učenje na daljinu.

Panevropski univerzitet “APEIRON” emituje u digitalnom formatu kao

interakvnu IP televiziju akademski i obrazovno-dokumentarni televizijski

program putem internet TV kanala “APEIRON TV Channel” na WEB

adresi www.apeiron-uni.tv. APEIRON TV Channel je programski otvoren

internet radio i TV kanal koji je okrenut opšm korisnicima i studenma,

ali i svim intelektualno radoznalim gledaocima televizije nove generacije.

Koris od ovog projekta imaju ne samo studen Panevropskog univerziteta

već i mladi, kreavni i poduzetni saradnici iz akademske zajednice

i društvenog okruženja.

Sistem učenja na daljinu

Obrazovanje na daljinu je imperav savremenog obrazovnog sistema

koji treba da omogući cjeloživotno obrazovanje (bolonjski princip »lifelong

learning«) i da bude obrazovna podrška savremenim posndustrijskim

društvima znanja (knowledge society) koja na taj način prerastaju

u društva učenja. Kada student završi prvi ciklus studija i preuzme bilo

koju od društvenih funkcija (posao, vlasta porodica, poličke, sociokulturne

i druge obaveze) više ne može da dopunjava svoje obrazovanje

na klasičan način »iz školskih klupa«, a tokom životne karijere imat će

stalne obrazovne potrebe. Jedini način da pomiri ovu prividnu provrječnost

(savremenih obrazovnih potreba i tradicionalnih obrazovnih

metoda i oblika) je kroz fleksibilne obrazovne obrasce, koji uz klasične

metode učenja uključuju i obrazovanje na daljinu i neformalne oblike

obrazovanja. U SAD više od 2000 akreditovanih visokoškolskih ustanova

nudi obrazovanje na daljinu kao legiman oblik studija.

Obrazovanje na daljinu je prema Zakonu o visokom obrazovanju RS (čl.

34 Zakona Sl. glasnik RS 73/10) definisano kao nastavni oblik, tj. kao

metod izvođenja nastavnog i studijskog procesa koji se fakčki može

primjeni i na redovne i na vanredne studije. Ovakvim pristupom Ministarstva

prosvjete i kulture RS, elemen učenja na daljinu, kao metodski

oblici, omogućeni su u punom kapacitetu i redovnim studenma.

SISTEM

UČENJA

Akademski televizijski kanal APEIRON TV je projekat studenata i eksperata

sa Panevropskog univerziteta koji razvija sljedeće programske sadržaje:

informavni program posvećen zbivanjima na Panevropskom univerzitetu

i akademskoj zajednici u Banjoj Luci, BiH i u inostranstvu;

obrazovno-naučni program posvećen savremenim naučno-tehnološkim

oblasma;

sadržaje koji doprinose transferu znanja, obrazovanju na daljinu i

cjeloživotnom učenju;

Program pod nazivom “Quality of Life” posvećen kvalitetu života

sa sadržajima vezanim za unapređenje čovjekovog humaniteta i

habitata, savremenim trendovima, očuvanju prirodne okoline,

održivom razvoju, nutricionizmu, zdravom životu, akvnom fizičkom

vježbanju, razvoju i njegovanju mentalnog zdravlja, socijalnoj

psihologiji;

podcasng i webcasng kratkih vijes posvećenih tehnologiji, poličkim

zbivanjima u okruženju, sportu i umjetnos;

prikupljanje, obradu i publikovanje video i audio materijala, tekstova

i fotografija, produkciju i postprodukciju, internet-radio, TV

emisija, kao i prikupljanje video i foto materijala sa mobilnih telefona;

dokumentarni program posvećen akademskoj zajednici u bližem i

daljem okruženju, Evropskoj uniji i lokalnim zajednicima;

pedagoške radionice;

studentske interdisciplinarne i mulmedijalne radove;

emitovanje alternavnih filmskih sadržaja;

sadržaje vezane za muziku i sport koji korespondiraju sa interesima

mladih ljudi;

u okviru akademskog TV kanala razvija se međunarodni „pool“

akademske razmjene audio-video sadržaja, dokumentarnog programa

i obrazovno-naučnog programa;

u okviru akademskog TV kanala istražuju se interakvni mediji i

digitalne tehnologije internet broadcasnga i integracija mulmedije

u TV produkciji;

Kao televizija mladosti i kreativnosti i svojevrsna radionica savremenih

digitalnih audio-video tehnologija i kao mjesto za promociju

unapređenja visokog obrazovanja, APEIRON TV Channel

podstiče istraživačko novinarstvo, naučno-istraživački rad studenata

i mladih ljudi i razvoj savremenih interaktivnih medija.

NA

DALJINU

prijavite se, iskoristite prednosti..

www.apeiron-uni.eu

Panevropski univerzitet APEIRON izvodi studije učenja na daljinu od

školske 2007/08. godine rješenjem o ispunjenos uslova za početak

rada izdatog od strane Ministarstva prosvjete i kulture Republike Srpske

broj: 07.2-4777/07 od 01.08.2007. godine, te dozvolom za rad (licencom)

izdanom od strane Ministarstva prosvjete i kulture RS br. 07.2-

9624/07 od 28.12.2007. Panevropskom univerzitetu je takođe izdana

i posebna licenca za izvođenje studija na daljinu Ministarstva prosvjete

i kulture Republike Srpske br. 07.2-9624-1/07 od 28.12.2007. godine.

Stoga je Panevropski univerzitet, definišući svoju misiju i sagledavajući

trendove razvoja savremenog društva, postavio kao jedan od svojih

strateških ciljeva, razvoj i implementaciju obrazovanja na daljinu. Da bi

posgao kredibilitet učenja na daljinu u uslovima nerazumjevanja tradicionalne

akademske zajednice u legimitet ovog vida obrazovanja,

Panevropski univerzitet je uložio značajne kadrovske, logisčke, istraživačke,

materijalne i finansijske resurse u razvoj ovog načina izvođenja

studija. Nastavni proces u sistemu učenja na daljinu na Panevropskom

univerzitetu je organizovan kao svojevrsna sinteza klasičnih obrazovnih

formi inoviranih u obliku interakvne nastave i savremenih obrazovnih

formi učenja na daljinu tehnološki snažno podržanih informaciono-komunikacionim

tehnologijama.

U sistemu učenja na daljinu Panevropskog univerziteta nalazi se veliki

broj studenata koji imaju otvorene akvne naloge za pristup zašćenom

WEB modulu obrazovanja na daljinu, koji im omogućava efikasnu pripremu

ispita uz korišćenje odgovarajućih izvora za učenje plaasiranih

kroz sistem.

Prema dosadašnjim reakcijama studenata, iskustvima u višegodišnjem

razvoju i uvođenju ovog oblika nastavnog procesa, te na osnovu anketa

koje je Panevropski univerzitet sprovodio među studenma, možemo

sa sigurnošću konstatova da su studen zadovoljni ovim načinom studiranja,

fleksibilnošću i efikasnošću nastavnog procesa, kao i kvalitetom

znanja i kompetencijama koje dobijaju kroz ovakav studij.

