06.02.2015 Views

Świat muzyki

WSiP / Gimnazjum / "Świat muzyki"

WSiP / Gimnazjum / "Świat muzyki"

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Źródła ilustracji<br />

Okładka: (Mazur tańczony na polskiej wsi) Lebrecht Music & Arts/BE&W; (Vincenzo Capirola, Lutebook,<br />

XVI w.) Archiwum WSiP; (harfa) D. Skutin/Shutterstock.com; (trąbka sygnałowa) J. Rosano/<br />

Shutterstock.com; (skrzypce i nuty) Ingram Publishing/ThETA<br />

Strona tytułowa: (skrzypce i nuty) Ingram Publishing/ThETA<br />

Tekst główny: s. 5 (Grupa byków i koni, fragment malowidła paleolitycznego z jaskini w Lascaux)<br />

Chatin/Gamma/BE&W; s. 8 (Harfiarz, malowidło ścienne z grobowca w Tebach) Giraudon/The Bridgeman<br />

Art. Library/BE&W; s. 17 (Katedra Notre Dame w Paryżu) Z. Błażejczyk/WSiP; s. 30 (Matka<br />

Boska z Dzieciątkiem z kościoła w Krużlowej) PAP/J. Bednarczyk


Spis treści<br />

Spis treści<br />

ród³a <strong>muzyki</strong> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5<br />

Prehistoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6<br />

Staro¿ytnoœæ – Muzyka i wszechœwiat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7<br />

Bogowie i muzyka starożytności . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7<br />

Nasze śródziemnomorskie korzenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9<br />

Œredniowiecze – Tysi¹clecie, które uwi³o nam gniazdo . . . . . . . . . . . . . . . . 13<br />

Najpierw był śpiew... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14<br />

... potem organy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15<br />

Królestwo chorału . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16<br />

A poza chorałem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17<br />

Śpiewający teatr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19<br />

Turniej na zamku . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20<br />

Rybałt – wesołek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22<br />

Magiczny motyw . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23<br />

Pierwszy hymn królewski: Gaude, Mater Polonia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25<br />

Bogurodzica – królowa pieśni polskiej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27<br />

Kalendarz epoki: ŚREDNIOWIECZE (V – XV w.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31<br />

Renesans – Odrodzenie zapomnianego piêkna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34<br />

Niderlandy i Włochy prym wiodą... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35<br />

... i Polska też na przedzie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38<br />

Nasz pierwszy kompozytor narodowy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40<br />

„Na polską nutę” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42<br />

O żołnierzach, miłości i swawolach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43<br />

Kalendarz epoki: RENESANS (ok. 1450 – ok. 1600) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45<br />

Barok – Ozdobna sztuka przepychu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48<br />

Jej Wysokość Opera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50<br />

Muzyka instrumentalna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52<br />

Ślązak – angielskim kompozytorem narodowym . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54<br />

Jan Sebastian Bach – geniusz wszech czasów (i tytularny nadworny<br />

kompozytor króla polskiego) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55<br />

Polski barok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60<br />

„Poloneza czas zacząć...”, czyli polskie tańce narodowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64<br />

Kalendarz epoki: BAROK (ok. 1600 – ok. 1750) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68<br />

3


Spis treści<br />

Klasycyzm – Prostota i wdziêk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71<br />

Trzej panowie z Wiednia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71<br />

„Papa” Haydn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73<br />

Wolfgang Amadeusz Mozart – cudowne dziecko <strong>muzyki</strong> . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74<br />

Ludwik van Beethoven – wielki symfonik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77<br />

Nasz klasycyzm i preromantyzm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79<br />

Złoty okres pieśni polskiej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81<br />

Najważniejszy Mazurek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83<br />

Kalendarz epoki: KLASYCYZM (ok. 1750 – ok. 1820) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89<br />

Romantyzm – W poszukiwaniu wolnoœci i to¿samoœci . . . . . . . . . . . . . . . . 93<br />

Szkoły narodowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94<br />

Muzyka programowa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96<br />

Romantyczni ulubieńcy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97<br />

Narodziny operetki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101<br />

Polska wielka trójka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102<br />

Fryderyk Chopin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103<br />

Przeboje Stanisława Moniuszki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106<br />

Oskar Kolberg – „ojciec” nauki o kulturze ludowej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111<br />

Kalendarz epoki: ROMANTYZM I NEOROMANTYZM (ok. 1820 – ok. 1900) . . 115<br />

Wiek XX – Muzyka wspó³czesna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119<br />

Idzie nowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119<br />

Malowanie dźwiękiem i nastrojem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120<br />

Eksperymenty i nowe prądy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123<br />

Muzyka elektroniczna i konkretna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125<br />

Klasyk XX wieku . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126<br />

Nowość na scenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127<br />

Muzyka ciała . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129<br />

Muzyka w filmie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132<br />

Portrety <strong>muzyki</strong> polskiej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133<br />

Karol Szymanowski . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134<br />

Witold Lutosławski . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135<br />

Krzysztof Penderecki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136<br />

Henryk Mikołaj Górecki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137<br />

Wojenko, wojenko... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138<br />

Co to jest jazz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144<br />

Pop music . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150<br />

W kręgu rocka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154<br />

Nowy folklor miejski . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158<br />

Kalendarz epoki: WIEK XX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163<br />

S³owniczek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167<br />

Tabele muzyczne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182<br />

Spis utworów zamieszczonych w podrêczniku . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192


Średniowiecze<br />

Źródła <strong>muzyki</strong><br />

Czym jest dla Ciebie muzyka<br />

Spotykasz ją codziennie przy różnych okazjach i w różnych<br />

sytuacjach życiowych. Czy towarzyszy Ci ona jako przyjaciel,<br />

czy też jest uprzykrzonym natrętem A może w ogóle jej nie<br />

zauważasz<br />

Muzyka jest różna, tak jak różni są ludzie i ich potrzeby, przeżycia,<br />

jak różne były cywilizacje, jak różne są kultury. Jest przy tym<br />

uniwersalna, bo potrafi przemówić do wszystkich. Chopinowskiego<br />

poloneza sprzed blisko 200 lat słucha dziś z przyjemnością<br />

japoński elektronik i gra go z wdziękiem córka amerykańskiego<br />

farmera. Z kolei my, Europejczycy, przyjeżdżamy z różnych<br />

krajów na festiwal <strong>muzyki</strong> cerkiewnej, by posłuchać śpiewów<br />

bizantyńskich powstałych półtora tysiąca lat temu. Muzyka jest<br />

niezwykle zróżnicowana, czasami bardzo odległa historycznie<br />

i geograficznie, a mimo to zawsze natrafi na życzliwego lub wręcz<br />

zachwyconego słuchacza.<br />

Pod koniec ubiegłego stulecia głośno było na świecie o listach<br />

wysyłanych w kosmos, „listach do przyszłości”. Szacowni Ziemianie<br />

umieszczali na statkach kosmicznych informacje o sobie<br />

oraz o swojej planecie i wysyłali je w przestrzeń kosmiczną.<br />

Z nadzieją, że może kiedyś ktoś w odległych galaktykach dowie<br />

się o istnieniu homo sapiens na planecie nazywanej Ziemią.<br />

Jeden z tych listów, wysłany przez Amerykanów w latach 70,<br />

XX wieku, który już prawdopodobnie opuścił Układ Słoneczny,<br />

został nagrany na płycie. Trzy czwarte treści tego dwugodzinnego<br />

nagrania stanowiła muzyka. Wyboru dokonano z całej znanej nam<br />

obecnie światowej literatury muzycznej, poczynając od utworów<br />

sprzed 2000 lat aż po współczesność. Autorzy tego niezwykłego<br />

listu wyszli z założenia, że pewne twory ludzkiego umysłu mają<br />

wartość uniwersalną, wszechogarniającą, powszechną nawet do<br />

tego stopnia, wykraczają poza nasz ziemski krąg odbiorczy.<br />

Przyjrzyjmy się zatem bliżej tej Miss Universum.<br />

Grupa byków<br />

i koni. Fragment<br />

malowid³a<br />

paleolitycznego<br />

z jaskini<br />

w Lascaux<br />

5


Źródła <strong>muzyki</strong><br />

Prehistoria<br />

Kiedy, gdzie i w jaki sposób narodziła się muzyka Prawdy<br />

o powstaniu <strong>muzyki</strong> nie zna nikt. Wiadomo tylko, że sztuka ta<br />

