Świat muzyki
WSiP / Gimnazjum / "Świat muzyki"
WSiP / Gimnazjum / "Świat muzyki"
- TAGS
- gimnazjum
- swiat-muzyki
- wsip
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Źródła ilustracji<br />
Okładka: (Mazur tańczony na polskiej wsi) Lebrecht Music & Arts/BE&W; (Vincenzo Capirola, Lutebook,<br />
XVI w.) Archiwum WSiP; (harfa) D. Skutin/Shutterstock.com; (trąbka sygnałowa) J. Rosano/<br />
Shutterstock.com; (skrzypce i nuty) Ingram Publishing/ThETA<br />
Strona tytułowa: (skrzypce i nuty) Ingram Publishing/ThETA<br />
Tekst główny: s. 5 (Grupa byków i koni, fragment malowidła paleolitycznego z jaskini w Lascaux)<br />
Chatin/Gamma/BE&W; s. 8 (Harfiarz, malowidło ścienne z grobowca w Tebach) Giraudon/The Bridgeman<br />
Art. Library/BE&W; s. 17 (Katedra Notre Dame w Paryżu) Z. Błażejczyk/WSiP; s. 30 (Matka<br />
Boska z Dzieciątkiem z kościoła w Krużlowej) PAP/J. Bednarczyk
Spis treści<br />
Spis treści<br />
ród³a <strong>muzyki</strong> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5<br />
Prehistoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6<br />
Staro¿ytnoœæ – Muzyka i wszechœwiat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7<br />
Bogowie i muzyka starożytności . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7<br />
Nasze śródziemnomorskie korzenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9<br />
Œredniowiecze – Tysi¹clecie, które uwi³o nam gniazdo . . . . . . . . . . . . . . . . 13<br />
Najpierw był śpiew... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14<br />
... potem organy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15<br />
Królestwo chorału . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16<br />
A poza chorałem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17<br />
Śpiewający teatr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19<br />
Turniej na zamku . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20<br />
Rybałt – wesołek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22<br />
Magiczny motyw . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23<br />
Pierwszy hymn królewski: Gaude, Mater Polonia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25<br />
Bogurodzica – królowa pieśni polskiej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27<br />
Kalendarz epoki: ŚREDNIOWIECZE (V – XV w.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31<br />
Renesans – Odrodzenie zapomnianego piêkna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34<br />
Niderlandy i Włochy prym wiodą... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35<br />
... i Polska też na przedzie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38<br />
Nasz pierwszy kompozytor narodowy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40<br />
„Na polską nutę” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42<br />
O żołnierzach, miłości i swawolach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43<br />
Kalendarz epoki: RENESANS (ok. 1450 – ok. 1600) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45<br />
Barok – Ozdobna sztuka przepychu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48<br />
Jej Wysokość Opera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50<br />
Muzyka instrumentalna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52<br />
Ślązak – angielskim kompozytorem narodowym . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54<br />
Jan Sebastian Bach – geniusz wszech czasów (i tytularny nadworny<br />
kompozytor króla polskiego) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55<br />
Polski barok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60<br />
„Poloneza czas zacząć...”, czyli polskie tańce narodowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64<br />
Kalendarz epoki: BAROK (ok. 1600 – ok. 1750) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68<br />
3
Spis treści<br />
Klasycyzm – Prostota i wdziêk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71<br />
Trzej panowie z Wiednia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71<br />
„Papa” Haydn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73<br />
Wolfgang Amadeusz Mozart – cudowne dziecko <strong>muzyki</strong> . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74<br />
Ludwik van Beethoven – wielki symfonik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77<br />
Nasz klasycyzm i preromantyzm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79<br />
Złoty okres pieśni polskiej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81<br />
Najważniejszy Mazurek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83<br />
Kalendarz epoki: KLASYCYZM (ok. 1750 – ok. 1820) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89<br />
Romantyzm – W poszukiwaniu wolnoœci i to¿samoœci . . . . . . . . . . . . . . . . 93<br />
Szkoły narodowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94<br />
Muzyka programowa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96<br />
Romantyczni ulubieńcy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97<br />
Narodziny operetki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101<br />
Polska wielka trójka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102<br />
Fryderyk Chopin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103<br />
Przeboje Stanisława Moniuszki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106<br />
Oskar Kolberg – „ojciec” nauki o kulturze ludowej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111<br />
Kalendarz epoki: ROMANTYZM I NEOROMANTYZM (ok. 1820 – ok. 1900) . . 115<br />
Wiek XX – Muzyka wspó³czesna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119<br />
Idzie nowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119<br />
Malowanie dźwiękiem i nastrojem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120<br />
Eksperymenty i nowe prądy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123<br />
Muzyka elektroniczna i konkretna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125<br />
Klasyk XX wieku . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126<br />
Nowość na scenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127<br />
Muzyka ciała . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129<br />