Resurse sistema učenja na daljinu mogu da koriste svi studen bez obzira

na vrstu, p, nivo i mjesto izvođenja studija, ali zbog troškova po

osnovu autorskih prava akademskog osoblja, pristup ovim resursima

nije uključen u cijenu školarine.

a/ materijalna podrška u sistemu učenja na daljinu:

Sve učionice na Panevropskom univerzitetu, kako u sjedištu, tako i u

licenciranim odjeljenjima univerziteta, digitalizovane su i opremljene

sa mulmedijalnom opremom za akviziciju digitalnih sadržaja, te sa

profesionalnom telekonferencijskom, odnosno, telekomunikacionom

opremom, što omogućava primjenu najsavremenijih metoda izvođenja

nastavnog procesa učenja na daljinu. Laboratorija za informaciono-komunikacione

tehnologije je posebno opremljena za razvoj i održavanje

Internet servisa koji su uvedeni na Univerzitetu, te za razvoj mulmedijalnih

aplikacija i informaciono-bezbjednosnog sistema.

Na Panevropskom Univerzitetu je uveden integralni univerzitetski informacioni

sistem, te informacioni sistem podrške obrazovanju na daljinu.

Univerzitet „APEIRON“ je Microso IT Academy Planum Pro partner u

oblas edukacije i implementacije Microsoovih tehnologija, te licencirani

testni centar u svjetskim sistemima “Prometric” i “Pearson Vue”.

b/ logisčka podrška:

Sva predavanja, ispi i sve ostale nastavne akvnos, uključujući i nastavne

akvnos koje se izvode u kabinema, klinikama ili na terenu

(kao npr. akvnos u sportskim naukama) snimaju se, zam se digitalno

obrađuju u Laboratoriji za informacio-komunikacione tehnologije i na

kraju se opmizuju za distribuciju u sistemu učenja na daljinu i za kontrolne

funkcije.

Da bi obezbjedio udžbeničku podršku sistemu učenja na daljinu Univerzitet

„APEIRON“ je kao licencirani izdavač, putem mreže ugovora o

zaš autorskih prava kroz vlasta izdanja, obezbjedio sve udžbenike,

prezentacije i ostale pisane izvore u elektronskom obliku i publikovao ih

kako u pisanom obliku tako i u elektronskom obliku WEB izdanja.

Svakom studentu, akvnom u sistemu obrazovanja na daljinu, dostupno

je putem mobilnih računarskih plaormi (tablet računari i pametni telefoni),

ili putem tzv. pametne televizije:

video snimci svih održanih predavanja, te snimci vježbi i ostalih

nastavnih akvnos za svaki pojedinačni predmet uključujući i

prezentacije koje su korištene prilikom nastavnih akvnos u jedinstvenoj

vremenskoj liniji;

audio snimci, odnosno, audio izvodi iz snimljenih predavanja;

udžbenici koji se koriste za obradu predmeta u hipertekstualnom

elektronskom obliku i u PDF formatu;

u elektronskom obliku dostupni su i svi ostali pisani izvori koji se

koriste u obradi predmeta;

elektronske prezentacije svih nastavnih sadržaja;

audio verzije većine udžbenika u formi tzv. audio knjiga (audiobook);

video-klipovi, animacije, serije fotografija i slajdova u elektronskom

obliku koji se koriste kao dopunska obrazovna sredstva;

pristup licenciranim bazama podataka, naučnoj periodici te pristup

licenciranim bazama znanja na koja je Panevropski univerzitet

pretplaćen;

c/ organizacija nastavnog procesa u sistemu učenja na daljinu

Nastava u sistemu obrazovanja na daljinu objezbjeđuje se projekcijama

na udaljenim lokacijama svih predavanja koja su snimljena u sjedištu

Panevropskog univerziteta, prema utvrđenom i publikovanom rasporedu.

Takođe, studen mogu i individualno da prate sva predavanja u bilo

koje vrijeme preko interneta, putem zašćenog WEB modula učenja na

daljinu, što omogućava da se sva predavanja “odgledaju” više puta. Snimljena

predavanja i prezentacije za svaki pojedinačni predmet dostupna

su studenma i na opčkim medijima odn. DVD-u. Studen pristupaju

nastavnim resursima u sistemu učenja na daljinu putem zašćenog

modula učenja na daljinu na internet stranici Univerziteta. Na ovaj način

studen mogu da pristupe elektronskim knjigama (publikovanim u

formi HTML i u PDF formatu), elektronskim prezentacijama razvijenim

po predmema, kao i predavanjima koja se snimaju za svaki predmet

i za svaki nastavni blok, odnosno, školski čas. Studenma su dostupni

i udžbenici u formi audio-knjiga kojima mogu pristupi preko internet

stranice u sistemu učenja na daljinu.

Profesori obavljaju pisane konsultacije sa studenma putem elektronske

pošte. Svaki profesor i student imaju otvoreno elektronsko poštansko

sanduče u okviru informacionog sistema Univerziteta. Profesori su

dužni da vrše namjensku elektronsku korespondenciju sa studenma u

formi kratkih konsultacija i operavnih odgovora na pitanja.

Studenma u sistemu učenja na daljinu obezbjeđena je tokom vikenda

(tj. petkom poslijepodne i subotom) i neposredna kontaktna nastava

koju izvode odgovorni profesori i ostalo angažovano nastavno osoblje

u obimu koji nije manji od jedne trećine kontaktne nastave redovnih

studenata, te neposredne ili on-line video konsultacije u obimu od 6

časova. Nastava koja se izvodi za redovne studente emituje se iz sjedišta

Univerziteta ka svim licenciranim odjeljenjima Panevropskog univerziteta

putem interneta. Obzirom da se emitovanje vrši opremom za profesionalni

tele-konferensing, studenma sa udaljenih lokacija obezbjeđena

je na taj način puna parcipacija i interakcija.

Prakčna nastava, laboratorijska, klinička, sportska i radna praksa organizuju

se za studente u sistemu obrazovanja na daljinu u ustanovama i

organizacijama sa kojima Panevropski univerzitet ima potpisane Ugovore

o poslovno-tehničkoj i akademskoj saradnji, a čija alokacija odgovara

distribuciji boravišta studenata koji studiraju u režimu obrazovanja na

daljinu. Za studente za koje se ne može objezbijedi prakčna, laboratorijska

i klinička nastava, omogućena je realizacija ovih programskih sadržaja

u kondenzovanom obliku u ustanovama iz neposrednog okruženja

Panevropskog univerziteta u okviru namjenskog zimskog i/ili ljetnjeg seminara/kampusa

koji se organizuju u trajanju od 7-14 dana.

d/ ispitne akvnos u sistemu učenja na daljinu

Usmeni ispi u sistemu obrazovanja na daljinu održavaju se neposredno

u sjedištu Univerziteta u dane vikenda, odnosno, u licenciranim odjeljenjima

Univerziteta. Usmeni ispi se održavaju i putem tele-konferensinga

iz sjedišta u Banjoj Luci prema licenciranim odjeljenjima Univerziteta.

Ispitni uslovi na udaljenim lokacijama kontrolisani su od strane odgovornog

nastavnog osoblja ili ovlaštenog lica – tzv. “proktora”, koji sačinjavaju

odgovarajući protokol, odnosno, zapisnik sa ispita.