istnieje od wielu tysięcy lat i gdzieś – kiedyś musiała mieć swoje<br />

początki. Owo „gdzieś – kiedyś” spędzało sen z oczu wielu uczonym<br />

i muzykom, zwłaszcza od XIX wieku. Zaczęto więc snuć<br />

różne przypuszczenia, a nawet budować naukowe hipotezy na<br />

temat powstania <strong>muzyki</strong>. Hipotezy te – czyli domysły poparte<br />

wiedzą naukową, obserwacją przyrody i zjawisk społecznych<br />

oraz logicznym wywodem – ukazywały różne, czasami odległe<br />

od siebie źródła <strong>muzyki</strong>.<br />

Niektóre hipotezy mówiły, że muzyka wywodzi się ze śpiewu ptaków<br />

naśladowanego potem przez ludzi. Inne, że z naśladownictwa<br />

głosów zwierząt podczas polowań lub z dźwięków wydawanych<br />

przez człowieka w celach porozumiewawczych, ostrzegawczych,<br />

sygnalizacyjnych. Była też hipoteza mówiąca o tzw. prakrzyku,<br />

który człowiek wydawał w stanach pobudzenia emocjonalnego.<br />

Wiele hipotez wywodziło muzykę z procesów pracy<br />

i z zabiegów magicznych, z rytmu ruchów ciała ludzkiego. Byli też<br />

i tacy badacze pradawnych kultur, którzy twierdzili, że ówczesny<br />

człowiek postrzegał niebo jako kamienne sklepienie, kamienny<br />

dach nad światem. A świat ten jawił mu się jako coś na wzór jaskini,<br />

coś zamkniętego. I po to posiadł sztukę wytwarzania i łączenia<br />

dźwięków, by ów świat-jaskinię, całe swoje łowieckie terytorium,<br />

napełnić echem. Echem pomocnym w łowach.<br />

W każdej z tych hipotez jest cząstka prawdy, ale nie prawda cała.<br />

Muzyka jest bowiem związana zarówno z ruchem motorycznym<br />

ludzkiego ciała, który jest wymierny i sprawdzalny, tak jak od -<br />

głosy przyrody, z którymi muzyka ma zauważalną łączność – jak<br />

i z zupełnie niewymiernymi, jednostkowymi i niedookreślonymi<br />

zjawiskami, jakimi są uczucia i wyobraźnia ludzka. Stąd płynie<br />

wniosek, że istnieje wiele różnych praźródeł <strong>muzyki</strong>, równoważnych<br />

i wspólnie uzupełniających się. A zatem żadna hipoteza,<br />

wskazująca tylko na jedno źródło jako „rodzica <strong>muzyki</strong>”, nie może<br />

być w pełni prawdziwa.


Starożytność<br />

Starożytność<br />

Muzyka i wszechświat<br />

Bogowie i muzyka staro¿ytnoœci<br />

Według różnych mitologii muzyka pochodzi od bogów. Wiemy,<br />

że muzyka w połączeniu z tańcem i słowem towarzyszyła w starożytności<br />

obrzędom kultowym i magicznym. Pobudzała emocje<br />

uczestników takich obrzędów, czasami wręcz wprowadzała w<br />

trans. Towarzyszyła też pracy, zabawom, ceremoniom i uroczystościom,<br />

walkom i wojnom, podczas których również używano jej<br />

do wzbudzenia określonych stanów emocjonalnych. Towarzyszyła<br />

człowiekowi – i towarzyszy nadal – od narodzin do śmierci.<br />

Wiemy, że wszystkie znane nam dziś kraje starożytne miały własną<br />

kulturę muzyczną: od Chin i Japonii, poprzez Indie, kraje basenu<br />

Morza Śródziemnego po Amerykę prekolumbijską i Australię.<br />

W kulturze starożytnych Chin (przejętej później też przez Japonię)<br />

uznawano muzykę za jedną z głównych sił, które porządkowały<br />

wszechświat. Początki tej kultury archeologowie datują na czwarte tysiąclecie<br />

przed narodzeniem Chrystusa, czyli przed naszą erą (p.n.e.).<br />

Dzisiaj kultura chińska liczy sobie ponad 6 tysięcy lat i – w odróżnieniu<br />

od wielu innych kultur starożytnych – istnieje nadal.<br />

Ponieważ Chińczycy uznawali prawa jedności kosmosu (dzięki<br />

którym panował ład w społeczeństwie) – postrzegali muzykę jako<br />

jeden z elementów łączących człowieka z wielkim kosmosem,<br />

z całym otaczającym wszechświatem. Dlatego na przykład każdy<br />

instrument muzyczny podporządkowany był jednej ze stron<br />

świata, jednej porze roku czy jednemu zjawisku przyrodniczemu<br />

(np. bęben = północ – zima – woda). O tym, że władcy Chin przywiązywali<br />

duże znaczenie do <strong>muzyki</strong>, świadczy fakt utworzenia<br />

w II wieku p.n.e. cesarskiego biura <strong>muzyki</strong> (działającego przy<br />

cesarskim biurze miar i wag), które było odpowiedzialne za tworzenie<br />

i wykonywanie <strong>muzyki</strong> w całym państwie, tam też dokonywano<br />

pomiarów dźwięku według tzw. Żółtego Dzwonu.<br />

Muzyk graj¹cy<br />

na aulosie, fragment<br />

etruskiego<br />

malowid³a<br />

œciennego<br />

z Grobowca<br />

Lampartów<br />

w Tarquinii,<br />

475 r. p.n.e.<br />

7


Starożytność<br />

Harfiarz, malowid³o<br />

œcienne z grobowca<br />

w Tebach (Egipt)<br />

Również w kulturze starożytnych Indii (której początki sięgają<br />

trzeciego tysiąclecia p.n.e.) muzyka zajmowała pozycję najwyższą.<br />

Śpiewany dźwięk był jedną z oznak „oddechu życia” istniejącego<br />

w całym kosmosie, oddechu regulującego porządek wszechświata.<br />

(Chińczycy i Hindusi, żyjący spadkobiercy starożytnych kultur<br />

Chin i Indii, to dzisiaj dwa najliczniejsze narody świata.)<br />

Nieistniejąca już kultura Mezopotamii (ziem leżących w dorzeczu<br />

Eufratu i Tygrysu – dzisiejszy Irak), swymi początkami sięgająca<br />

czwartego tysiąclecia p.n.e., czasów sumeryjskich, jest jedną z najstarszych<br />