Muzyka w filmie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132<br />
Portrety <strong>muzyki</strong> polskiej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133<br />
Karol Szymanowski . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134<br />
Witold Lutosławski . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135<br />
Krzysztof Penderecki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136<br />
Henryk Mikołaj Górecki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137<br />
Wojenko, wojenko... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138<br />
Co to jest jazz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144<br />
Pop music . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150<br />
W kręgu rocka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154<br />
Nowy folklor miejski . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158<br />
Kalendarz epoki: WIEK XX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163<br />
S³owniczek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167<br />
Tabele muzyczne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182<br />
Spis utworów zamieszczonych w podrêczniku . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
Średniowiecze<br />
Źródła <strong>muzyki</strong><br />
Czym jest dla Ciebie muzyka<br />
Spotykasz ją codziennie przy różnych okazjach i w różnych<br />
sytuacjach życiowych. Czy towarzyszy Ci ona jako przyjaciel,<br />
czy też jest uprzykrzonym natrętem A może w ogóle jej nie<br />
zauważasz<br />
Muzyka jest różna, tak jak różni są ludzie i ich potrzeby, przeżycia,<br />
jak różne były cywilizacje, jak różne są kultury. Jest przy tym<br />
uniwersalna, bo potrafi przemówić do wszystkich. Chopinowskiego<br />
poloneza sprzed blisko 200 lat słucha dziś z przyjemnością<br />
japoński elektronik i gra go z wdziękiem córka amerykańskiego<br />
farmera. Z kolei my, Europejczycy, przyjeżdżamy z różnych<br />
krajów na festiwal <strong>muzyki</strong> cerkiewnej, by posłuchać śpiewów<br />
bizantyńskich powstałych półtora tysiąca lat temu. Muzyka jest<br />
niezwykle zróżnicowana, czasami bardzo odległa historycznie<br />
i geograficznie, a mimo to zawsze natrafi na życzliwego lub wręcz<br />
zachwyconego słuchacza.<br />
Pod koniec ubiegłego stulecia głośno było na świecie o listach<br />
wysyłanych w kosmos, „listach do przyszłości”. Szacowni Ziemianie<br />
umieszczali na statkach kosmicznych informacje o sobie<br />
oraz o swojej planecie i wysyłali je w przestrzeń kosmiczną.<br />
Z nadzieją, że może kiedyś ktoś w odległych galaktykach dowie<br />
się o istnieniu homo sapiens na planecie nazywanej Ziemią.<br />
Jeden z tych listów, wysłany przez Amerykanów w latach 70,<br />
XX wieku, który już prawdopodobnie opuścił Układ Słoneczny,<br />
został nagrany na płycie. Trzy czwarte treści tego dwugodzinnego<br />
nagrania stanowiła muzyka. Wyboru dokonano z całej znanej nam<br />
obecnie światowej literatury muzycznej, poczynając od utworów<br />
sprzed 2000 lat aż po współczesność. Autorzy tego niezwykłego<br />
listu wyszli z założenia, że pewne twory ludzkiego umysłu mają<br />
wartość uniwersalną, wszechogarniającą, powszechną nawet do<br />
tego stopnia, wykraczają poza nasz ziemski krąg odbiorczy.<br />
Przyjrzyjmy się zatem bliżej tej Miss Universum.<br />
Grupa byków<br />
i koni. Fragment<br />
malowid³a<br />
paleolitycznego<br />
z jaskini<br />
w Lascaux<br />
5
Źródła <strong>muzyki</strong><br />
Prehistoria<br />
Kiedy, gdzie i w jaki sposób narodziła się muzyka Prawdy<br />
o powstaniu <strong>muzyki</strong> nie zna nikt. Wiadomo tylko, że sztuka ta<br />
istnieje od wielu tysięcy lat i gdzieś – kiedyś musiała mieć swoje<br />
początki. Owo „gdzieś – kiedyś” spędzało sen z oczu wielu uczonym<br />
i muzykom, zwłaszcza od XIX wieku. Zaczęto więc snuć<br />
różne przypuszczenia, a nawet budować naukowe hipotezy na<br />
temat powstania <strong>muzyki</strong>. Hipotezy te – czyli domysły poparte<br />
wiedzą naukową, obserwacją przyrody i zjawisk społecznych<br />
oraz logicznym wywodem – ukazywały różne, czasami odległe<br />
od siebie źródła <strong>muzyki</strong>.<br />
Niektóre hipotezy mówiły, że muzyka wywodzi się ze śpiewu ptaków<br />
naśladowanego potem przez ludzi. Inne, że z naśladownictwa<br />
głosów zwierząt podczas polowań lub z dźwięków wydawanych<br />
przez człowieka w celach porozumiewawczych, ostrzegawczych,<br />
sygnalizacyjnych. Była też hipoteza mówiąca o tzw. prakrzyku,<br />
który człowiek wydawał w stanach pobudzenia emocjonalnego.<br />
Wiele hipotez wywodziło muzykę z procesów pracy<br />
i z zabiegów magicznych, z rytmu ruchów ciała ludzkiego. Byli też<br />
i tacy badacze pradawnych kultur, którzy twierdzili, że ówczesny<br />
człowiek postrzegał niebo jako kamienne sklepienie, kamienny<br />
dach nad światem. A świat ten jawił mu się jako coś na wzór jaskini,<br />
coś zamkniętego. I po to posiadł sztukę wytwarzania i łączenia<br />
dźwięków, by ów świat-jaskinię, całe swoje łowieckie terytorium,<br />
napełnić echem. Echem pomocnym w łowach.<br />
W każdej z tych hipotez jest cząstka prawdy, ale nie prawda cała.<br />
Muzyka jest bowiem związana zarówno z ruchem motorycznym<br />
ludzkiego ciała, który jest wymierny i sprawdzalny, tak jak od -<br />
głosy przyrody, z którymi muzyka ma zauważalną łączność – jak<br />
i z zupełnie niewymiernymi, jednostkowymi i niedookreślonymi<br />
zjawiskami, jakimi są uczucia i wyobraźnia ludzka. Stąd płynie<br />
wniosek, że istnieje wiele różnych praźródeł <strong>muzyki</strong>, równoważnych<br />
i wspólnie uzupełniających się. A zatem żadna hipoteza,<br />
wskazująca tylko na jedno źródło jako „rodzica <strong>muzyki</strong>”, nie może<br />
być w pełni prawdziwa.
Starożytność<br />
Starożytność<br />
Muzyka i wszechświat<br />
Bogowie i muzyka staro¿ytnoœci<br />
Według różnych mitologii muzyka pochodzi od bogów. Wiemy,<br />
że muzyka w połączeniu z tańcem i słowem towarzyszyła w starożytności<br />
obrzędom kultowym i magicznym. Pobudzała emocje<br />
uczestników takich obrzędów, czasami wręcz wprowadzała w<br />
trans. Towarzyszyła też pracy, zabawom, ceremoniom i uroczystościom,<br />
walkom i wojnom, podczas których również używano jej<br />
do wzbudzenia określonych stanów emocjonalnych. Towarzyszyła<br />