Ispitne ili predispitne akvnos u pisanom obliku u formi pisanih ili elektronskih

testova, pisanih ispita sa pitanjima, ili mikro-eseja organizuju se

za ovu kategoriju studenata i u sjedištu Univerziteta, ali i u licenciranim

odjeljenjima. Ostali pisani izvori evaluacije rada satudenata kao što su

seminarski radovi, eseji i projek dostavljaju se odgovornom profesoru

u elektronskom obliku ili u pisanom obliku putem studentske službe na

reviziju i ocjenu.

Odbrane diplomskih i specijalisčkih radova organizuju se i u sjedištu

i u licenciranim odjeljenjima putem tele-konferensinga. Odbrane magistarskih

radova organizuju se isključivo u sjedištu Panevropskog univerziteta.

Studij van sjedišta ustanove

Pravni osnov

Panevropski univerzitet posjeduje licence za izvođenje studija prvog

ciklusa studijskih programa: Preduzetnički menadžment, Menadžment

bankarstva, finansija i trgovine, Opšte pravo i Poslovna informaka van

sjedišta u odjeljenjima Bijeljina i Novi Grad broj: 07.023/612-86-2/10i

07.023/612-35-2/10 izdane 06.09.2010. godine. Takođe, posjeduje i dozvolu

za izvođenje studija na daljinu za sve licencirane studijske programe,

koje može da izvodi iz svog sjedišta broj: 07.2-96924-1/07 izdanu

dana 28.12.2007. godine.

U skladu sa Zakonom o visokom obrazovanju Republike Srpske, Panevropski

univerzitet je Stututom univerziteta, Pravilima studija prvog i

drugog ciklusa, Pravilnikom o evaluaciji znanja i posgnuća studenata,

te Pravilnikom o virtuelnim studijima i obrazovanju na daljinu, bliže definisao

način izvođenja nastave i sistema evaluacije, kako na redovnom

studiju, tako i na vanrednom studiju odnosno, metodologiju izvođenja

učenja na daljinu.

Svi studen Panevropskog univerziteta su formalno-pravno upisani na

Panevropski univerzitet kao integralni univerzitet. Fakulte, odjeljenja

i internet centri nisu pravna lica već organizacione jedinice, tako da se

formalni upis studenata vrši na odgovarajuće studijske programe na univerzitetu

čije je sjedište u Banjoj Luci. Mačne knjige upisanih studenata

univerziteta se vode u sjedištu Univerziteta u Banjoj Luci. Studen dobijaju

diplome Panevropskog univerziteta sa naznakom studijskog programa

kojeg su završili na odgovarajućem fakultetu i bez referenciranja

lokacije na kojoj se odvijao nastavni proces.

Podrška studenma koji studiraju van sjedišta univerziteta

Licencirana odjeljenja univerziteta omogućavaju da se van sjedišta organizuje

nastavni proces u punom kapacitetu na studijskim programima za

koje je data dozvola za rad u m odjeljenjima.

Odjeljenja, odnosno, internet centri, ujedno mogu (i moraju) da pruže

odgovarajuću informacionu, komunikacionu, stručnu, konsultantsku,

logisčku i administravnu podršku svim studenma sa geografskog područja

koje pokriva odjeljenje (internet centar), bez obzira na upisani

studijski program:

a/ administravno-tehnička podrška:

Informavna i tehnička podrška prilikom upisa studenata na svim

studijskim programima u davanju informacija, prosljeđivanju upisnog,

tehničkog, pedagoškog i markenškog materijala vezanog za

upis i prikupljanje prijava studenata,

Markenška podrška u organizovanju i izvođenju markenške

kampanje vezane za upis za sve studijske programe:

Zaprimanje svih pisanih podnesaka studenata i slanje u sjedište, te

pružanje povratne informacije podnosiocu;

Davanje informacija o rasporedima za izvođenje nastave za sve

studijske programe u sjedištu univerziteta i za sve kategorije studenata,

redovne i vanredne studente i studente koji koriste resurse

učenja na daljinu;

Prikupljanje, kontrola i prosljeđivanje ispitnih prijava studenata

odgovornom nastavnom osoblju;

Utvrđivanje spiskova studenata sa područja odjeljenja za izvođenje

nastave vanrednih studija i za pristupanje ispitnim rokovima

koji se održavaju u sjedištu univerziteta;

Pružanje informacija vezanih za studentske servise (ispitni

rokovi,rezulta ispita, ….itd);

Organizovanje i prikupljanje studentskih anketa.

b/ stručno-tehnička podrška:

Svim studenma Panevropskog univerziteta omogućeno je da putem

odjeljenja ili internet centara pristupaju informacionim i obrazovnim

resursima i bazama znanja koji su u javnom vlasništvu na Internetu, posebno

studenma koji nemaju adekvatan širokopojasni pristup brzom

Internetu, kao i onim resursima koji nisu u javnom vlasništvu, a na koja

je Panevropski univerzitet pretplaćen (kao što je npr. EBSCO akademska

baza naučnih i stručnih informacija, članaka i drugih naučnih publikacija

na koju je Panevropski univerzitet pretplaćen). Takođe putem odjeljenja,

odnosno, internet centara, obezbjeđen je pristup i efekvno korištenje

resursa samog Panevropskog univerziteta koji su u elektronskoj formi

putem lokalne univerzitetske mreže Panevropskog univerziteta publikovani

na internetu. Ovdje pripadaju servisi koji su dostupni studenma

na WEB stranici Univerziteta, a za koje se pretpostavlja širokopojasni

pristup brzom Internetu, kao što su elektronska oglasna tabla, univerzitetski

WEB-mail servis, univerzitetski FAQ servis, pristup forumima i

ostalim oblicima akademskog socijalnog umrežavanja koji su organizovani

na univerzitetu, pristup resursima univerzitetskog Centra za vođenje

karijere, elektronske prijave ispita, elektronske ankete, elektronske

usluge biblioteke Panevropskog univerziteta, servisi LMS sistema (Learning-Management

System) za učenje na daljinu, servisi univerzitetske

obrazovne televizije “Apeiron TV Channel” i dr.

Internet centri (u odjeljenjima ili samostalno organizovani), projektovani

su tako da daju mulfunkcionalnu podršku studenma koja uključuje,

ali se ne ograničava isključivo na podršku obrazovanju na daljinu već i

podršku studentskim projekma i podršku istraživačkom radu studenata.

Pored navedenog, omogućavaju i sljedeće funkcije:

Pristup internetu preko širokopojasne brze veze koja obezbjeđuje

brz, efikasan, ugodan i kvalitetan rad na internetu kako u

download-u sadržaja sa interneta, tako i u upload-u upita i rezultata

studentskog rada (npr. slanje seminarskih radova i drugih pisanih

radova putem univerzitetskog WEB-mail servisa).