kultur świata. Z niej pochodzi – przejęte później w innych<br />

kulturach – pojęcie harmonii sfer. Zakładało ono, że poruszające się<br />

po niebie planety wydają dźwięki, które w sumie tworzą muzykę<br />

doskonałą, rozbrzmiewającą w całym kosmosie.<br />

Muzyka starożytnego Egiptu (którego kultura<br />

rozwijała się już prawdopodobnie od IV tysiąclecia<br />

p.n.e.) związana była przede wszystkim<br />

z religią. Konkretne instrumenty czy dźwięki łączono<br />

z danym bóstwem. Dźwięk miał znaczenie<br />

symboliczne, bo był „głosem bogów”.<br />

Ogólnie możemy powiedzieć, że muzyka świata<br />

starożytnego związana była z wierzeniami i obrzędami,<br />

że łączono ją z bogami oraz kosmosem<br />

i przypisywano jej znaczenie symboliczne.<br />

Z epoki starożytnej przejęło średniowiecze – a potem<br />

i epoka nowożytna – wszystkie podstawowe rodzaje<br />

instrumentów muzycznych. Z instrumentów perkusyjnych,<br />

wybijających rytm, przeszły do następnych<br />

epok m.in. bębny, bębenki, gongi, talerze, grzechotki,<br />

tarła. Z melodycznych strunowych – liry, harfy, cytry, lutnie, kitary,<br />

a protoplastą tych wszystkich instrumentów strunowych w czasach<br />

prehistorycznych (przed starożytnością) był prawdopodobnie łuk<br />

myśliwski. Z instrumentów dętych przejęliśmy z kultur starożytnych<br />

rogi, trąby (wywodzące się z prehistorycznego wydrążonego rogu<br />

naturalnego), różnego typu piszczałki, flety, oboje, trąbki, klarnety<br />

(w Egipcie robione z trzciny), a także prototypy organów.<br />

Instrumenty starożytne były oczywiście w następnych epokach modyfikowane,<br />

udoskonalane, ale istota i pomysł wydobywania dźwięku na<br />

ogół pozostawały bez zmian. Możemy więc uznać, że to starożytność<br />

wyposażyła następne epoki w podstawowe instrumentarium.<br />

8


Starożytność<br />

Nasze œródziemnomorskie korzenie<br />

Nasza, polska i europejska, kultura muzyczna wywodzi się w prostej<br />

linii od starożytnych kultur śródziemnomorskich, z których chyba największy<br />

wpływ na średniowieczną i nowożytną Europę miała sztuka<br />

i nauka starożytnej Grecji. Starogrecka zaś kultura muzyczna rozwijała<br />

się pod wpływem jeszcze starszych kultur starożytnych Egiptu,<br />

Krety, Palestyny czy graniczących z nią miast-państw fenickich,<br />

a więc kultur krajów usytuowanych wokół Morza Śródziemnego.<br />

Greckim filozofom i uczonym – takim jak Platon, Pitagoras czy<br />

Arystoteles (i jego uczeń Arystoksenos) – zawdzięczamy podstawy<br />

wiedzy o muzyce, o zależnościach fizycznych dźwięku muzycznego,<br />

o skalach i interwałach, o leczniczych i wychowawczych możliwościach<br />

<strong>muzyki</strong>. To właśnie od Arystotelesa, który przypisywał<br />

muzyce właściwości oczyszczania duchowego, przyjęliśmy słynne<br />

określenie „katharsis” („oczyszczenie”), używane dziś w dużo<br />

szerszym, pozamuzycznym znaczeniu.<br />

Do dnia dzisiejszego, przez całą nowożyt ną historię <strong>muzyki</strong> (i całej<br />

sztuki) europejskiej przewijają się wątki antyku, a zwłaszcza mity<br />

greckie. Poczynając od renesansu, który po surowym i ascetycznym<br />

średniowieczu zwrócił uwagę na radość życia, piękno ludzkiego ciała<br />

i przywrócił za interesowanie starożytnością, tworzono utwory<br />

muzyczne (pieśni, opery, ballady, operetki, poematy symfoniczne),<br />

których bohaterami byli bogowie greckiego Olimpu czy herosi<br />

z mitów Greków i Rzymian.<br />

Również ze starożytności wywodzi się<br />

Biblia, której Stary Testament stał się dla<br />

<strong>muzyki</strong> – zwłaszcza pieśni – bogatym<br />

źródłem inspiracji. Szczególne tu znaczenie<br />

miały Psalmy króla Dawida, chyba<br />

najbardziej „umuzycznionej” postaci<br />

Starego Testamentu.<br />

Z kolei Nowy Testament i cała religia<br />

chrześcijańska przez dwa tysiące lat swojego<br />

istnienia spowodowały, że wiele najpiękniejszych<br />

oraz najbardziej głębokich<br />

artystycznie i duchowo dzieł muzycznych<br />

kultury europejskiej narodziło się z ich<br />

inspiracji.<br />

Kobieta graj¹ca<br />

na kitarze,<br />

fragment<br />

malowid³a<br />

œciennego w Pompejach,<br />

I w. p.n.e.<br />

9


Starożytność<br />

Jednym z zaledwie kilku zachowanych do dziś zapisów melodycznych utworów<br />

starożytności jest grecki skolion Seikilosa. Skolion był to rodzaj pieśni biesiadnej,<br />

śpiewanej na zmianę przez tych, którzy wznosili toasty. Skolion po grecku<br />

znaczy „zygzak”. Goście usadowieni byli na przemian po obu stronach stołu<br />

i lira, towarzysząca śpiewaniu skoliona, przechodziła zygzakiem od kończącego<br />

śpiew do zaczynającego po przeciwnej stronie stołu.<br />

Muzykujemy<br />

Pieśń Seikilosa<br />

Umiarkowanie<br />

muzyka i słowa: Seikilos z Tracji (I w. p.n.e.)<br />

słowa polskie: Wacław Panek<br />

opracowanie: Izabela Wilczak<br />

10


Starożytność<br />

1. Gdy żyjesz, to raduj się.<br />

Smutki odrzucaj na bok, gdzieś w cień,<br />

bo życia dość szybko nadchodzi kres.<br />

Dojrzyj wreszcie wokół, że świat piękny jest.<br />

2. Dionizos, nasz wielki bóg,<br />

daje ci pełny nektaru róg.<br />

O tym, że mija życie nie myśl już.<br />

Ciesz się i z nami w gaju tańcz, pośród wzgórz.<br />

3. Posłuchaj, jak brzmi nasz śpiew,<br />

ten śpiew, co niesie radosny zew.<br />

Trwa święto <strong>muzyki</strong> wśród greckich gór,<br />

gdy wszyscy tworzymy dionizyjski chór.<br />

Zaśpiewajcie z towarzyszeniem instrumentów perkusyjnych tę pieśń biesiadną<br />

starożytnego poety i kompozytora Seikilosa, który żył w Tracji (na Bałkanach),<br />

ponad dwa tysiące lat temu. (Z Tracji też podobno pochodził Orfeusz – znany<br />