człowiekowi – i towarzyszy nadal – od narodzin do śmierci.<br />
Wiemy, że wszystkie znane nam dziś kraje starożytne miały własną<br />
kulturę muzyczną: od Chin i Japonii, poprzez Indie, kraje basenu<br />
Morza Śródziemnego po Amerykę prekolumbijską i Australię.<br />
W kulturze starożytnych Chin (przejętej później też przez Japonię)<br />
uznawano muzykę za jedną z głównych sił, które porządkowały<br />
wszechświat. Początki tej kultury archeologowie datują na czwarte tysiąclecie<br />
przed narodzeniem Chrystusa, czyli przed naszą erą (p.n.e.).<br />
Dzisiaj kultura chińska liczy sobie ponad 6 tysięcy lat i – w odróżnieniu<br />
od wielu innych kultur starożytnych – istnieje nadal.<br />
Ponieważ Chińczycy uznawali prawa jedności kosmosu (dzięki<br />
którym panował ład w społeczeństwie) – postrzegali muzykę jako<br />
jeden z elementów łączących człowieka z wielkim kosmosem,<br />
z całym otaczającym wszechświatem. Dlatego na przykład każdy<br />
instrument muzyczny podporządkowany był jednej ze stron<br />
świata, jednej porze roku czy jednemu zjawisku przyrodniczemu<br />
(np. bęben = północ – zima – woda). O tym, że władcy Chin przywiązywali<br />
duże znaczenie do <strong>muzyki</strong>, świadczy fakt utworzenia<br />
w II wieku p.n.e. cesarskiego biura <strong>muzyki</strong> (działającego przy<br />
cesarskim biurze miar i wag), które było odpowiedzialne za tworzenie<br />
i wykonywanie <strong>muzyki</strong> w całym państwie, tam też dokonywano<br />
pomiarów dźwięku według tzw. Żółtego Dzwonu.<br />
Muzyk graj¹cy<br />
na aulosie, fragment<br />
etruskiego<br />
malowid³a<br />
œciennego<br />
z Grobowca<br />
Lampartów<br />
w Tarquinii,<br />
475 r. p.n.e.<br />
7
Starożytność<br />
Harfiarz, malowid³o<br />
œcienne z grobowca<br />
w Tebach (Egipt)<br />
Również w kulturze starożytnych Indii (której początki sięgają<br />
trzeciego tysiąclecia p.n.e.) muzyka zajmowała pozycję najwyższą.<br />
Śpiewany dźwięk był jedną z oznak „oddechu życia” istniejącego<br />
w całym kosmosie, oddechu regulującego porządek wszechświata.<br />
(Chińczycy i Hindusi, żyjący spadkobiercy starożytnych kultur<br />
Chin i Indii, to dzisiaj dwa najliczniejsze narody świata.)<br />
Nieistniejąca już kultura Mezopotamii (ziem leżących w dorzeczu<br />
Eufratu i Tygrysu – dzisiejszy Irak), swymi początkami sięgająca<br />
czwartego tysiąclecia p.n.e., czasów sumeryjskich, jest jedną z najstarszych<br />
kultur świata. Z niej pochodzi – przejęte później w innych<br />
kulturach – pojęcie harmonii sfer. Zakładało ono, że poruszające się<br />
po niebie planety wydają dźwięki, które w sumie tworzą muzykę<br />
doskonałą, rozbrzmiewającą w całym kosmosie.<br />
Muzyka starożytnego Egiptu (którego kultura<br />
rozwijała się już prawdopodobnie od IV tysiąclecia<br />
p.n.e.) związana była przede wszystkim<br />
z religią. Konkretne instrumenty czy dźwięki łączono<br />
z danym bóstwem. Dźwięk miał znaczenie<br />
symboliczne, bo był „głosem bogów”.<br />
Ogólnie możemy powiedzieć, że muzyka świata<br />
starożytnego związana była z wierzeniami i obrzędami,<br />
że łączono ją z bogami oraz kosmosem<br />
i przypisywano jej znaczenie symboliczne.<br />
Z epoki starożytnej przejęło średniowiecze – a potem<br />
i epoka nowożytna – wszystkie podstawowe rodzaje<br />
instrumentów muzycznych. Z instrumentów perkusyjnych,<br />
wybijających rytm, przeszły do następnych<br />
epok m.in. bębny, bębenki, gongi, talerze, grzechotki,<br />
tarła. Z melodycznych strunowych – liry, harfy, cytry, lutnie, kitary,<br />
a protoplastą tych wszystkich instrumentów strunowych w czasach<br />
prehistorycznych (przed starożytnością) był prawdopodobnie łuk<br />
myśliwski. Z instrumentów dętych przejęliśmy z kultur starożytnych<br />
rogi, trąby (wywodzące się z prehistorycznego wydrążonego rogu<br />
naturalnego), różnego typu piszczałki, flety, oboje, trąbki, klarnety<br />
(w Egipcie robione z trzciny), a także prototypy organów.<br />
Instrumenty starożytne były oczywiście w następnych epokach modyfikowane,<br />
udoskonalane, ale istota i pomysł wydobywania dźwięku na<br />
ogół pozostawały bez zmian. Możemy więc uznać, że to starożytność<br />
wyposażyła następne epoki w podstawowe instrumentarium.<br />
8
Starożytność<br />
Nasze œródziemnomorskie korzenie<br />
Nasza, polska i europejska, kultura muzyczna wywodzi się w prostej<br />
linii od starożytnych kultur śródziemnomorskich, z których chyba największy<br />
wpływ na średniowieczną i nowożytną Europę miała sztuka<br />
i nauka starożytnej Grecji. Starogrecka zaś kultura muzyczna rozwijała<br />
się pod wpływem jeszcze starszych kultur starożytnych Egiptu,<br />
Krety, Palestyny czy graniczących z nią miast-państw fenickich,<br />
a więc kultur krajów usytuowanych wokół Morza Śródziemnego.<br />
Greckim filozofom i uczonym – takim jak Platon, Pitagoras czy<br />
Arystoteles (i jego uczeń Arystoksenos) – zawdzięczamy podstawy<br />
wiedzy o muzyce, o zależnościach fizycznych dźwięku muzycznego,<br />
o skalach i interwałach, o leczniczych i wychowawczych możliwościach<br />
<strong>muzyki</strong>. To właśnie od Arystotelesa, który przypisywał<br />
muzyce właściwości oczyszczania duchowego, przyjęliśmy słynne<br />
określenie „katharsis” („oczyszczenie”), używane dziś w dużo<br />
szerszym, pozamuzycznym znaczeniu.<br />
Do dnia dzisiejszego, przez całą nowożyt ną historię <strong>muzyki</strong> (i całej<br />
sztuki) europejskiej przewijają się wątki antyku, a zwłaszcza mity<br />
greckie. Poczynając od renesansu, który po surowym i ascetycznym<br />
średniowieczu zwrócił uwagę na radość życia, piękno ludzkiego ciała<br />
i przywrócił za interesowanie starożytnością, tworzono utwory<br />
muzyczne (pieśni, opery, ballady, operetki, poematy symfoniczne),<br />
których bohaterami byli bogowie greckiego Olimpu czy herosi<br />
z mitów Greków i Rzymian.<br />
Również ze starożytności wywodzi się<br />
Biblia, której Stary Testament stał się dla<br />
<strong>muzyki</strong> – zwłaszcza pieśni – bogatym<br />
źródłem inspiracji. Szczególne tu znaczenie<br />
miały Psalmy króla Dawida, chyba<br />
najbardziej „umuzycznionej” postaci<br />
Starego Testamentu.<br />
Z kolei Nowy Testament i cała religia<br />
chrześcijańska przez dwa tysiące lat swojego<br />
istnienia spowodowały, że wiele najpiękniejszych<br />