Obezbjeđuju dovoljan broj mulmedijalnih računarskih sistema

koji su umreženi u lokalnoj mreži samog internet centra. Mulmedijalne

karakteriske računara obezbjeđuju video i audio komunikaciju

u obrazovnim forumima i on-line sesijama koji se organizuju

u sjedištu univerziteta i u drugim organizacionim jedinicima

univerziteta, neposrednu on-line komunikaciju i konsultaciju sa

profesorima, stručnim saradnicima ili sa kolegama studenma u

specifičnim interesnim i radnim grupama studenata.

Obezbjeđuju pristup ostalim ulazno-izlaznim mrežnim uređajima

(štampačima, ploterima, skenerima) i drugoj elektronskoj opremi

koja je instalirana u okviru

lokalne mreže odjeljenja,

stvarajući me uslove za

besplatnu podršku svim

studenma Panevropskog

univerziteta u štampanju

i skeniranju dokumenata,

bavljenje kompjuterskom

grafikom, izradu seminarskih

i drugih studentskih

radova, istraživačke djelatnos

i prakčan rad studenata.

Internet centri su dizajnirani

tako da omogućavaju

i grupno, kolaboravno i

klasično individualno učenje

studenata, jer su pored

računarske opreme, opremljeni i kao standardne akademske čitaonice.

Svaki centar je opremljen i kao područna biblioteka Panevropskog

univerziteta.

U internet centrima je obezbjeđen neposredni uvid studenata

u dio nastavnog procesa koji se održava na Panevropskom univerzitetu

putem on-line tele-konferensinga, kao i uvid u nastavni

proces koji se neposredno održava na Panevropskom univerzitetu

u njegovom sjedištu, a emituje se putem video-streaminga. Ovaj

servis se posebno odnosi na studente koji nemaju adekvatan širokopojasni

pristup brzom Internetu.

Centri su u potpunos opremljeni sa potrebnom audio opremom,

video projekcionom opremom i tele-konferensing opremom.

U okviru internet centara za podršku obrazovanju na daljinu Panevropskog

univerziteta, pruža se i određena stručno-pedagoška podrška

svim studenma, bez obzira na upisani studijski program:

(1) Učenje, individualni i grupni rad studenata:

Individualno učenje studenata putem interneta, pristup sistemu

učenja na daljinu Panevropskog univerziteta i ostalim bazama

znanja i obrazovnim resursima na internetu;

Individualno učenje studenata sa pisanim izvorima i štampanim

udžbenicima u čitaonici Internet centra;

Odjeljenje Novi Grad

Grupno učenje studenata putem interneta u okviru obrazovnih

internet foruma koji se za svaki predmet, odnosno, užu naučnu

oblast formiraju u sistemu učenja na daljinu;

On-line usmene i pismene konsultacije sa nastavnim i saradničkim

osobljem;

Kolaboravno učenje studenata u radnim grupama u prostorima

samog Internet centra;

Svi oblici prakčnog rada i studentskih istraživačkih projekata koji

zahtjevaju računarsku, telekomunikacionu i informačku podršku;

(2) Nastavna akvnost

Internet centrima organizovanim u odjeljenjima organizuje se

samo konsultavna, odnosno, instrukvna nastava. Neće se održava

nastava za studijske programe koji su licencirani za rad u

sjedištu univerziteta u Banjoj Luci, a nisu licencirani u pojedinim

odjeljenjima. Puni nastavni proces za ovu kategoriju studenata

(vanredni studen) organizuje se u sjedištu univerziteta, petkom

poslijepodne i tokom svakog vikenda, u obimu koji nije manji od

jedne trećine svih nastavnih sadržaja koji su isporučeni redovnim

studenma.

U internet centrima organizovanim u odjeljenjima ili samostalno

pružit će se podrška svim studenma Panevropskog

univerziteta da ostvare uvid u

nastavni proces putem video-streaminga ili

putem arhivske projekcije predavanja koja

se održavaju na Panevropskom univerzitetu

u okviru čitaonice, odnosno, područne

biblioteke univerziteta. Takođe se putem

tele-konferensinga daje podrška u parcipaciji

i akvnom učešću studenata u različim

pedagoškim dešavanjima na Panevropskom

univerzitetu, kao što su seminari, naučne

konferencije, okrugli stolovi i dr.;

U internet centrima će se po potrebi, odnosno,

po zahtjevu studenata organizova

ad-hoc konsultacije sa mentorima, tutorima,

nastavničkim i saradničkim osobljem;

Seminari,konferencije, okrugli stolovi i

različi oblici pedagoških radionica koji se

organizuju u odjeljenjima dostupni su svim

studenma Panevropskog univerziteta;

Internet centri će takođe služi i za podršku u studentskim istraživačkim

projekma;

(3) Evaluacija znanja

U okviru internet centara u odjeljenjima će se organizova ispitni rokovi

za sve studente Panevropskog univerziteta iz predmeta zajedničkih

osnova studijskog ciklusa, odnosno, zajedničkih osnova širih nučnih

oblas koji se na Panevropskom univerzitetu (kao integrisanom univerzitetu)

slušaju po jedinstvenom programu za sve studijske grupe i za

koje se u nastavnom procesu i u evaluaciji znanja organizuju jedinstvene

nastavne grupe.

Panevropski univerzitet, će organizova polaganje ispita van sjedišta

univerziteta za ispite iz nastavnih predmeta čiji karakter to zahtjeva,

u skladu sa odredbama člana 46. Zakona o visokom obrazovanju,

a na osnovu nastavnog programa h predmeta i u skladu sa Statutom

univerziteta i Pravilnikom o evaluaciji znanja i posgnuća studenata.

Na pojedinim studijskim programima jedan broj kliničkih i laboratorijskih

predmeta spadaju u ovu kategoriju, kao i radna praksa, stažiranje

i volunranje studenata, koji se takođe boduju u sistemu ECTS.

Odjeljenje Bijeljina

Da bi obezbjedio efikasnu podršku ovim predmema, i ovim akvnosma

studenata, Panevropski univerzitet je sklopio odgovarajuće ugovore

o akademskoj i poslovno-tehničkoj saradnji sa regionalnim kliničkim,

banjskim i laboratorijskim ustanovama, kako bi studen u ovom dijelu

svog studija dobili odgovarajuću, blisku, efikasnu i kvalitetnu podršku.

U internet centrima mogu da se po zahtjevu studenata organizuju

samo one evaluacije znanja u predispitnim obavezama studenata,

koje se obavljaju na računarima putem direktne, zaščene, kriptovane

i neposredne veze sa serverskim sistemom Panevropskog

univerziteta u Banjoj Luci a u okviru standardizovanog soverskog

LMS (Learning Management System) paketa.

Evaluacione akvnos u predispitnim obavezama studenta odvijaju

se putem globalne računarske mreže fakčki na samom serverskom

sistemu Panevropskog univerziteta, jer je svaki računar Internet

centra fakčki dio WLAN mreže Panevropskog univerziteta.