Wam z mitów greckich poeta i śpiewak.)<br />

11


Starożytność<br />

Do naszych czasów zachowały się zabytki literackie, plastyczne czy<br />

architektoniczne epoki starożytnej. Dzięki temu możemy dziś czytać<br />

Biblię czy dzieła Homera, podziwiać piękno starożytnej architektury<br />

czy rzeźb. Z <strong>muzyki</strong>, niestety, w zasadzie nie przetrwały zapisy antycznych<br />

utworów (z wyjątkiem kilku), a z wykopalisk wydobyto niewiele<br />

instrumentów starożytnych (i to tylko te wykonane z trwałych<br />

materiałów jak kamień, róg, kość, metal czy trwałe odmiany drewna).<br />

O tym, co śpiewali, co i jak tańczyli lub na jakich instrumentach<br />

grali ludzie antyku, wiemy ze źródeł pośrednich:<br />

z kronik, z traktatów filozoficznych, ze sztuk<br />

Hymn delficki ku czci Apolla teatralnych, dzieł poetyckich, płaskorzeźb czy<br />

fresków.<br />

Pos³uchajmy<br />

Muzykujemy<br />

Umiarkowanie<br />

Prośba poety<br />

muzyka i słowa: Mesomedes z Krety (II w. n.e.)<br />

słowa polskie i opracowanie: Wacław Panek<br />

Zaśpiewaj Muzo miła ma, poprowadź mnie do pieśni.<br />

Płynący z twojego gaju powiew poezji niech porwie moją myśl.<br />

W dawnych rękopisach odnaleziono kilka utworów przypisywanych greckiemu<br />

poecie i pisarzowi, Mesomedesowi z Krety (II w. n.e.). Są one dziś najważniejszymi<br />

zabytkami <strong>muzyki</strong> starożytnej Grecji. Kitarod (czyli grający na kitarze)<br />

Mesomedes był związany z dworem cesarza rzymskiego Hadriana (uwielbiającego<br />

sztukę grecką), który rządził Imperium Rzymskim w latach 117 –138 n.e.<br />

Oto Prośba poety (znana też jako Inwokacja do Muzy – czyli błaganie Muzy<br />

poetów o zesłanie natchnienia) we współczesnym opracowaniu z możliwością<br />

towarzyszenia gitary. Zaśpiewajcie tę pieśń, to może i Wam poetycka Muza ześle<br />

pomysł na nowy wiersz lub piosenkę<br />

12


Średniowiecze – Europa<br />

Średniowiecze<br />

Tysiąclecie,<br />

które uwiło nam gniazdo<br />

Jeśli całą kulturę antyczną basenu Morza Śródziemnego potraktujemy<br />

jako drzewo rodowe nowożytnej cywilizacji europejskiej,<br />

to średniowiecze możemy nazwać umownie gniazdem,<br />

które uwili na nim nasi pradziadowie. Budowane przez całe<br />

tysiąclecie – mniej więcej od V do XV wieku n.e. – średniowiecze<br />

zwróciło się ku nowym ideom chrystianizmu i z nich<br />

czerpało materiał do konstrukcji swych podstaw. Wymoszczone<br />

nowymi ideami chrześcijaństwa oraz wspomnieniem starożytnych<br />

pogańskich kultur Europy i Bliskiego Wschodu, pozwoliło<br />

potem na wykluwanie się kolejnych piskląt: renesansu, baroku,<br />

klasycyzmu, romantyzmu i wreszcie nienazwanej dotąd jednym<br />

słowem mieszanki stylów, prądów i kierunków w sztuce, jaką<br />

przyniosło XX stulecie.<br />

Kiedy rozmawiamy dziś o sztuce i jej historii, przywykliśmy<br />

jednym tchem wymieniać nazwy średniowiecze, barok czy romantyzm,<br />

traktując na równych prawach okresy rozwoju sztuki trwające<br />

zarówno sto, jak i tysiąc lat. Przyjrzyjmy się jednak baczniej<br />

owemu gniazdu, które kształtowało podstawowe elementy kultu ry<br />

muzycznej naszej ery. Przekonamy się wówczas, że mimo rozkwitu<br />

i wszechwładzy Kościoła, którego ideologii podporządko wany był<br />

także rozwój sztuki profesjonalnej, sztuka wczesnochrze ścijańska,<br />

w tym także i muzyka, bliższa była starożytności niż, na przykład,<br />

szczytowym osiągnięciom dojrzałego czy późnego średniowiecza.<br />

W pierwszych wiekach chrześcijaństwa sztuka nie była jeszcze<br />

na wskroś przesiąknięta tak charakterystyczną dla późniejszych<br />

wieków średnich metafizycznością, uduchowieniem.<br />

Zasadnicza różnica między starożytnością a średniowieczem<br />

polegała na zmianie społecznej roli sztuki. Otóż w starożytności,<br />

nastawionej na zmysłowe odczuwanie świata i piękna, sztu ka<br />

pełniła głównie funkcje estetyczne, a w uduchowionym średnio-<br />

Fidel, fragment<br />

miniatury z XIV w.<br />

13


Średniowiecze – Europa<br />

Znaki zapytania<br />

wieczu, gardzącym życiem doczesnym, dzieło sztuki prze stało<br />

pełnić funkcje estetyczne, nabrało zaś znaczenia pozaestetycznego:<br />

na usługach Kościoła muzyka czy malarstwo stały się instrumentem<br />

wychowania, mającego zbliżyć narodom europejskim<br />

nową, abstrakcyjną (a więc trudną wówczas do zrozumienia)<br />

doktrynę chrześcijańską. Muzyka stała się jednym ze środków<br />

pobudzających i pogłębiających doznania religijne.<br />

Czy słuchając <strong>muzyki</strong> w kościele lub też uczestnicząc w śpiewie religijnym,<br />

odczuwacie większe emocje niż podczas modlitwy tylko słownej<br />

Jak możecie określić swoje uczucia podczas słuchania <strong>muzyki</strong> religijnej<br />

Jakie dziś widzicie związki między muzyką i religią w Waszym życiu codziennym<br />