oraz najbardziej głębokich<br />
artystycznie i duchowo dzieł muzycznych<br />
kultury europejskiej narodziło się z ich<br />
inspiracji.<br />
Kobieta graj¹ca<br />
na kitarze,<br />
fragment<br />
malowid³a<br />
œciennego w Pompejach,<br />
I w. p.n.e.<br />
9
Starożytność<br />
Jednym z zaledwie kilku zachowanych do dziś zapisów melodycznych utworów<br />
starożytności jest grecki skolion Seikilosa. Skolion był to rodzaj pieśni biesiadnej,<br />
śpiewanej na zmianę przez tych, którzy wznosili toasty. Skolion po grecku<br />
znaczy „zygzak”. Goście usadowieni byli na przemian po obu stronach stołu<br />
i lira, towarzysząca śpiewaniu skoliona, przechodziła zygzakiem od kończącego<br />
śpiew do zaczynającego po przeciwnej stronie stołu.<br />
Muzykujemy<br />
Pieśń Seikilosa<br />
Umiarkowanie<br />
muzyka i słowa: Seikilos z Tracji (I w. p.n.e.)<br />
słowa polskie: Wacław Panek<br />
opracowanie: Izabela Wilczak<br />
10
Starożytność<br />
1. Gdy żyjesz, to raduj się.<br />
Smutki odrzucaj na bok, gdzieś w cień,<br />
bo życia dość szybko nadchodzi kres.<br />
Dojrzyj wreszcie wokół, że świat piękny jest.<br />
2. Dionizos, nasz wielki bóg,<br />
daje ci pełny nektaru róg.<br />
O tym, że mija życie nie myśl już.<br />
Ciesz się i z nami w gaju tańcz, pośród wzgórz.<br />
3. Posłuchaj, jak brzmi nasz śpiew,<br />
ten śpiew, co niesie radosny zew.<br />
Trwa święto <strong>muzyki</strong> wśród greckich gór,<br />
gdy wszyscy tworzymy dionizyjski chór.<br />
Zaśpiewajcie z towarzyszeniem instrumentów perkusyjnych tę pieśń biesiadną<br />
starożytnego poety i kompozytora Seikilosa, który żył w Tracji (na Bałkanach),<br />
ponad dwa tysiące lat temu. (Z Tracji też podobno pochodził Orfeusz – znany<br />
Wam z mitów greckich poeta i śpiewak.)<br />
11
Starożytność<br />
Do naszych czasów zachowały się zabytki literackie, plastyczne czy<br />
architektoniczne epoki starożytnej. Dzięki temu możemy dziś czytać<br />
Biblię czy dzieła Homera, podziwiać piękno starożytnej architektury<br />
czy rzeźb. Z <strong>muzyki</strong>, niestety, w zasadzie nie przetrwały zapisy antycznych<br />
utworów (z wyjątkiem kilku), a z wykopalisk wydobyto niewiele<br />
instrumentów starożytnych (i to tylko te wykonane z trwałych<br />
materiałów jak kamień, róg, kość, metal czy trwałe odmiany drewna).<br />
O tym, co śpiewali, co i jak tańczyli lub na jakich instrumentach<br />
grali ludzie antyku, wiemy ze źródeł pośrednich:<br />
z kronik, z traktatów filozoficznych, ze sztuk<br />
Hymn delficki ku czci Apolla teatralnych, dzieł poetyckich, płaskorzeźb czy<br />
fresków.<br />
Pos³uchajmy<br />
Muzykujemy<br />
Umiarkowanie<br />
Prośba poety<br />
muzyka i słowa: Mesomedes z Krety (II w. n.e.)<br />
słowa polskie i opracowanie: Wacław Panek<br />
Zaśpiewaj Muzo miła ma, poprowadź mnie do pieśni.<br />
Płynący z twojego gaju powiew poezji niech porwie moją myśl.<br />
W dawnych rękopisach odnaleziono kilka utworów przypisywanych greckiemu<br />
poecie i pisarzowi, Mesomedesowi z Krety (II w. n.e.). Są one dziś najważniejszymi<br />
zabytkami <strong>muzyki</strong> starożytnej Grecji. Kitarod (czyli grający na kitarze)<br />
Mesomedes był związany z dworem cesarza rzymskiego Hadriana (uwielbiającego<br />
sztukę grecką), który rządził Imperium Rzymskim w latach 117 –138 n.e.<br />
Oto Prośba poety (znana też jako Inwokacja do Muzy – czyli błaganie Muzy<br />
poetów o zesłanie natchnienia) we współczesnym opracowaniu z możliwością<br />
towarzyszenia gitary. Zaśpiewajcie tę pieśń, to może i Wam poetycka Muza ześle<br />
pomysł na nowy wiersz lub piosenkę<br />
12
Średniowiecze – Europa<br />
Średniowiecze<br />
Tysiąclecie,<br />
które uwiło nam gniazdo<br />
Jeśli całą kulturę antyczną basenu Morza Śródziemnego potraktujemy<br />
jako drzewo rodowe nowożytnej cywilizacji europejskiej,<br />
to średniowiecze możemy nazwać umownie gniazdem,<br />
które uwili na nim nasi pradziadowie. Budowane przez całe<br />
tysiąclecie – mniej więcej od V do XV wieku n.e. – średniowiecze<br />
zwróciło się ku nowym ideom chrystianizmu i z nich<br />
czerpało materiał do konstrukcji swych podstaw. Wymoszczone<br />
nowymi ideami chrześcijaństwa oraz wspomnieniem starożytnych<br />
pogańskich kultur Europy i Bliskiego Wschodu, pozwoliło<br />
potem na wykluwanie się kolejnych piskląt: renesansu, baroku,<br />
klasycyzmu, romantyzmu i wreszcie nienazwanej dotąd jednym<br />
słowem mieszanki stylów, prądów i kierunków w sztuce, jaką<br />
przyniosło XX stulecie.<br />
Kiedy rozmawiamy dziś o sztuce i jej historii, przywykliśmy<br />
jednym tchem wymieniać nazwy średniowiecze, barok czy romantyzm,<br />
traktując na równych prawach okresy rozwoju sztuki trwające<br />
zarówno sto, jak i tysiąc lat. Przyjrzyjmy się jednak baczniej<br />
owemu gniazdu, które kształtowało podstawowe elementy kultu ry<br />
muzycznej naszej ery. Przekonamy się wówczas, że mimo rozkwitu<br />
i wszechwładzy Kościoła, którego ideologii podporządko wany był<br />
także rozwój sztuki profesjonalnej, sztuka wczesnochrze ścijańska,<br />
w tym także i muzyka, bliższa była starożytności niż, na przykład,<br />
szczytowym osiągnięciom dojrzałego czy późnego średniowiecza.<br />
W pierwszych wiekach chrześcijaństwa sztuka nie była jeszcze<br />
na wskroś przesiąknięta tak charakterystyczną dla późniejszych<br />
wieków średnich metafizycznością, uduchowieniem.<br />
Zasadnicza różnica między starożytnością a średniowieczem<br />
polegała na zmianie społecznej roli sztuki. Otóż w starożytności,<br />
nastawionej na zmysłowe odczuwanie świata i piękna, sztu ka<br />
pełniła głównie funkcje estetyczne, a w uduchowionym średnio-<br />
Fidel, fragment<br />
miniatury z XIV w.<br />
13
Średniowiecze – Europa<br />
Znaki zapytania<br />
wieczu, gardzącym życiem doczesnym, dzieło sztuki prze stało<br />
pełnić funkcje estetyczne, nabrało zaś znaczenia pozaestetycznego:<br />
na usługach Kościoła muzyka czy malarstwo stały się instrumentem<br />
wychowania, mającego zbliżyć narodom europejskim<br />
nową, abstrakcyjną (a więc trudną wówczas do zrozumienia)<br />
doktrynę chrześcijańską. Muzyka stała się jednym ze środków<br />
pobudzających i pogłębiających doznania religijne.<br />
Czy słuchając <strong>muzyki</strong> w kościele lub też uczestnicząc w śpiewie religijnym,<br />