Evaluacione akvnos u domenu predispitnih obaveza, odvijaju

se u kontrolisanim uslovima sa obezbjeđenom fizičkom i tehnološkom

zaštom samog procesa evaluacije primjenom sljedećih

instrumenata:

Autenfikacija pristupa svakog studenta bilo kom računarskom

sistemu u Internet centru na bazi čitača karca koji učitava karcu

studenta za koji se unosi individualni PIN-kod, korisničko ime i

lozinka svakog studenta;

Kontrolisani uslovi tokom trajanja evaluacije;

Evaluacioni testovi, upitnici ili drugi primjenjeni oblici predispitnih

obaveza studenata generišu se u serverskom sistemu u sjedištu

Panevropskog univerziteta, dok računari u Internet centrima fak-

čki imaju ulogu radnih stanica.

Komunikacioni kanal je kriptovan i zašćen karčnim PKI sistemom,

pri čemu je kanal veze kodiran sa 1024-bitnim enkripcionim

algoritmom, koji se koris i u bankarskom poslovanju.

U odjeljenjima van sjedišta univerziteta odvija se puna redovna nastava

i klasični ispi za studijske programe koji su licencirani u m odjeljenjima.

Međum, u skladu sa zakonskim i statutarnim pravima studenata, svi

studen Panevropskog univerziteta, bez obzira na upisani studijski program,

odnosno, regionalnu ili geografsku pripadnost, uživaju odgovarajuću

kompleksnu i sadržajnu podršku koja podrazumjeva: informacionu,

komunikacionu, stručnu, konsultantsku, logisčku i administravnu podršku.

Svim studenma Panevropskog univerziteta, a posebno vanrednim studenma,

omogućena je kvalitetna, sveobuhvatna i efikasna (u velikoj

mjeri i jedinstvena) podrška u nastavnom procesu, bazirana na integrisanom

mješovitom modelu studija i učenja (blended learning) uvedenom

na Panevropskom univerzitetu, koji pretpostavlja sintezu kontaktne

nastave, obrazovanja na daljinu i mobilnog obrazovanja, odnosno,

sintezu različih oblika isporuke nastavnih sadržaja, različih nastavnih

metoda poučavanja i obrazovnih slova u okviru kojih se preferira problemsko

učenje (problem-based learning), simbiotsko učenje (symbioc

learning) i učenje bazirano na projekma (project based-learning).

Internet centri (u odjeljenjima ili samostalno organizovani) predstavljaju

podršku obrazovanju na daljinu, individualnom, grupnom i kolabora-

vnom učenju studenata, studentskim projekma i istraživačkom radu

studenata.

Područni centri preuzimaju, u skladu sa Zakonom o visokom obrazovanju,

značajan dio gore navedene podrške svim studenma, bez obzira na

studijski program koji je student upisao i regionalnu pripadnost studenta.

Student u okvirima područnog centra može da pristupi i onim provjerama

znanja koja su dozvoljena pozivnim Zakonskim i podzakonskim

propisima u skladu sa detaljnijim opisom iz prethodnog teksta. Takođe,

u sjedištu Panevropskog univerziteta, organizuje se poseban nastavni

proces i ispitni rokovi koji su vremenskim, terminskim i rasporednim karakteriskama

prilagođeni potrebama i mogućnosma vanrednih studenata,

bez obzira na njihovu geografsku pripadnost.

Obrazovne paradigme primijenjene na Univerzitetu:

Dizajniran je fleksibilan sistem bolonjskih nivoa visokog obrazovanja

i prenosa, odnosno, akumulacije kredit bodova.

U dizajnu studijskih programa, primjenjen je modularni princip

izgradnje kurikuluma sa reinženjeringom tradicionalnih nastavnih

programa i redefinisanjem nastavnih planova, čime studen dobijaju

muldimenzionalna znanja, muldisciplinarna znanja i interdisciplinarna

znanja;

Predmema zajedničkih osnova obezbjeđen je razvoj opšh generičkih

kompetencija studenata paralelno sa akademsko-opšteobrazovnim,

teorijsko-metodološkim, naučno-stručnim i stručnoaplikavnim

tj. specijalisčkim kompetencijama.

Izgrađen je od samog početka integralni bolonjski univerzitet

orjensan prema studentu tzv. „Student centered university” sa

sinergijom svih zajedničkih resursa uključujući i nastavne odn.

obrazovne resurse odn. univerzitet koji je ujedno i poslovni, inkubacioni

i “career guidance” centar;

Studentska unija Panevropskog univerziteta

Studentsku uniju Panevropskog univerziteta čini asocijacija studentskih

organizacija fakulteta i drugih organizacionih jedinica u sastavu Panevropskog

univerziteta.

Studentski parlament Panevropskog univerziteta je najviše predstavničko

jelo studenata Univerziteta, koji predstavlja Studentsku uniju i koji

Uveden je nastavni proces baziran na integrisanom mješovitom

modelu studija i učenja (blended learning) koji pretpostavlja sintezu

kontaktne nastave, obrazovanja na daljinu i mobilnog obrazovanja,

odn. sintezu različih oblika isporuke nastavnih sadržaja

i različih nastavnih metoda poučavanja. Preferiraju se moderne

interakvne forme prenošenja znanja kao dijaloga i akvne par-

cipacije studenata u pedagoškim radionicama u kojima student

jednako otkriva koliko i preuzima od nastavnika koji je istovremeno

i u ulozi predavača i u ulozi mentora. Primjenjuje se problemsko

učenje (problem-based learning), simbiotsko učenje (symbioc learning)

i učenje bazirano na projekma (project based-learning).

Svojim školovanjem na Univerzitetu studen preuzimaju znanja i vješne,

ali i opšte sposobnos: kreavnost, samostalnost, sposobnost odlučivanja,

spremnost na rizik, osposobljenost za rješavanja problema i za

postavljanje pravih pitanja.

Međum od naših studenata očekujemo da nauče i razumiju dio životne

mudros, da u budućim životnim ulogama u odluke koje budu donosili i

izbore koje budu pravili unose pored znanja i sposobnos još i emocionalnu

i socijalnu inteligenciju, mozak i srce, strast (zato što vole ono što

rade i zato što su posvećeni svom poslu), uvjerenja (kojima će osvoji

saradnike i životni auditorij) i socijalnu osjetljivost. Tek tada će bi potpuni

i vraćat će se Univerzitetu kao zajedničkoj maci i hramu znanja.

se sastoji od izabranih predstavnika studenata svih fakulteta/organizacionih

jedinica Panevropskog univerziteta.

U cilju cjelovitog zastupanja interesa i potreba studenata Panevropskog

univerziteta Studentska unija i Studentski parlament osnivaju sekcije,

komisije i forume čija je funkcija, broj i sastav definisana u Statutu

Studentske unije Panevropskog univerziteta. Broj i sastav Studentskog

parlamenta Panevropskog univerziteta takođe je definisan je u Statutu

Unije studenata.

Predsjedništvo Studentske organizacije fakulteta/organizacione jedinice

bira neposrednim i tajnim glasanjem predstavnike Studentske organizacije

fakulteta/organizacione jedinice u Studentski parlament Panevropskog

univerziteta, vodeći računa o zastupljenos svih kategorija

studenata i svih obrazovnih ciklusa koji su organizovani na fakultetu/

organizacionoj jedinici.

Studentskim parlamentom Panevropskog univerziteta rukovodi Predsjedništvo

parlamenta i Predsjednik studentskog parlamenta koji je

ujedno i predsjednik Studentske unije Panevropskog univerziteta.