i najbliższym otoczeniu<br />

Pos³uchajmy<br />

14<br />

Najpierw by³ œpiew...<br />

Kościół rzymskokatolicki wprowadził muzykę do swoich ob rzędów<br />

nieco później niż Kościół wschodniochrześcijański w Bizancjum.<br />

Fakt ten sprawił, że europejska muzyka religijna uległa początkowo<br />

wyraźnym wpływom Bliskiego Wschodu. Muzyka li turgiczna<br />

Kościoła rzymskiego przejęła więc formę psalmu czy antyfony<br />

z obrzędów hebrajskich, litanię – z religii pogańskich. Opierała<br />

swoje melodie na śpiewach starogreckich<br />

(do III wieku język grecki panował także<br />

w liturgii Kościoła rzymskokatolic kiego),<br />

na hebrajskich śpiewach synagogalnych, na<br />

śpiewach sy ryjskich czy armeńskich, a także<br />

na formie hymnu przejętej ze Wschodu.<br />

We wczesnym średniowieczu chrześcijańska<br />

Europa pozostawała w kręgu wokalnej<br />

<strong>muzyki</strong> jednogłosowej.<br />

Od IV wieku zabroniono używania w kościele instrumentów muzycznych.<br />

Euzebiusz, biskup Cezarei, głosił wówczas: „Chwalimy<br />

Boga żywym psałterzem. Bo harmonia całego ludu chrześcijańskiego<br />

jest Bogu milsza niż jakiekolwiek instrumenty. Cytarą<br />

Anonim: Stichira na cześć męczenników<br />

Konstantynopola<br />

Utwór ten wykonuje zespół wokalny,<br />

wokalno-instrumentalny<br />

czy instrumentalny


Średniowiecze – Europa<br />

naszą jest całe nasze ciało, którym<br />

dusza śpiewa hymn do Boga”. Tak<br />

więc głos ludzki stał się wtedy jedynym<br />

instrumentem wyrażającym<br />

muzykę.<br />

... potem organy<br />

Instrument ten – wynaleziony w III<br />

wieku p.n.e. w Aleksandrii przez<br />

pomysłowego inżyniera Ktesibiosa,<br />

również twórcę sikaw ki strażackiej<br />

– znalazł się w kościołach europejskich<br />

we wczesnym średniowieczu.<br />

Już w V wieku z Bizancjum trafiają<br />

do Hiszpanii pierwsze organy. W VIII wieku pojawiają się one<br />

w Anglii oraz na dworze króla Franków, a po 870 roku papież<br />

Jan VIII zamawia je do swej kaplicy. Dzięki temu – obok praktyki<br />

śpiewania chorału gregoriańskiego bez akompaniamentu<br />

instrumental nego – rozwija się także wokalno-instrumentalna<br />

muzyka religij na oparta na potędze brzmienia kościelnych organów,<br />

stale doskonalonych i wzbogacających liczbę swoich piszczałek<br />

(a więc i głosów). O organach w Polsce mamy wiadomości<br />

od XII wie ku, czasów panowania Kazimierza Sprawiedliwego.<br />

Pierwszym znanym nam organistą był Tomasz, zamordowany<br />

przez Tatarów w Sandomierzu podczas najazdu w 1260 roku.<br />

Œpiewaj¹cy mnisi,<br />

miniatura z XIII w.<br />

Znaki zapytania<br />

Co odczuwacie, słuchając <strong>muzyki</strong> organowej<br />

Czy znacie najsłynniejsze polskie organy i czy możecie wymienić choć<br />

jedną miejscowość, w której znajduje się słynny instrument<br />

Czy w Waszej miejscowości lub najbliższej okolicy jest kościół, w którym<br />

znajdują się zabytkowe organy<br />

Czy wchodząc do różnych świątyń, zwracacie też uwagę na znajdujące się<br />

tam organy<br />

Z czym kojarzy Wam się brzmienie organów<br />

15


Średniowiecze – Europa<br />

Królestwo chora³u<br />

Jan Matejko<br />

Zaprowadzenie<br />

chrzeœcijañstwa<br />

z cyklu Dzieje<br />

cywilizacji<br />

w Polsce<br />

Pod koniec VI wieku, za pontyfikatu papieża Grzegorza Wielkiego<br />

(590–604), różnorodne śpiewy liturgiczne „uporządkowano”<br />

w sposób urzędowy: papież zatwierdził do wykonywania<br />

w Kościele określony zestaw melodii, który nazwano później<br />

chorałem rzymskim lub chorałem gregoriańskim (nazwa<br />

„chorał” pochodzi od słowa „chorus”, oznaczające go miejsce,<br />

w którym sta li śpiewacy kościelni).<br />

Od około VI do X wieku chorał gregoriański – wraz z chrystianizacją<br />

kolejnych ludów Europy: od Franków i Germanów<br />

do Słowian zachodnich, w tym także Polan – stale zwiększał<br />

swoje wpływy muzyczne<br />

i kulturowe, stając się niejako<br />

obowiązującą na tym<br />

kontynencie muzyką.<br />

Muzyka gregoriańska<br />

w dziejach całej ery nowożytnej<br />

stanowiła niewątpliwy<br />

fenomen. Nigdy<br />

przedtem i nigdy potem<br />

muzyka nie była tak bardzo<br />

ascetyczna. Chorał<br />

gregoriański – wykonywany<br />

przez głosy męskie<br />

w kościołach – wywoływał<br />

u wiernych najwznioślejsze stany ducha prostotą i surowością swoich<br />

melodii. Przez całe tysiąclecie chorał nie ulegał zmianom.<br />

Dziś w mszy gregoriańskiej odnajdujemy surowe, ascetyczne<br />

piękno, potwierdzające jej ponadczasowe war tości.<br />

Pos³uchajmy<br />

Anonim: Chorał gregoriański<br />

Anonim: Exultet z Sacramentarium tynieckiego<br />

Do najpowszechniejszych odmian głosu męskiego należą: tenor – najwyższy,<br />

baryton – średni i bas – najniższy. Który z tych głosów śpiewa Exultet<br />

16


Średniowiecze – Europa<br />

Znaki zapytania<br />

Czy zgadzacie się z opinią, że śpiew jest wyższą formą modlitwy od mowy<br />

Dlaczego<br />

A poza chora³em<br />

Z IX wieku pochodzą najwcześniejsze informacje o początkach<br />

<strong>muzyki</strong> wielo głosowej. Wówczas to ponoć pojawiła się diafonia<br />

(zwana też „organum”), czyli dwugłosowy śpiew, w któ rym<br />

oba głosy były prowadzone równolegle. Około XII wieku prosta<br />

diafonia przerodziła<br />

się w bardziej misterny<br />

śpiew dwu głosowy,<br />

zwany „discantus”. Do<br />

melodii zaczerpniętej<br />

z chorału gregoriańskiego,<br />

stanowiącej podstawę<br />

kompozycji (a zwanej<br />

„cantus firmus” – czyt.:<br />

kantus firmus), dopisywano<br />

drugi, wyższy głos,<br />

czyli „discantus” (czyt.:<br />

diskantus). Pierwszym<br />

znanym nam mistrzem<br />

owych pieśni dwugłosowych był kompozytor francuski, kantor<br />

katedry Notre Dame (czyt.: notr dam) w Paryżu – Leoninus (druga<br />

połowa XII wieku ), który opracował wielki cykl pieśni na cały rok<br />

kościelny (Magnus Liber Organi). W pół wieku później jego dzieło<br />

rozwijał kolejny kantor tej katedry, Perotinus (zwany Wielkim),<br />

tworząc już trzy- i czterogłosowe śpiewy kościelne. Kompozycje<br />

Leoninusa i Perotinusa uznawane są za najwybit niejsze osiągnięcia<br />

muzycznego gotyku.<br />

Katedra Notre<br />

Dame w Pary¿u<br />

Pos³uchajmy<br />

Anonim: Sumer is icumen in<br />

Czy kanon ten jest utworem jednogłosowym, czy wielogłosowym<br />

17


Średniowiecze – Europa<br />

Muzykujemy<br />

18


Średniowiecze – Europa<br />

Oto najstarszy znany nam w historii <strong>muzyki</strong> europejskiej kanon, którego rękopis<br />

znaleziono w angielskim klasztorze w Reading. Jest to też jeden z najstarszych<br />

zapisów <strong>muzyki</strong> świeckiej, pochodzenia ludowego. Cofnijcie w wyobraźni zegar<br />

historii o 700 lat. Przypomnijcie sobie znane Wam z różnych filmów zachowania<br />

i stroje ludzi średniowiecza, ówczesną wspaniałą, niezniszczoną przez przemysł<br />

przyrodę. A co potraficie powiedzieć o sztuce w okresie średniowiecza (architekturze,<br />

rzeźbie, malarstwie)<br />

Zaśpiewajcie kanon Sumer is icumen in. Zwróćcie uwagę, co ile taktów dołączają<br />