odczuwacie większe emocje niż podczas modlitwy tylko słownej<br />
Jak możecie określić swoje uczucia podczas słuchania <strong>muzyki</strong> religijnej<br />
Jakie dziś widzicie związki między muzyką i religią w Waszym życiu codziennym<br />
i najbliższym otoczeniu<br />
Pos³uchajmy<br />
14<br />
Najpierw by³ œpiew...<br />
Kościół rzymskokatolicki wprowadził muzykę do swoich ob rzędów<br />
nieco później niż Kościół wschodniochrześcijański w Bizancjum.<br />
Fakt ten sprawił, że europejska muzyka religijna uległa początkowo<br />
wyraźnym wpływom Bliskiego Wschodu. Muzyka li turgiczna<br />
Kościoła rzymskiego przejęła więc formę psalmu czy antyfony<br />
z obrzędów hebrajskich, litanię – z religii pogańskich. Opierała<br />
swoje melodie na śpiewach starogreckich<br />
(do III wieku język grecki panował także<br />
w liturgii Kościoła rzymskokatolic kiego),<br />
na hebrajskich śpiewach synagogalnych, na<br />
śpiewach sy ryjskich czy armeńskich, a także<br />
na formie hymnu przejętej ze Wschodu.<br />
We wczesnym średniowieczu chrześcijańska<br />
Europa pozostawała w kręgu wokalnej<br />
<strong>muzyki</strong> jednogłosowej.<br />
Od IV wieku zabroniono używania w kościele instrumentów muzycznych.<br />
Euzebiusz, biskup Cezarei, głosił wówczas: „Chwalimy<br />
Boga żywym psałterzem. Bo harmonia całego ludu chrześcijańskiego<br />
jest Bogu milsza niż jakiekolwiek instrumenty. Cytarą<br />
Anonim: Stichira na cześć męczenników<br />
Konstantynopola<br />
Utwór ten wykonuje zespół wokalny,<br />
wokalno-instrumentalny<br />
czy instrumentalny
Średniowiecze – Europa<br />
naszą jest całe nasze ciało, którym<br />
dusza śpiewa hymn do Boga”. Tak<br />
więc głos ludzki stał się wtedy jedynym<br />
instrumentem wyrażającym<br />
muzykę.<br />
... potem organy<br />
Instrument ten – wynaleziony w III<br />
wieku p.n.e. w Aleksandrii przez<br />
pomysłowego inżyniera Ktesibiosa,<br />
również twórcę sikaw ki strażackiej<br />
– znalazł się w kościołach europejskich<br />
we wczesnym średniowieczu.<br />
Już w V wieku z Bizancjum trafiają<br />
do Hiszpanii pierwsze organy. W VIII wieku pojawiają się one<br />
w Anglii oraz na dworze króla Franków, a po 870 roku papież<br />
Jan VIII zamawia je do swej kaplicy. Dzięki temu – obok praktyki<br />
śpiewania chorału gregoriańskiego bez akompaniamentu<br />
instrumental nego – rozwija się także wokalno-instrumentalna<br />
muzyka religij na oparta na potędze brzmienia kościelnych organów,<br />
stale doskonalonych i wzbogacających liczbę swoich piszczałek<br />
(a więc i głosów). O organach w Polsce mamy wiadomości<br />
od XII wie ku, czasów panowania Kazimierza Sprawiedliwego.<br />
Pierwszym znanym nam organistą był Tomasz, zamordowany<br />
przez Tatarów w Sandomierzu podczas najazdu w 1260 roku.<br />
Œpiewaj¹cy mnisi,<br />
miniatura z XIII w.<br />
Znaki zapytania<br />
Co odczuwacie, słuchając <strong>muzyki</strong> organowej<br />
Czy znacie najsłynniejsze polskie organy i czy możecie wymienić choć<br />
jedną miejscowość, w której znajduje się słynny instrument<br />
Czy w Waszej miejscowości lub najbliższej okolicy jest kościół, w którym<br />
znajdują się zabytkowe organy<br />
Czy wchodząc do różnych świątyń, zwracacie też uwagę na znajdujące się<br />
tam organy<br />
Z czym kojarzy Wam się brzmienie organów<br />
15
Średniowiecze – Europa<br />
Królestwo chora³u<br />
Jan Matejko<br />
Zaprowadzenie<br />
chrzeœcijañstwa<br />
z cyklu Dzieje<br />
cywilizacji<br />
w Polsce<br />
Pod koniec VI wieku, za pontyfikatu papieża Grzegorza Wielkiego<br />
(590–604), różnorodne śpiewy liturgiczne „uporządkowano”<br />
w sposób urzędowy: papież zatwierdził do wykonywania<br />
w Kościele określony zestaw melodii, który nazwano później<br />
chorałem rzymskim lub chorałem gregoriańskim (nazwa<br />
„chorał” pochodzi od słowa „chorus”, oznaczające go miejsce,<br />
w którym sta li śpiewacy kościelni).<br />
Od około VI do X wieku chorał gregoriański – wraz z chrystianizacją<br />
kolejnych ludów Europy: od Franków i Germanów<br />
do Słowian zachodnich, w tym także Polan – stale zwiększał<br />
swoje wpływy muzyczne<br />
i kulturowe, stając się niejako<br />
obowiązującą na tym<br />
kontynencie muzyką.<br />
Muzyka gregoriańska<br />
w dziejach całej ery nowożytnej<br />
stanowiła niewątpliwy<br />
fenomen. Nigdy<br />
przedtem i nigdy potem<br />
muzyka nie była tak bardzo<br />
ascetyczna. Chorał<br />
gregoriański – wykonywany<br />
przez głosy męskie<br />
w kościołach – wywoływał<br />
u wiernych najwznioślejsze stany ducha prostotą i surowością swoich<br />
melodii. Przez całe tysiąclecie chorał nie ulegał zmianom.<br />
Dziś w mszy gregoriańskiej odnajdujemy surowe, ascetyczne<br />
piękno, potwierdzające jej ponadczasowe war tości.<br />
Pos³uchajmy<br />
Anonim: Chorał gregoriański<br />
Anonim: Exultet z Sacramentarium tynieckiego<br />
Do najpowszechniejszych odmian głosu męskiego należą: tenor – najwyższy,<br />
baryton – średni i bas – najniższy. Który z tych głosów śpiewa Exultet<br />
16
Średniowiecze – Europa<br />
Znaki zapytania<br />
Czy zgadzacie się z opinią, że śpiew jest wyższą formą modlitwy od mowy<br />
Dlaczego<br />
A poza chora³em<br />
Z IX wieku pochodzą najwcześniejsze informacje o początkach<br />
<strong>muzyki</strong> wielo głosowej. Wówczas to ponoć pojawiła się diafonia<br />
(zwana też „organum”), czyli dwugłosowy śpiew, w któ rym<br />
oba głosy były prowadzone równolegle. Około XII wieku prosta<br />
diafonia przerodziła<br />
się w bardziej misterny<br />
śpiew dwu głosowy,<br />
zwany „discantus”. Do<br />
melodii zaczerpniętej<br />
z chorału gregoriańskiego,<br />
stanowiącej podstawę<br />
kompozycji (a zwanej<br />
„cantus firmus” – czyt.:<br />
kantus firmus), dopisywano<br />
drugi, wyższy głos,<br />
czyli „discantus” (czyt.:<br />
diskantus). Pierwszym<br />
znanym nam mistrzem<br />
owych pieśni dwugłosowych był kompozytor francuski, kantor<br />
katedry Notre Dame (czyt.: notr dam) w Paryżu – Leoninus (druga<br />
połowa XII wieku ), który opracował wielki cykl pieśni na cały rok<br />
kościelny (Magnus Liber Organi). W pół wieku później jego dzieło<br />
rozwijał kolejny kantor tej katedry, Perotinus (zwany Wielkim),<br />
tworząc już trzy- i czterogłosowe śpiewy kościelne. Kompozycje<br />