Studentski parlament Panevropskog univerziteta, Predsjedništvo i Predsjednik

Studentske unije zastupaju interese studenata i daju doprinos

društvenim, kulturnim, akademskim i fizičko-rekreavnim potrebama

studenata.

Mandat svih članova studentskih predstavničkih jela na Univerzitetu i

Fakultema odnosno organizacionim jedinicama traje godinu dana. Izbor

članova studentskih predstavničkih jela održava se svake godine

tajnim i neposrednim glasanjem.

Drumski saobraćaj i transport

(Traffic & Transportaon Engineering)

a/ Studij prvog ciklusa u trajanju od 3 godine (6 semestara) – 180 ECTS

1. Diplomirani inženjer saobraćaja - 180 ECTS

(Bachelor of Traffic Engineering - BTE)

b/ Studij prvog ciklusa u trajanju od 4 godine (8 semestara) – 240 ECTS

1. Diplomirani inženjer saobraćaja – 240 ECTS

(Bachelor of Traffic Engineering – specialist in Road and City Transport

(BTE spec. in road & city transport)

Deskriptori studija prvog ciklusa saobraćajnog

inženjeringa (Trafic Engineering):

Savladavanjem studijskog programa student sče temeljno poznavanje i

razumjevanje inženjerskih disciplina u saobraćajnoj i transportnoj struci, kao

i sposobnost rješavanja konkretnih problema uz upotrebu naučnih metoda

i postupaka. Obzirom na interdisciplinarni karakter studijskog programa

posebno je važna sposobnost povezivanja osnovnih znanja iz različih oblas

i njihova primjena.

Svršeni studen «Saobraćaja i transporta» sposobni su da na odgovarajući

način napišu i predstave rezultate svog rada. Kompetentnost svršenih

studenata u studijskom programu «Saobraćaj i transport», odnosno

«Inženjera saobraćaja», ogleda se i u sposobnos i spremnos za samostalan

rad:

U oblas «Planiranje, projektovanje i upravljanje saobraćajem»

planiranje mobilnos i njenih posledica,

analiza i praćenje izvora i odredišta putovanja,

analiza saobraćajnih tokova i određivanje kapaciteta saobaćajnica,

projektovanje saobraćajne signalizacije i sistema za upravljanje saobraćajem,

operavni rad u regulisanju i upravljanju saobraćajem,

rješavanje saobraćajnih problema u urbanim sredinama.

U oblas «Bezbjednost saobraćaja»

prikupljanje, obrada i analiza podataka o saobraćajnim nezgodama,

eksperze saobraćajnih nezgoda,

procjena štete,

prevencija saobraćajnih nezgoda,

analiza sistema obuke vozača,

predlaganje mjera i akcija za povećanje bezbjednos u saobraćaju.

U oblas «Tehnologija i organizacija transporta»

prikupljanje i obrada podataka o tokovima putnika i robnim tokovima,

defnisanje organizacije rada u putničkom i teretnom saobraćaju,

izbor vozila i određivanje inerera u teretnom saobraćaju,

defnisanje trasa i broja linija u putničkom saobraćaju,

organizacija rada i upravljanje u preduzećima javnog gradskog prevoza

putnika,

praćenje eksploatacionih pokazatelja rada vozača i vozila,

praćenje troškova i povećanje produkvnos, ekonomičnos i profitabilnos

u transportnim preduzećima,

operavni poslovi u transportnim preduzećima.

Univerzitet zadržava pravo izmjene naziva akademskih zvanja u skladu sa promjenama zakonskih propisa koji regulišu ovu oblast.

U oblas «Špedicija, logiska i kombinovani sistemi transporta»

praćenje i formiranje robnih tokova u međunarodnom robnom prometu,

usluge organizovanja transporta tereta za treća lica,

organizovanje transporta primjenom modernih tehnologija kombinovanog

transporta,

organizovanje i formiranje logisčkih lanaca,

definisanje i organizovanje lanaca snabdijevanja,

organizacija rada u robno-transportnim centrima,

organizacija i upravljanje radom skladišta i skladišne pretovarne mehanizacije.

Pored osnovnih kompetencija, koje karakterišu saobraćajnu struku, treba

istaći i značaj muldisciplinarnos studijskog programa sa aspekta rada

u javnim službama (ministarstva, lokalne samouprave, javna preduzeća).

Inženjeri saobraćaja sa stečenim kvalitetnim znanjima iz više različih oblas

inženjerstva, koji su uz to osposobljeni da analički sagledavaju probleme i

da dedukvno izvode zaključke, sa razvijenim sposobnosma za mski rad,

predstavljaju bitan kohezioni činilac u državnim službama zaduženim za

prostorno i urbanisčko planiranje i izgradnju i saobraćajnu infrastrukturu.

Studen su osposobljeni da projektuju, organizuju i upravljaju transportnim

sistemima. Tokom školovanja student sče sposobnost da samostalno vrši

eksperimente, stasčku obradu dobijenih podataka kao i da formuliše

i donese odgovarajuće poslovne i tehničko-tehnološke odluke. Svršeni

studen «Saobraćaja i transporta» sču znanja kako da ekonomično koriste

prirodne resurse u skladu sa principima održivog razvoja. Posebno se obraća

pažnja na razvoj sposobnos za mski rad i razvoj profesionalne eke.

Naucicemo vas da zaradite novac

Fakultet poslovne ekonomije ž

modern

management

The Excellence School of Management

Studijski programi

(1) Preduzetnički menadžment

(2) Menadžment bankarstva, finansija i trgovine

(3) Menadžment javne uprave

Zvanja

a/ Bachelor stepen prvog ciklusa u trajanju od 3 godine (6 semestara)

- 180 ECTS

1. Diplomirani ekonomista- 180 ECTS (Studijski program: Preduzetnički

menadžment)

2. Diplomirani ekonomista- 180 ECTS (Studijski program: Menadžment

bankarstva, finansija i trgovine)

3. Diplomirani ekonomista- menadžer javne uprave- 180 ECTS

(Studijski program: Menadžment javne uprave)

b/ Studije prvog ciklusa u trajanju od 4 godine (8 semestara)- 240

ECTS - sa ili bez užeg usmjerenja/specijalisčkog stepena

1. Diplomirani ekonomista- 240 ECTS (Specijalista u oblas

užeg usmjerenja/specijalizacije)

2. Diplomirani ekonomista- 240 ECTS (Specijalista u oblas

užeg usmjerenja iz bankarstva, finansija, trgovine...)

3. Diplomirani ekonomista- menadžer javne uprave- 240 ECTS

(Specijalista u oblas užeg usmjerenja/specijalizacije)

c/ Magistarske/master studije drugog ciklusa u trajanju od jedne

do dvije godine (2-4 semestra) – 300 ECTS (sa odbranom magistarskog

rada)

Studijski programi

(1) Preduzetnički menadžment

1. Magistar ekonomije

2. Magistar ekonomije (... u oblas užeg usmjerenja /specijalizacije)

(2) Menadžment bankarstva, finansija i trgovine

1. Magistar ekonomije

2. Magistar ekonomije (...u oblas užeg usmjerenja iz bankarstva,

finansija, trgovine)

Univerzitet zadržava pravo izmjene naziva akademskih zvanja u skladu sa promjenama zakonskih propisa koji regulišu ovu oblast.