kolejne głosy.<br />

Œpiewaj¹cy teatr<br />

Na początku drugiego tysiąclecia nowej<br />

ery (a ściślej: na przełomie X i XI wieku)<br />

podczas nabożeństw wielkanocnych<br />

zaczęły się pojawiać ubrane na biało<br />

postacie, które odgrywały krótkie<br />

scenki u grobu Jezusa, oparte w warstwie<br />

literackiej na dialogu zaczerpniętym<br />

z Ewangelii według św. Mateusza.<br />

Z czasem jednak scenki się rozrastały<br />

i wzbogacały o gest i ruch, kostium i dekoracje,<br />

rozbudowywały akcję sceniczną<br />

i śpiew. Obok widowisk wielkanocnych<br />

pojawiły się też i te związane tematycznie<br />

ze świętami Bożego Narodzenia, a więc<br />

na kościelną scenę zawitali pasterze,<br />

królowie, chóry anielskie i przebrzydły<br />

Herod, mordujący niemowlęta.<br />

Muzyka dramatów li turgicznych,<br />

początkowo wywodząca się z melodii<br />

chorału gregoriańskiego, w późnym<br />

średniowieczu łączyła już w sobie<br />

różne nurty i style, zarówno muzy ki<br />

religijnej, jak i świeckiej.<br />

Jan Matejko<br />

Zmartwychwstanie<br />

19


Średniowiecze – Europa<br />

Turniej na zamku<br />

Pos³uchajmy<br />

Rozkwitała też muzyka na rycerskich<br />

i królewskich dworach. Pieśniarze<br />

dworscy (zwani początkowo trubadurami,<br />

a później truwerami), ubierają cy<br />

swe utwory w wytworne szaty rycerskiej<br />

liryki miłosnej, sławili panią<br />

dworu. Dla tej samej kobiety śpiewał<br />

rycerz trubadur po powrocie z długiej<br />

wyprawy lub ten, który chciał wykorzystać<br />

nieobecność pana dworu.<br />

R. de Vaqueiras: Kalenda maya<br />

Kto bierze udział w wykonaniu tego utworu: chór,<br />

orkiestra, soliści czy mały zespół instrumentalny<br />

Minnesänger Walter von<br />

Vogelweide (zm. ok. 1230),<br />

najwybitniejszy twórca<br />

niemieckiej poezji rycerskiej<br />

W Waszej klasie też może się odbyć turniej trubadurów. Każdy z uczestników<br />

turnieju może zaśpiewać lub zagrać znaną sobie piosenkę miłosną. Wybrane przez<br />

Was klasowe jury oceni te wykonania i wskaże osobę, która otrzyma tytuł Śpiewającego<br />

Rycerza (lub Damy) Roku. Zamkowy turniej pieśni miłosnych można też<br />

rozpocząć od odegrania na flecie z towarzyszeniem bębenka baskijskiego (tamburynu)<br />

autentycznej dwunastowiecznej francuskiej pieśni miłosnej z Prowansji:<br />

Muzykujemy<br />

20


Średniowiecze – Europa<br />

21


Średniowiecze – Polska<br />

Ryba³t – weso³ek<br />

Weso³ek – artysta<br />

uniwersalny,<br />

drzeworyt,<br />

XV w.<br />

W czasie, gdy na dworach rycerskich rozbrzmiewa ły śpiewy, którym<br />

towarzyszyły dźwięki harfy czy lutni, po miejskich jarmarkach i po<br />

wsiach wędrowali śpiewający rybałci – wesołkowie, którzy swoją<br />

sztuką umilali życie mieszczanom i chłopom,<br />

tworząc inny, plebejski wątek <strong>muzyki</strong> świeckiej.<br />

Rybałt (zwany też komediantem, igrcem, żonglerem,<br />

skomorochem czy wesołkiem) był to nie<br />

tylko poeta i śpiewak, ale też muzykant, tancerz,<br />

błazen, akrobata, kuglarz i niedźwiednik<br />

w jednej osobie. Należał on do ludzi stojących<br />

najniżej na drabinie społecznej tuż obok włóczęgi<br />

czy żebraka lub zbira.<br />

Ten tak nisko notowany plebejski artysta uniwersalny<br />

uprawiał praktycznie wszystkie gatunki<br />

muzyczno-literacko-taneczne: od pieśni tanecznej<br />

i satyrycznej, ballad i chansons po legendy<br />

o świętych i epos bohaterski. Śpiewał najczęściej<br />

w swoim języku narodowym (rzadko po łacinie),<br />

grał na piszczałkach, bębenkach, gęślach<br />

czy lirze, tańczył i błaznował. Rejestrował w swych pieśniach<br />

i wierszach najważniejsze wydarzenia bliższych i dalszych okolic,<br />

bajał o nich swojej jarmarcznej publiczności w karczmach czy<br />

podczas różnych uroczystości w domach mieszczańskich.<br />

Pos³uchajmy<br />

Anonim: Breve regnum (Krótkie panowanie)<br />

Od średniowiecza poczynając, zabawiali się też żacy na europejskich uniwersytetach<br />

podczas corocznego swego święta zwanego juwenaliami. Na kilka dni<br />

„przejmowali” władzę nad miastem, a żakowskim igrcom nie było końca…<br />

Posłuchajcie wesołej, łacińskiej pieśni żaków krakowskich z XV wieku zatytułowanej<br />

Krótkie panowanie śpiewanej w średniowieczu podczas juwenaliów<br />

w królewskim mieście Krakowie, gdzie powstała pierwsza polska uczelnia. Jest<br />

ta pieśń też śpiewana do dziś przy okazji różnych uroczystości studenckich.<br />

Jakie głosy i odgłosy usłyszeliście w nagraniu tego utworu Czy grał zespół<br />

<strong>muzyki</strong> dawnej, czy <strong>muzyki</strong> współczesnej (np. gitarowy lub orkiestrowy)<br />

22


Średniowiecze – Polska<br />

Magiczny motyw<br />

Oj, chmielu, chmielu to najstarsza, znana nam dziś pieśń polska.<br />

Jest to też najstarszy utwór w historii całej kultury polskiej,<br />

który przetrwał do XX wieku. Pochodzi on jeszcze z czasów<br />

pogańskich, przed przyjęciem przez Polskę chrztu w 966 roku.<br />

Pieśń o chmielu śpiewano – w różnych odmianach regionalnych<br />

– na całym obszarze Polski od początku istnienia naszego państwa<br />

do dziś. Bez przesady możemy ją<br />

więc nazwać „przebojem tysiąclecia”. I to<br />

przebojem nie tylko jako piosenka, ale również<br />

jako temat melodyczny. Do melodii<br />

Anonim: Oj, chmielu, chmielu<br />

tej sięgali bowiem kompozytorzy w całej<br />

naszej historii. Improwizował na temat Chmielu na koncercie<br />

w Wiedniu dziewiętnastoletni Fryderyk Chopin, improwizują<br />

dzisiejsi jazzmani... Zatem przebój i śpiewany, i instrumentalny,<br />

słowem przebój nad przeboje – uniwersalny.<br />

Pos³uchajmy<br />

Zagrajcie melodię tej pieśni na dowolnych instrumentach i zaśpiewajcie ją<br />

zespołowo.<br />

Muzykujemy<br />

23


Średniowiecze – Polska<br />

Oczepiny, rysunek<br />

L. Stroynowskiego<br />

Pieśń chmielowa związana jest z polskim<br />

obrzędem weselnym i śpiewano<br />

ją przy oczepinach. Ale jeszcze do początku<br />

XX stu lecia matka oblubienicy,<br />

wprowadzając do domu nowożeńców,<br />

obsypywała ich chmielem i ziarnem<br />

zbóż. Zwyczaj ten, wraz z pieśnią,<br />

wskazuje na magiczną rolę chmielu<br />

w naszych wierzeniach pogańskich.<br />

Niektórzy badacze nawet domniemywali,<br />

że w polskiej mitologii istniało<br />

bóstwo Chmielu, bóstwo wzrostu<br />

i rozwoju. Obrzucanie chmielem nowożeńców mogło mieć magiczne<br />

znaczenie życzeń płodności i rozwoju.<br />

W czasach przedchrześcijańskich wierzono u nas też w ptaki-dusze,<br />

zatem ziarno rzucane na młodych mogło pełnić rolę pokarmu<br />

dla duchów przodków ukrytych w ptakach. Było ofiarą składaną<br />

im i innym demonom dla przebłagania, by nie czynili szkody<br />

młodej parze.<br />

Wiadomo też, że przy różnych obrzędach pogańskich używano<br />

piwa (wyrabianego z chmielu) jako potrawy ofiarnej oraz gęśli,<br />

na których intonowano „magiczny motyw” śpie wany potem przez<br />

uczestników obrzędu. W pieśni tej, która zachowała swoją archaiczną,<br />

najstarszą, jaką znamy, budowę melodii, powtarza się jeden<br />

motyw: g 1 -d 1 -e 1 (zaznaczony tu w nutach). Mógł więc on pełnić<br />

rolę „chmielowego motywu magicznego”.<br />

Zapisz na pięciolinii dźwięki występujące w pieśni Oj, chmielu,<br />

chmielu, w kolejności od najniższego do najwyższego. Będzie<br />

ich pięć, a ich układ ukaże Ci skalę muzyczną, na jakiej jest<br />

zbudowana ta pieśń. Jest to pentatonika (skala pięciodźwiękowa), najstarsza<br />