Leoninusa i Perotinusa uznawane są za najwybit niejsze osiągnięcia<br />
muzycznego gotyku.<br />
Katedra Notre<br />
Dame w Pary¿u<br />
Pos³uchajmy<br />
Anonim: Sumer is icumen in<br />
Czy kanon ten jest utworem jednogłosowym, czy wielogłosowym<br />
17
Średniowiecze – Europa<br />
Muzykujemy<br />
18
Średniowiecze – Europa<br />
Oto najstarszy znany nam w historii <strong>muzyki</strong> europejskiej kanon, którego rękopis<br />
znaleziono w angielskim klasztorze w Reading. Jest to też jeden z najstarszych<br />
zapisów <strong>muzyki</strong> świeckiej, pochodzenia ludowego. Cofnijcie w wyobraźni zegar<br />
historii o 700 lat. Przypomnijcie sobie znane Wam z różnych filmów zachowania<br />
i stroje ludzi średniowiecza, ówczesną wspaniałą, niezniszczoną przez przemysł<br />
przyrodę. A co potraficie powiedzieć o sztuce w okresie średniowiecza (architekturze,<br />
rzeźbie, malarstwie)<br />
Zaśpiewajcie kanon Sumer is icumen in. Zwróćcie uwagę, co ile taktów dołączają<br />
kolejne głosy.<br />
Œpiewaj¹cy teatr<br />
Na początku drugiego tysiąclecia nowej<br />
ery (a ściślej: na przełomie X i XI wieku)<br />
podczas nabożeństw wielkanocnych<br />
zaczęły się pojawiać ubrane na biało<br />
postacie, które odgrywały krótkie<br />
scenki u grobu Jezusa, oparte w warstwie<br />
literackiej na dialogu zaczerpniętym<br />
z Ewangelii według św. Mateusza.<br />
Z czasem jednak scenki się rozrastały<br />
i wzbogacały o gest i ruch, kostium i dekoracje,<br />
rozbudowywały akcję sceniczną<br />
i śpiew. Obok widowisk wielkanocnych<br />
pojawiły się też i te związane tematycznie<br />
ze świętami Bożego Narodzenia, a więc<br />
na kościelną scenę zawitali pasterze,<br />
królowie, chóry anielskie i przebrzydły<br />
Herod, mordujący niemowlęta.<br />
Muzyka dramatów li turgicznych,<br />
początkowo wywodząca się z melodii<br />
chorału gregoriańskiego, w późnym<br />
średniowieczu łączyła już w sobie<br />
różne nurty i style, zarówno muzy ki<br />
religijnej, jak i świeckiej.<br />
Jan Matejko<br />
Zmartwychwstanie<br />
19
Średniowiecze – Europa<br />
Turniej na zamku<br />
Pos³uchajmy<br />
Rozkwitała też muzyka na rycerskich<br />
i królewskich dworach. Pieśniarze<br />
dworscy (zwani początkowo trubadurami,<br />
a później truwerami), ubierają cy<br />
swe utwory w wytworne szaty rycerskiej<br />
liryki miłosnej, sławili panią<br />
dworu. Dla tej samej kobiety śpiewał<br />
rycerz trubadur po powrocie z długiej<br />
wyprawy lub ten, który chciał wykorzystać<br />
nieobecność pana dworu.<br />
R. de Vaqueiras: Kalenda maya<br />
Kto bierze udział w wykonaniu tego utworu: chór,<br />
orkiestra, soliści czy mały zespół instrumentalny<br />
Minnesänger Walter von<br />
Vogelweide (zm. ok. 1230),<br />
najwybitniejszy twórca<br />
niemieckiej poezji rycerskiej<br />
W Waszej klasie też może się odbyć turniej trubadurów. Każdy z uczestników<br />
turnieju może zaśpiewać lub zagrać znaną sobie piosenkę miłosną. Wybrane przez<br />
Was klasowe jury oceni te wykonania i wskaże osobę, która otrzyma tytuł Śpiewającego<br />
Rycerza (lub Damy) Roku. Zamkowy turniej pieśni miłosnych można też<br />
rozpocząć od odegrania na flecie z towarzyszeniem bębenka baskijskiego (tamburynu)<br />
autentycznej dwunastowiecznej francuskiej pieśni miłosnej z Prowansji:<br />
Muzykujemy<br />
20
Średniowiecze – Europa<br />
21
Średniowiecze – Polska<br />
Ryba³t – weso³ek<br />
Weso³ek – artysta<br />
uniwersalny,<br />
drzeworyt,<br />
XV w.<br />
W czasie, gdy na dworach rycerskich rozbrzmiewa ły śpiewy, którym<br />
towarzyszyły dźwięki harfy czy lutni, po miejskich jarmarkach i po<br />
wsiach wędrowali śpiewający rybałci – wesołkowie, którzy swoją<br />
sztuką umilali życie mieszczanom i chłopom,<br />
tworząc inny, plebejski wątek <strong>muzyki</strong> świeckiej.<br />
Rybałt (zwany też komediantem, igrcem, żonglerem,<br />
skomorochem czy wesołkiem) był to nie<br />
tylko poeta i śpiewak, ale też muzykant, tancerz,<br />
błazen, akrobata, kuglarz i niedźwiednik<br />
w jednej osobie. Należał on do ludzi stojących<br />
najniżej na drabinie społecznej tuż obok włóczęgi<br />
czy żebraka lub zbira.<br />
Ten tak nisko notowany plebejski artysta uniwersalny<br />
uprawiał praktycznie wszystkie gatunki<br />
muzyczno-literacko-taneczne: od pieśni tanecznej<br />
i satyrycznej, ballad i chansons po legendy<br />
o świętych i epos bohaterski. Śpiewał najczęściej<br />
w swoim języku narodowym (rzadko po łacinie),<br />
grał na piszczałkach, bębenkach, gęślach<br />
czy lirze, tańczył i błaznował. Rejestrował w swych pieśniach<br />
i wierszach najważniejsze wydarzenia bliższych i dalszych okolic,<br />
bajał o nich swojej jarmarcznej publiczności w karczmach czy<br />
podczas różnych uroczystości w domach mieszczańskich.<br />
Pos³uchajmy<br />
Anonim: Breve regnum (Krótkie panowanie)<br />
Od średniowiecza poczynając, zabawiali się też żacy na europejskich uniwersytetach<br />
podczas corocznego swego święta zwanego juwenaliami. Na kilka dni<br />
„przejmowali” władzę nad miastem, a żakowskim igrcom nie było końca…<br />
Posłuchajcie wesołej, łacińskiej pieśni żaków krakowskich z XV wieku zatytułowanej<br />
Krótkie panowanie śpiewanej w średniowieczu podczas juwenaliów<br />
w królewskim mieście Krakowie, gdzie powstała pierwsza polska uczelnia. Jest<br />
ta pieśń też śpiewana do dziś przy okazji różnych uroczystości studenckich.<br />
Jakie głosy i odgłosy usłyszeliście w nagraniu tego utworu Czy grał zespół<br />
<strong>muzyki</strong> dawnej, czy <strong>muzyki</strong> współczesnej (np. gitarowy lub orkiestrowy)<br />
22
Średniowiecze – Polska<br />
Magiczny motyw<br />
Oj, chmielu, chmielu to najstarsza, znana nam dziś pieśń polska.<br />
Jest to też najstarszy utwór w historii całej kultury polskiej,<br />
który przetrwał do XX wieku. Pochodzi on jeszcze z czasów<br />
pogańskich, przed przyjęciem przez Polskę chrztu w 966 roku.<br />
Pieśń o chmielu śpiewano – w różnych odmianach regionalnych<br />
– na całym obszarze Polski od początku istnienia naszego państwa<br />
do dziś. Bez przesady możemy ją<br />
więc nazwać „przebojem tysiąclecia”. I to<br />
przebojem nie tylko jako piosenka, ale również<br />
jako temat melodyczny. Do melodii<br />
Anonim: Oj, chmielu, chmielu<br />
tej sięgali bowiem kompozytorzy w całej<br />