Naučne oblas i mačnost

Fakultet je mačan u osnovnim naučnim oblasma preduzetničke ekonomije,

menadžmenta, markenga, upravljanja tržišnim poslovanjem, primjenjene ekonomije,

bankarstva, finansija i trgovine, javne uprave, poslovnog prava, poslovne

informake, primjenjenih poličkih studija, kao i u sporednim naučnim oblasma

koje se takođe izučavaju na Fakultetu a koje su osnova interdisciplinarnog pristupa:

organizacione nauke, teorija odlučivanja, menadžment rizika i upravljanje

krizama, projektni menadžment, konfliktni menadžment, E-poslovanje, upravljanje

promjenama, komunikologija, međuljudski odnosi i vješne komunikacije,

odnosi sa javnošću, matemačka ekonomska analiza, vjerovatnoća i staska.

Pregled specijalisčkih usmjerenja

Specijalisčko usmjerenje

Preduzetnički menadžment

Korporavno preduzetništvo

Strateški menadžment i geopolika;

Projektni i invescioni menadžment;

Zvanje

Diplomirani ekonomista – 240 ECTS specijalista

korporavnog preduzetništva

Diplomirani ekonomista – 240 ECTS specijalista

strateškog menadžmenta

Diplomirani ekonomista – 240 ECTS specijalista

invescionog i projektnog menadžmenta

Malo preduzetništvo i mikrokredi;

Diplomirani ekonomista – 240 ECTS specijalista za

mikrokredite i preduzetništvo

Tranzicijski reinženjering;

Diplomirani ekonomista – 240 ECTS specijalista za

reinženjering i restrukranje

Međunarodni markeng menadžment;

Diplomirani ekonomista – 240 ECTS specijalista za

međunarodno poslovanje

Diplomirani ekonomista – 240 ECTS specijalista

Upravljanje konflikma i krizni menadžment;

kriznog menadžmenta

Standardizacija i menadžment kvaliteta;

Diplomirani ekonomista – 240 ECTS specijalista za

TQM – Total Quality Management

Tehnološka predviđanja i inovavno

preduzetništvo;

Diplomirani ekonomista – 240 ECTS specijalista za

tehnološki razvoj

Razvoj mova i komunikacione vješne;

Diplomirani ekonomista – 240 ECTS specijalista

komunikolog (so-skills specijalista 1 )

Ekološki menadžment i održivi razvoj;

Diplomirani ekonomista – 240 ECTS

specijalista za ekologiju i održivi razvoj

Menadžment bankarstva, finansija i trgovine

Bankarski markeng menadžment

Diplomirani ekonomista – 240 ECTS specijalista

bankarstva

Izvozni i trgovinski menadžment

Diplomirani ekonomista – 240 ECTS specijalista za

izvozno poslovanje

Diplomirani ekonomista – 240 ECTS specijalista za

Menadžment špedicije, logiske i osiguranja

poslovnu logisku

Menadžment turizma i hoteljerstva

Diplomirani ekonomista – 240 ECTS specijalista za

hotelsko poslovanje

Poreski menadžment, revizija i kontrola

tržišnog poslovanja

Berzanski i poreljni menadžment

Menadžment javne uprave

Državni menadžment i javna uprava

Budžetski menadžment i javne finansije

Neprofitni menadžment

Diplomirani ekonomista – 240 ECTS specijalista za

poreski sistem i audit

Diplomirani ekonomista – 240 ECTS specijalista za

berzansko poslovanje

Diplomirani ekonomista – menadžer javne uprave –

240 ECTS upravno-pravni specijalista

Diplomirani ekonomista – menadžer javne uprave –

240 ECTS specijalista za fiskalnu ekonomiju

Diplomirani ekonomista – menadžer javne uprave –

240 ECTS specijalista za nevladine organizacije

Diplomirani ekonomista – menadžer javne uprave –

Razvoj humanih resursa i odnosi sa javnošću

240 ECTS specijalista za odnose sa javnošću

Menadžment obrazovanja, kulture i

umjetnos

Menadžment medija i komunikacija

Polički menadžment

Evropska unija

Diplomirani ekonomista – menadžer javne uprave

– 240 ECTS specijalista za ekonomiju obrazovanja

i kulture

Diplomirani ekonomista – menadžer javne uprave –

240 ECTS specijalista za medije

Diplomirani ekonomista – menadžer javne uprave –

240 ECTS specijalista poličkog menadžmenta

Diplomirani ekonomista – menadžer javne uprave –

240 ECTSspecijalista za EU

Pravo i pravda će biti u vašim rukama

Fakultet pravnih nauka-Law College

Salus Populi Suprema Lex

Naučne oblas i mačnost

Fakultet je mačan u osnovnim naučnim oblasma teorijsko-pravnim, opštepravnim,

istorijsko-pravnim, ustavnim i poličko-pravnim, građansko-pravnim,

privrednim, finansijsko-pravnim (javne i poslovne finansije), porodično-pravim,

radno-pravnim, upravno-pravnim, pravosudnim i krivično-pravnim, forenzičkokriminalisčkim,

međunarodno-pravnim (javnim i privatnim), evropsko-pravnim

(komunitarnim), američko-pravnim (precedentnim), poslovno-pravnim (pozivnim

i međunarodnim), kao i u sporednim naučnim oblasma koje se takođe izučavaju

na Fakultetu, a koje su osnova interdisciplinarnog pristupa: retorika, komunikologija,

međuljudski odnosi i vješne komunikacije, administracija, dokumentariska,

pravna informaka, teorija odlučivanja, menadžment rizika i upravljanje krizama,

projektni menadžment, konfliktni menadžment, E-poslovanje, upravljanje poslovnim

promjenama.

Studijski programi

(1) Opšte-pravni studijski program

(2) Poslovno pravo

Pregled specijalisčkih usmjerenja

Specijalisčko usmjerenje

Opšte-pravni studijski program

Privredna/građansko-pravna

Pravosudna/krivično-pravna

Forenzička/kriminalisčko-pravna

Opšta/međunarodno-pravna;

Komunitarna/evropsko-pravna;

Precedentna/američko-pravna;

Upravno-pravna

Radna/socijalno-pravna

Ustavna/poličko-pravna

Teorijska/istorijsko-pravna;

Pravna informaka i dokumentariska

Razvoj mova i komunikacione

vješne

Razvoj humanih resursa i odnosi sa

javnošću

Upravljanje konflikma i krizni

menadžment;