skala w muzyce polskiej.<br />

Zagrajcie na flecie lub elektroklawiaturze kolejne dźwięki tej skali.<br />

Zaśpiewajcie „magiczny motyw” (bez słów), wielokrotnie go powtarzając.<br />

Przy kolejnych powtórzeniach niech dołączają się inni śpiewający. Czy przy<br />

rosnącej grupie wykonawców i narastającej sile brzmienia zaczyna się tworzyć<br />

wyjątkowo gorąca atmosfera Czy mimo woli przyspiesza się tempo<br />

Co czujecie w tym momencie<br />

Muzykujemy<br />

24


Średniowiecze – Polska<br />

Pierwszy hymn królewski:<br />

Gaude, Mater Polonia<br />

11 kwietnia 1079 roku biskup krakowski<br />

Stanisław ze Szczepanowa (Szczepanowski)<br />

zginął śmiercią męczeńską<br />

z wyroku króla Bolesława II Śmiałego.<br />

W roku 1253 został ogłoszony<br />

świętym (później uznanym też za<br />

świętego – patrona Polski). Odbyły się<br />

wówczas uroczystości kanonizacyjne.<br />

Na uroczy stości te Wincenty z Kielczy,<br />

domini kanin i kanonik krakowski, napisał<br />

w języku łacińskim Historię o św.<br />

Stanisławie, do której włączona też<br />

była pieśń Gaude, Mater Polonia (Raduj<br />

się, matko Polsko). W 2. połowie<br />

XIII wieku pieśń ta usamodzielniła się<br />

i od kiedy Władysław Łokietek zjednoczył<br />

Polskę i w roku 1320 koronowany<br />

miniatura z XVI w.<br />

Stanis³aw Samostrzelnik Œwiêty Stanis³aw,<br />

został na króla – Gaude, Mater Polonia<br />

towarzyszyła uroczystościom władców z dynastii Piastów, pełniąc<br />

rolę pierwszego polskiego hymnu królewskiego 1 .<br />

Twórca melodii i tekstu tej pieśni, muzyk i poeta Wincenty z Kielczy<br />

na Opolszczyźnie (ur. przed 1200 – zm. ok. 1261), ksiądz i zakonnik<br />

pochodzący z rodziny rycerskiej Odrowążów, to pierwszy<br />

w dziejach znany nam z nazwiska kompozytor polski.<br />

Wincenty z Kielczy: Gaude, Mater Polonia<br />

Pos³uchajmy<br />

1<br />

Wszystkim zainteresowanym pieniami hymnicznymi, które piewali Polacy w caej<br />

swojej historii, polecamy ksik Wacawa Panka Hymny polskie opublikowan przez<br />

Wydawnictwo Polskie, Woomin 2008. Znajduj si w niej zapisy nutowe i omówienie<br />

historii 20 naszych pieni hymnicznych, reprodukcje malarstwa narodowego, a take<br />

po raz pierwszy u nas publikowany Poczet polskich orów królewskich.<br />

Nagrania tych utworów (w tym akompaniamenty do 25 pieni) znajduj si na pycie<br />

Polskie pieni historyczne wydanej przez WSiP S.A. w 2007 r.<br />

25


Średniowiecze – Polska<br />

Nasze hymny<br />

Gaude, Mater Polonia<br />

muzyka i słowa: Wincenty z Kielczy<br />

opracowanie: Teofil Teodor Klonowski<br />

26


Średniowiecze – Polska<br />

Podany tu współczesny nam zapis muzyczny pochodzi z wieku XIX, ale oparty<br />

jest na zapisie średniowiecznym. Warto dodać, że gdy obecnie chór wykonuje<br />

tę pieśń, obowiązuje postawa stojąca, jak przy hymnie.<br />

Bogurodzica<br />

– królowa pieœni polskiej<br />

Bogurodzica jest niewątpliwie największą chlubą i najcenniejszym<br />

utworem polskiego śpiewnika narodowego. Znamy<br />

ją dziś jako pierwszą pieśń hymniczną w języku polskim. Jest<br />

najstarszą – spośród odkrytych – pieśnią bojową rycerstwa polskiego,<br />

a jednocześnie pieśnią religijną. Od jej pojawienia się<br />

w historii rozpo czyna się charakterystyczne dla naszych dziejów<br />

współistnienie pieśni religijnych i wojskowych<br />

(rycerskich, żołnierskich, chłopskich), występujących<br />

we wspólnym nurcie pieśni patriotycznej. Anonim: Bogurodzica<br />

Wiele ważnych w historii polskiego śpiewu<br />

Pos³uchajmy<br />

27


Średniowiecze – Polska<br />

Nasze hymny<br />

28


Średniowiecze – Polska<br />

Po wysłuchaniu Bogurodzicy odczytajcie przedstawiony zapis nutowy:<br />

a) śpiewając,<br />

b) grając na instrumencie samą melodię pieśni.<br />

narodowego pieśni wojskowych zwracało się do Boga w swym<br />

tekście i motywach melodycznych. Również wiele pieśni, początkowo<br />

śpiewanych tylko przy uroczystościach religijnych,<br />

zaczęło pełnić rolę pieśni żołnierskich, bitewnych. Dlatego<br />

Bogurodzica stała się symbolem jedności religijno-patriotycznej<br />

w pieśniarstwie polskim.<br />

Pierwszy znany nam rękopis tekstu Bogurodzicy pochodzi<br />

z roku 1407. Odnaleziono go przypadkiem, tekst ten był bo wiem<br />

zapisany na karcie przyklejonej do wewnętrznej strony okładki<br />

księgi z łacińskimi kazaniami autorstwa Macieja z Grochowa,<br />

wikariusza z Kcyni. Według tegoż najstarszego przekazu podano<br />

powyżej tekst pieśni.<br />

Znaki zapytania<br />

Czy pamiętacie z lekcji języka polskiego, jaką rolę pełnił ten utwór w naszej<br />

literaturze Czy pamiętacie scenę z filmu Krzyżacy, w której rycerstwo<br />

śpiewa Bogurodzicę Czy moglibyście określić rolę tego hymnu w naszej<br />

kulturze<br />

29


Średniowiecze – Polska<br />

Pos³uchajmy<br />

Do dnia dzisiejszego trwają wśród uczonych spory na temat powstania<br />

Bogurodzicy. Przeważa jednak pogląd, iż jest to orygi nalny<br />

utwór polski, który powstał w XIV wieku. Na początku XV stulecia<br />

pełnił już rolę pobudki rycerskiej (śpiewanej przed bi twami)<br />

oraz hymnu rycerskiego.<br />

Anonim: Ave Regina caelorum<br />

Po wysłuchaniu Bogurodzicy i Ave Regina caelorum porównajcie te pieśni maryjne<br />