naszej historii. Improwizował na temat Chmielu na koncercie<br />
w Wiedniu dziewiętnastoletni Fryderyk Chopin, improwizują<br />
dzisiejsi jazzmani... Zatem przebój i śpiewany, i instrumentalny,<br />
słowem przebój nad przeboje – uniwersalny.<br />
Pos³uchajmy<br />
Zagrajcie melodię tej pieśni na dowolnych instrumentach i zaśpiewajcie ją<br />
zespołowo.<br />
Muzykujemy<br />
23
Średniowiecze – Polska<br />
Oczepiny, rysunek<br />
L. Stroynowskiego<br />
Pieśń chmielowa związana jest z polskim<br />
obrzędem weselnym i śpiewano<br />
ją przy oczepinach. Ale jeszcze do początku<br />
XX stu lecia matka oblubienicy,<br />
wprowadzając do domu nowożeńców,<br />
obsypywała ich chmielem i ziarnem<br />
zbóż. Zwyczaj ten, wraz z pieśnią,<br />
wskazuje na magiczną rolę chmielu<br />
w naszych wierzeniach pogańskich.<br />
Niektórzy badacze nawet domniemywali,<br />
że w polskiej mitologii istniało<br />
bóstwo Chmielu, bóstwo wzrostu<br />
i rozwoju. Obrzucanie chmielem nowożeńców mogło mieć magiczne<br />
znaczenie życzeń płodności i rozwoju.<br />
W czasach przedchrześcijańskich wierzono u nas też w ptaki-dusze,<br />
zatem ziarno rzucane na młodych mogło pełnić rolę pokarmu<br />
dla duchów przodków ukrytych w ptakach. Było ofiarą składaną<br />
im i innym demonom dla przebłagania, by nie czynili szkody<br />
młodej parze.<br />
Wiadomo też, że przy różnych obrzędach pogańskich używano<br />
piwa (wyrabianego z chmielu) jako potrawy ofiarnej oraz gęśli,<br />
na których intonowano „magiczny motyw” śpie wany potem przez<br />
uczestników obrzędu. W pieśni tej, która zachowała swoją archaiczną,<br />
najstarszą, jaką znamy, budowę melodii, powtarza się jeden<br />
motyw: g 1 -d 1 -e 1 (zaznaczony tu w nutach). Mógł więc on pełnić<br />
rolę „chmielowego motywu magicznego”.<br />
Zapisz na pięciolinii dźwięki występujące w pieśni Oj, chmielu,<br />
chmielu, w kolejności od najniższego do najwyższego. Będzie<br />
ich pięć, a ich układ ukaże Ci skalę muzyczną, na jakiej jest<br />
zbudowana ta pieśń. Jest to pentatonika (skala pięciodźwiękowa), najstarsza<br />
skala w muzyce polskiej.<br />
Zagrajcie na flecie lub elektroklawiaturze kolejne dźwięki tej skali.<br />
Zaśpiewajcie „magiczny motyw” (bez słów), wielokrotnie go powtarzając.<br />
Przy kolejnych powtórzeniach niech dołączają się inni śpiewający. Czy przy<br />
rosnącej grupie wykonawców i narastającej sile brzmienia zaczyna się tworzyć<br />
wyjątkowo gorąca atmosfera Czy mimo woli przyspiesza się tempo<br />
Co czujecie w tym momencie<br />
Muzykujemy<br />
24
Średniowiecze – Polska<br />
Pierwszy hymn królewski:<br />
Gaude, Mater Polonia<br />
11 kwietnia 1079 roku biskup krakowski<br />
Stanisław ze Szczepanowa (Szczepanowski)<br />
zginął śmiercią męczeńską<br />
z wyroku króla Bolesława II Śmiałego.<br />
W roku 1253 został ogłoszony<br />
świętym (później uznanym też za<br />
świętego – patrona Polski). Odbyły się<br />
wówczas uroczystości kanonizacyjne.<br />
Na uroczy stości te Wincenty z Kielczy,<br />
domini kanin i kanonik krakowski, napisał<br />
w języku łacińskim Historię o św.<br />
Stanisławie, do której włączona też<br />
była pieśń Gaude, Mater Polonia (Raduj<br />
się, matko Polsko). W 2. połowie<br />
XIII wieku pieśń ta usamodzielniła się<br />
i od kiedy Władysław Łokietek zjednoczył<br />
Polskę i w roku 1320 koronowany<br />
miniatura z XVI w.<br />
Stanis³aw Samostrzelnik Œwiêty Stanis³aw,<br />
został na króla – Gaude, Mater Polonia<br />
towarzyszyła uroczystościom władców z dynastii Piastów, pełniąc<br />
rolę pierwszego polskiego hymnu królewskiego 1 .<br />
Twórca melodii i tekstu tej pieśni, muzyk i poeta Wincenty z Kielczy<br />
na Opolszczyźnie (ur. przed 1200 – zm. ok. 1261), ksiądz i zakonnik<br />
pochodzący z rodziny rycerskiej Odrowążów, to pierwszy<br />
w dziejach znany nam z nazwiska kompozytor polski.<br />
Wincenty z Kielczy: Gaude, Mater Polonia<br />
Pos³uchajmy<br />
1<br />
Wszystkim zainteresowanym pieniami hymnicznymi, które piewali Polacy w caej<br />
swojej historii, polecamy ksik Wacawa Panka Hymny polskie opublikowan przez<br />
Wydawnictwo Polskie, Woomin 2008. Znajduj si w niej zapisy nutowe i omówienie<br />
historii 20 naszych pieni hymnicznych, reprodukcje malarstwa narodowego, a take<br />
po raz pierwszy u nas publikowany Poczet polskich orów królewskich.<br />
Nagrania tych utworów (w tym akompaniamenty do 25 pieni) znajduj si na pycie<br />
Polskie pieni historyczne wydanej przez WSiP S.A. w 2007 r.<br />
25
Średniowiecze – Polska<br />
Nasze hymny<br />
Gaude, Mater Polonia<br />
muzyka i słowa: Wincenty z Kielczy<br />
opracowanie: Teofil Teodor Klonowski<br />
26
Średniowiecze – Polska<br />
Podany tu współczesny nam zapis muzyczny pochodzi z wieku XIX, ale oparty<br />
jest na zapisie średniowiecznym. Warto dodać, że gdy obecnie chór wykonuje<br />
tę pieśń, obowiązuje postawa stojąca, jak przy hymnie.<br />
Bogurodzica<br />
– królowa pieœni polskiej<br />
Bogurodzica jest niewątpliwie największą chlubą i najcenniejszym<br />
utworem polskiego śpiewnika narodowego. Znamy<br />
ją dziś jako pierwszą pieśń hymniczną w języku polskim. Jest<br />
najstarszą – spośród odkrytych – pieśnią bojową rycerstwa polskiego,<br />
a jednocześnie pieśnią religijną. Od jej pojawienia się<br />
w historii rozpo czyna się charakterystyczne dla naszych dziejów<br />
współistnienie pieśni religijnych i wojskowych<br />
(rycerskich, żołnierskich, chłopskich), występujących<br />
we wspólnym nurcie pieśni patriotycznej. Anonim: Bogurodzica<br />
Wiele ważnych w historii polskiego śpiewu<br />
Pos³uchajmy<br />
27
Średniowiecze – Polska<br />
Nasze hymny<br />
28
Średniowiecze – Polska<br />
Po wysłuchaniu Bogurodzicy odczytajcie przedstawiony zapis nutowy:<br />
a) śpiewając,<br />
b) grając na instrumencie samą melodię pieśni.<br />
narodowego pieśni wojskowych zwracało się do Boga w swym<br />
tekście i motywach melodycznych. Również wiele pieśni, początkowo<br />
śpiewanych tylko przy uroczystościach religijnych,<br />
zaczęło pełnić rolę pieśni żołnierskich, bitewnych. Dlatego<br />
Bogurodzica stała się symbolem jedności religijno-patriotycznej<br />
w pieśniarstwie polskim.<br />
Pierwszy znany nam rękopis tekstu Bogurodzicy pochodzi<br />
z roku 1407. Odnaleziono go przypadkiem, tekst ten był bo wiem<br />