Poslovno pravo

Izvozno poslovanje i trgovinsko pravo

Pravo špedicije, logiske i osiguranja

Poreski sistem, revizija i kontrola

tržišnog poslovanja

Berzansko i poreljno poslovanje

Zvanje

Diplomirani pravnik – 240 ECTS specijalista

građanskog i privrednog prava

Diplomirani pravnik – 240 ECTS specijalista

krivičnog i krivično-procesnog prava

Diplomirani pravnik - 240 ECTS specijalista

forenzičar

Diplomirani pravnik - 240 ECTS specijalista

međunarodnog prava

Diplomirani pravnik - 240 ECTS specijalista

evropskog prava

Diplomirani pravnik - 240 ECTS specijalista za

američko pravo

Diplomirani pravnik - 240 ECTS specijalista

javne uprave

Diplomirani pravnik – 240 ECTS specijalista

radnog i socijalnog prava

Diplomirani pravnik – 240 ECTS specijalista

ustavnog prava

Diplomirani pravnik - 240 ECTS specijalista za

pravno-poličke teorije

Diplomirani pravnik – 240 ECTS specijalista za

pravnu informaku

Diplomirani pravnik – 240 ECTS specijalista

komunikolog (so-skills specijalista 1 )

Diplomirani pravnik – 240 ECTS specijalista za

odnose sa javnošću

Diplomirani pravnik – 240 ECTS specijalista za

posredovanje

Diplomirani pravnik – 240 ECTS specijalista

kriznog menadžmenta

Diplomirani pravnik poslovnog prava - 240 ECTS

specijalista poslovnog prava

Diplomirani pravnik poslovnog prava - 240 ECTS

specijalista za izvozno poslovanje

Diplomirani pravnik poslovnog prava - 240 ECTS

specijalista za poslovnu logisku

Diplomirani pravnik poslovnog prava - 240 ECTS

specijalista za poreski sistem

Diplomirani pravnik poslovnog prava - 240 ECTS

specijalista za berzansko poslovanje

1. So Skills se odnosi na skup karakternih osobina, sposobnos, socijalnih i komunikacionih vješna kojima raspolaže

pojedinac i koje u znatnoj mjeri doprinose uspješnos posla i dopunjavaju tehničke uslove vezane za posao kao što su:

govorničke sposobnos, komunikacione vješne, sposobnost mskog rada, vođstvo, socijalna prilagodljivost, uljudnost,

odgovornost, poštenje, principijelnost, samopoštovanje.

Utvrđeno je da su “so skills” u pojedinim profesijama kao što je npr. menadžerska i pravnička profesija važnije nego

tehničke vješne, jer sposobnost za efikasnu komunikaciju i posredovanje sa ljudima može da odredi profesionalni uspjeh

(Wikipedia – So skills).

Zvanja:

a/ Bachelor stepen prvog ciklusa u trajanju od 3 godine (6 semestara)

– 180 ECTS

1. Diplomirani pravnik - 180 ECTS

2. Diplomirani pravnik poslovnog prava - 180 ECTS

b/ Studije prvog ciklusa u trajanju od 4 godine (8 semestara) –

240 ECTS – sa ili bez užeg usmjerenja/specijalisčkog stepena

1. Diplomirani pravnik - 240 ECTS (Specijalista u oblas užeg

usmjerenja/specijalizacije)

2. Diplomirani pravnik poslovnog prava - 240 ECTS (Specijalista

u oblas užeg usmjerenja/specijalizacije)

c/ Magistarske/master studije drugog ciklusa u trajanju od jedne

do dvije godine (2-4 semestra) – 300 ECTS (sa odbranom magistarskog

rada)

Studijski programi:

(1) Opšte-pravni studijski program

1. Magistar prava

2. Magistar prava (... u oblas užeg usmjerenja /specijalizacije)

Univerzitet zadržava pravo izmjene naziva akademskih zvanja u skladu sa promjenama zakonskih propisa koji regulišu ovu oblast.

Vaš projekat za budućnost

Studijski programi

(1) Poslovna informaka

(2) Nastavnička informaka

Zvanja

a/ Bachelor stepen prvog ciklusa u trajanju od 3 godine

(6 semestara) – 180 ECTS

1. Diplomirani informačar - 180 ECTS (Studijski program: Poslovna

informaka)

2. Profesor informake i tehnike za osnovnu školu- 180 ECTS *

(Studijski program: Nastavnička informaka)

* U toku je postupak licenciranja.

b/ Studije prvog ciklusa u trajanju od 4 godine (8 semestara) –

240 ECTS – sa ili bez užeg usmjerenja/specijalisčkog stepena

1. Diplomirani informačar - 240 ECTS inženjering informacionih

tehnologija (Specijalista u oblas užeg usmjerenja/specijalizacije)

2. Diplomirani informačar - 240 ECTS inženjering informacionih

tehnologija

c/ Magistarske/master studije drugog ciklusa u trajanju od

jedne do dvije godine (2-4 semestra) – 300 ECTS (sa odbranom

magistarskog rada)

Studijski programi

(1) Poslovna informaka- inženjering informacionih tehnologija;

1. Magistar računarstva i informake

2. Magistar računarstva i informake ( ... u oblas užeg usmjerenja

/specijalizacije)

Univerzitet zadržava pravo izmjene naziva akademskih zvanja u skladu sa promjenama zakonskih propisa koji regulišu ovu oblast.

Naučne oblas i mačnost

Fakultet je mačan u osnovnim naučnim oblasma kompjuterskih nauka

(osnove programiranja, teorija algoritama, arhitektura i organizacija

računarskih sistema, operavni sistemi, mrežno računarstvo, programski

jezici, soverski inženjering – modeliranje, analiza i dizajn sovera,

soverski menadžment, interakcija čovjek-računar, grafika i vizuelizacija,

vještačka inteligencija, menadžment informacijama - teorija i praksa

baza podataka, relacione i distribuirane baze podataka, pravni, ečki

i profesionalni aspke računarstva), oblas informacionih tehnologija

(sigurnost i obezbjeđenje informacija, plaormske tehnologije,

administracija i održavanje IT sistema, tehnička podrška), oblas

informacionih sistema (sistem-analiza i logički dizajn IS, projektovanje

informacionih sistema, implementacija informacionih sistema, održavanje

informacionih sistema, razvoj specifičnih pova IS, distribuirani sistemi),

oblas kompjuterskog inženjeringa (inženjering računarskih sistema,

umrežavanje i telekomunikacije) i u sporednim naučnim oblasma koje se

takođe izučavaju na Fakultetu, a koje su osnova interdisciplinarnog pristupa:

(matemačka analiza, diskretne matemačke strukture, teorija algoritama,

vjerovatnoća i staska, numerički metodi i operaciona istraživanja, opšta

teorija sistema, teorija organizacije, teorija odlučivanja, teorija informacija,

projektni menadžment, pedagoška informaka, kriptografija, E-poslovanje,

upravljanje promjenama, međuljudski odnosi i vješna komuniciranja.

Pregled specijalisčkih usmjerenja

Specijalisčko usmjerenje

Poslovna informaka

Projektovanje i razvoj informacionih

sistema

Menadžment inf. sistema javne uprave

Administracija i menadžment

računarskih mreža

Soverski inženjering

Elektronsko poslovanje (E-commerce,

E-banking, E-markeng)

Računarska grafika i dizajn

WEB programiranje i dizajn

Upravljanje informacijama

Menadžment bezbjednos IS - kripto &

cyber zašta

Arhitektura, organizacija i održavanje

računarskih sistema

Ekspertni sistemi

Zvanje

Diplomirani informačar - 240 ECTS