(czyli sławiące Matkę Boską). W czym są podobne, a czym się różnią<br />

Matka Boska<br />

z Dzieci¹tkiem<br />

z koœcio³a w Kru¿-<br />

lowej, ok. 1400 r.<br />

Przez cały XV wiek Bogurodzica była hymnem królewskim dynastii<br />

Jagiellonów, pełniąc podobną rolę jak poprzednio Gaude,<br />

Mater Polonia w końcowym okresie panowania dynastii Piastów.<br />

Bogurodzica wpisuje się też piękną kartą do tradycji pieśni maryjnych,<br />

szczególnie bogatej w Polsce, gdzie kult Najświętszej Marii Panny<br />

jest od wieków bardzo rozwinięty.<br />

Po każdym z rozdziałów omawiających daną epokę<br />

(średniowiecze, renesans, barok, klasycyzm, romantyzm<br />

i wiek XX) – znajdziesz Kalendarz epoki. Są<br />

w nim ułożone chronologicznie najważniejsze wydarzenia<br />

kulturalne (w muzyce, literaturze, plastyce,<br />

architekturze) oraz historyczne. Sięgnięcie do tego<br />

kalenda rza (nie tylko na lekcjach <strong>muzyki</strong>, ale i języka<br />

polskiego lub historii) pozwoli Ci umiejscowić (w czasie)<br />

rozwój kultury muzycznej na tle innych wydarzeń<br />

kulturalnych i historycznych, a także dostrzec związki<br />

między niektórymi z nich. Rozwój kul tury i myśli<br />

ludzkiej jest bowiem procesem ciągłym, ściśle powiązanym<br />

z różnymi dziedzinami aktywności ludzkiej<br />

w danym okresie, a także z wydarzeniami politycznymi<br />

i historycznymi (np. pieśni czy obrazy związane ze<br />

słynną bitwą lub wojną, zmiana władcy wywołująca<br />

protest lub akceptację ze strony twórców sztuki, co objawia<br />

się w ich dziełach itp.). Warto zwrócić uwagę na<br />

te i inne związki pomiędzy wydarzeniami danej epoki<br />

lub określonych dziesięcioleci, by dojrzeć ówczesny<br />

świat myśli ludzkiej w sposób bardziej „panoramiczny”<br />

i „stereo- lub kwadrofoniczny”.<br />

30


Kalendarz epoki ŒREDNIOWIECZE (V–XV w.)<br />

WIEK<br />

V<br />

VI–IX<br />

• 476 Upadek Cesarstwa Zachodniorzymskiego – umowna data pocz¹tków europejskiego œredniowiecza.<br />

• Muzyka:<br />

• 528 Cesarz Bizancjum Justynian I kodyfikuje œpiewy liturgiczne Koœcio³a wschodniochrzeœcijañskiego (bizantyñskiego)<br />

• ok. 591 Papie¿ œw. Grzegorz I Wielki kodyfikuje œpiewy liturgiczne Koœcio³a zachodniochrzeœcijañskiego (rzymskiego); œpiew<br />

jednog³osowy<br />

• ok. 600 Powstaje w Rzymie Schola Cantorum (szko³a œpiewu liturgicznego)<br />

• IX w. Pierwsze rêkopisy z opactwa benedyktynów z Limoges (Francja)<br />

• Ok. 900 Wprowadzenie dwug³osowego œpiewu liturgicznego w Koœciele rzymskokatolickim<br />

WIEK Muzyka polska Muzyka europejska Kultura i nauka Historia<br />

X<br />

XI<br />

• Pieœñ Oj, chmielu, chmielu<br />

– najstarszy utwór polski<br />

• 968–70 Pocz¹tki chora³u<br />

w Polsce (Poznañ)<br />

• ok. 1060 Sakramentarium<br />

tynieckie, najstarszy polski<br />

zabytek nutowy<br />

• Pierwsze szko³y katedralne,<br />

nauka œpiewu chora³owego<br />

• Rozwój chora³u<br />

gregoriañskiego<br />

• Pocz¹tki dramatu liturgicznego<br />

• Troparium winchesterskie,<br />

najstarszy zabytek <strong>muzyki</strong><br />

angielskiej<br />

• Piœmiennictwo cerkiewno-<br />

-s³owiañskie<br />

• Styl romañski w architekturze<br />

i plastyce<br />

• ok. 1000 Rotunda Panny Marii<br />

na Wawelu<br />

• Epos francuski Pieœñ<br />

o Rolandzie<br />

• Filozofia scholastyczna<br />

• Ok. 960 Pierwszy historyczny<br />

w³adca Polski, ksi¹¿ê<br />

Mieszko I<br />

• 966 Chrzest Polski<br />

• 992–1025 Boles³aw I Chrobry<br />

Wielki ksiêciem i pierwszym<br />

królem Polski<br />

• 1000 Zjazd gnieŸnieñski


WIEK Muzyka polska Muzyka europejska Kultura i nauka Historia<br />

XI<br />

XII<br />

XIII<br />

• 1190 Organy na dworze Kazimierza<br />

Sprawiedliwego<br />

• Ryba³ci-igrce polscy (plebejscy<br />

artyœci uniwersalni)<br />

• ok. 1200 Dzia³alnoœæ pierwszego<br />

znanego trubadura<br />

polskiego, ksiêcia Henryka I<br />

Brodatego<br />

• prze³om X/XI w. Powstaj¹<br />

w Kijowie melodie tzw.<br />

znamiennego razspiewu<br />

³¹cz¹ce œpiew bizantyñski<br />

z ludowym rosyjskim –<br />

podstawa tysi¹cletniej<br />

<strong>muzyki</strong> cerkiewnej<br />

• Trubadurzy francuscy<br />

• ok. 1150–60 Pocz¹tek szko³y<br />

Notre Dame – Leoninus<br />

• Minnesingerzy niemieccy<br />

(poeci-œpiewacy)<br />

• Truwerzy francuscy (poeci-<br />

-œpiewacy, kontynuatorzy<br />

tradycji trubadurów)<br />

• Skomorochy w Rosji<br />

(pieœniarze-weso³kowie)<br />

• Wprowadzenie<br />

œpiewu trzyg³osowego<br />

do <strong>muzyki</strong> religijnej<br />

• Prze³om XII/XIII Szko³a<br />

Notre Dame – Perotinus<br />

Wielki: twórca pierwszego<br />

utworu czterog³osowego<br />

• Rotunda romañska<br />

na Wawelu<br />

• 1113 Kronika Galla<br />

Anonima<br />

• Pierwsze europejskie uniwersytety<br />

w Bolonii i Pary¿u<br />

• Pocz¹tek gotyku w architekturze<br />

i sztukach plastycznych<br />

(od ok. po³owy<br />

stulecia) we Francji i krajach<br />

zachodnioeuropejskich<br />

• ok. 1200 Niemiecki epos<br />

Pieϖ o Nibelungach<br />

• ok. 1230 Miecz Szczerbiec<br />

• 1025 Koronacja Boles³awa I,<br />

pocz¹tek Królestwa<br />

Polskiego<br />

• 1058–79 Król Boles³aw II<br />

Œmia³y w³adc¹ Polski<br />

• 1102–38 Ksi¹¿ê Boles³aw III<br />

Krzywousty w³adc¹ Polski<br />

• 1138–1320 Podzia³ dzielnicowy<br />

Polski<br />

• 1226 Sprowadzenie<br />

Krzy ¿aków do Polski

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!