zapisany na karcie przyklejonej do wewnętrznej strony okładki<br />
księgi z łacińskimi kazaniami autorstwa Macieja z Grochowa,<br />
wikariusza z Kcyni. Według tegoż najstarszego przekazu podano<br />
powyżej tekst pieśni.<br />
Znaki zapytania<br />
Czy pamiętacie z lekcji języka polskiego, jaką rolę pełnił ten utwór w naszej<br />
literaturze Czy pamiętacie scenę z filmu Krzyżacy, w której rycerstwo<br />
śpiewa Bogurodzicę Czy moglibyście określić rolę tego hymnu w naszej<br />
kulturze<br />
29
Średniowiecze – Polska<br />
Pos³uchajmy<br />
Do dnia dzisiejszego trwają wśród uczonych spory na temat powstania<br />
Bogurodzicy. Przeważa jednak pogląd, iż jest to orygi nalny<br />
utwór polski, który powstał w XIV wieku. Na początku XV stulecia<br />
pełnił już rolę pobudki rycerskiej (śpiewanej przed bi twami)<br />
oraz hymnu rycerskiego.<br />
Anonim: Ave Regina caelorum<br />
Po wysłuchaniu Bogurodzicy i Ave Regina caelorum porównajcie te pieśni maryjne<br />
(czyli sławiące Matkę Boską). W czym są podobne, a czym się różnią<br />
Matka Boska<br />
z Dzieci¹tkiem<br />
z koœcio³a w Kru¿-<br />
lowej, ok. 1400 r.<br />
Przez cały XV wiek Bogurodzica była hymnem królewskim dynastii<br />
Jagiellonów, pełniąc podobną rolę jak poprzednio Gaude,<br />
Mater Polonia w końcowym okresie panowania dynastii Piastów.<br />
Bogurodzica wpisuje się też piękną kartą do tradycji pieśni maryjnych,<br />
szczególnie bogatej w Polsce, gdzie kult Najświętszej Marii Panny<br />
jest od wieków bardzo rozwinięty.<br />
Po każdym z rozdziałów omawiających daną epokę<br />
(średniowiecze, renesans, barok, klasycyzm, romantyzm<br />
i wiek XX) – znajdziesz Kalendarz epoki. Są<br />
w nim ułożone chronologicznie najważniejsze wydarzenia<br />
kulturalne (w muzyce, literaturze, plastyce,<br />
architekturze) oraz historyczne. Sięgnięcie do tego<br />
kalenda rza (nie tylko na lekcjach <strong>muzyki</strong>, ale i języka<br />
polskiego lub historii) pozwoli Ci umiejscowić (w czasie)<br />
rozwój kultury muzycznej na tle innych wydarzeń<br />
kulturalnych i historycznych, a także dostrzec związki<br />
między niektórymi z nich. Rozwój kul tury i myśli<br />
ludzkiej jest bowiem procesem ciągłym, ściśle powiązanym<br />
z różnymi dziedzinami aktywności ludzkiej<br />
w danym okresie, a także z wydarzeniami politycznymi<br />
i historycznymi (np. pieśni czy obrazy związane ze<br />
słynną bitwą lub wojną, zmiana władcy wywołująca<br />
protest lub akceptację ze strony twórców sztuki, co objawia<br />
się w ich dziełach itp.). Warto zwrócić uwagę na<br />
te i inne związki pomiędzy wydarzeniami danej epoki<br />
lub określonych dziesięcioleci, by dojrzeć ówczesny<br />
świat myśli ludzkiej w sposób bardziej „panoramiczny”<br />
i „stereo- lub kwadrofoniczny”.<br />
30
Kalendarz epoki ŒREDNIOWIECZE (V–XV w.)<br />
WIEK<br />
V<br />
VI–IX<br />
• 476 Upadek Cesarstwa Zachodniorzymskiego – umowna data pocz¹tków europejskiego œredniowiecza.<br />
• Muzyka:<br />
• 528 Cesarz Bizancjum Justynian I kodyfikuje œpiewy liturgiczne Koœcio³a wschodniochrzeœcijañskiego (bizantyñskiego)<br />
• ok. 591 Papie¿ œw. Grzegorz I Wielki kodyfikuje œpiewy liturgiczne Koœcio³a zachodniochrzeœcijañskiego (rzymskiego); œpiew<br />
jednog³osowy<br />
• ok. 600 Powstaje w Rzymie Schola Cantorum (szko³a œpiewu liturgicznego)<br />
• IX w. Pierwsze rêkopisy z opactwa benedyktynów z Limoges (Francja)<br />
• Ok. 900 Wprowadzenie dwug³osowego œpiewu liturgicznego w Koœciele rzymskokatolickim<br />
WIEK Muzyka polska Muzyka europejska Kultura i nauka Historia<br />
X<br />
XI<br />
• Pieœñ Oj, chmielu, chmielu<br />
– najstarszy utwór polski<br />
• 968–70 Pocz¹tki chora³u<br />
w Polsce (Poznañ)<br />
• ok. 1060 Sakramentarium<br />
tynieckie, najstarszy polski<br />
zabytek nutowy<br />
• Pierwsze szko³y katedralne,<br />
nauka œpiewu chora³owego<br />
• Rozwój chora³u<br />
gregoriañskiego<br />
• Pocz¹tki dramatu liturgicznego<br />
• Troparium winchesterskie,<br />
najstarszy zabytek <strong>muzyki</strong><br />
angielskiej<br />
• Piœmiennictwo cerkiewno-<br />
-s³owiañskie<br />
• Styl romañski w architekturze<br />
i plastyce<br />
• ok. 1000 Rotunda Panny Marii<br />
na Wawelu<br />
• Epos francuski Pieœñ<br />
o Rolandzie<br />
• Filozofia scholastyczna<br />
• Ok. 960 Pierwszy historyczny<br />
w³adca Polski, ksi¹¿ê<br />
Mieszko I<br />
• 966 Chrzest Polski<br />
• 992–1025 Boles³aw I Chrobry<br />
Wielki ksiêciem i pierwszym<br />
królem Polski<br />
• 1000 Zjazd gnieŸnieñski
WIEK Muzyka polska Muzyka europejska Kultura i nauka Historia<br />
XI<br />
XII<br />
XIII<br />
• 1190 Organy na dworze Kazimierza<br />
Sprawiedliwego<br />
• Ryba³ci-igrce polscy (plebejscy<br />
artyœci uniwersalni)<br />
• ok. 1200 Dzia³alnoœæ pierwszego<br />
znanego trubadura<br />
polskiego, ksiêcia Henryka I<br />
Brodatego<br />
• prze³om X/XI w. Powstaj¹<br />
w Kijowie melodie tzw.<br />
znamiennego razspiewu<br />
³¹cz¹ce œpiew bizantyñski<br />
z ludowym rosyjskim –<br />
podstawa tysi¹cletniej<br />
<strong>muzyki</strong> cerkiewnej<br />
• Trubadurzy francuscy<br />
• ok. 1150–60 Pocz¹tek szko³y<br />
Notre Dame – Leoninus<br />
• Minnesingerzy niemieccy<br />
(poeci-œpiewacy)<br />
• Truwerzy francuscy (poeci-<br />
-œpiewacy, kontynuatorzy<br />
tradycji trubadurów)<br />
• Skomorochy w Rosji<br />
(pieœniarze-weso³kowie)<br />
• Wprowadzenie<br />
œpiewu trzyg³osowego<br />
do <strong>muzyki</strong> religijnej<br />
• Prze³om XII/XIII Szko³a<br />
Notre Dame – Perotinus<br />
Wielki: twórca pierwszego<br />
utworu czterog³osowego<br />
• Rotunda romañska<br />
na Wawelu<br />
• 1113 Kronika Galla<br />
Anonima<br />
• Pierwsze europejskie uniwersytety<br />
w Bolonii i Pary¿u<br />
• Pocz¹tek gotyku w architekturze<br />
i sztukach plastycznych<br />
(od ok. po³owy<br />
stulecia) we Francji i krajach<br />
zachodnioeuropejskich<br />
• ok. 1200 Niemiecki epos<br />
Pieϖ o Nibelungach<br />
• ok. 1230 Miecz Szczerbiec<br />
• 1025 Koronacja Boles³awa I,<br />
pocz¹tek Królestwa<br />
Polskiego<br />
• 1058–79 Król Boles³aw II<br />
Œmia³y w³adc¹ Polski<br />
• 1102–38 Ksi¹¿ê Boles³aw III<br />
Krzywousty w³adc¹ Polski<br />
• 1138–1320 Podzia³ dzielnicowy<br />
Polski<br />
• 1226 Sprowadzenie<br />
Krzy ¿aków do Polski