Madari na Slovensku (1989-2004) - MEK
Madari na Slovensku (1989-2004) - MEK
Madari na Slovensku (1989-2004) - MEK
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Maďarské národnostné školstvo<br />
233<br />
vinciálne záujmy a nedokáže jednotne vystúpiť<br />
v záujme ich uskutočnenia.<br />
Maďarskú menšinu a jej politickú reprezen−<br />
táciu čaká úloha zavčasu odhaliť nepriaznivé<br />
vývinové tendencie z hľadiska menšinového<br />
bytia a vytvoriť stratégie <strong>na</strong> zmiernenie, odstrá−<br />
nenie ich negatívnych vplyvov 73 (tabuľka 21).<br />
Pozdĺž dlhých slovensko−maďarských hra−<br />
níc z<strong>na</strong>me<strong>na</strong>jú kvalitné stredné školy<br />
v Maďarsku pre maďarské stredné školy <strong>na</strong><br />
<strong>Slovensku</strong> veľkú konkurenciu. Pre žiakov<br />
maďarskej národnosti zo Slovenska sa od 1.<br />
mája <strong>2004</strong> ešte zlepšia podmienky <strong>na</strong> stredo−<br />
školské štúdium za hranicami. Dnes ešte<br />
nevieme, koľko maďarských žiakov zo<br />
Slovenska sa v <strong>na</strong>sledujúcich rokoch zapíše<br />
<strong>na</strong> strednú školu v Maďarsku. Zmapovanie<br />
súčasného stavu môže mať z<strong>na</strong>čnú výpovednú<br />
hodnotu. Preto si Nadácia Sándora Máraiho<br />
<strong>na</strong> jeseň <strong>2004</strong> vyžiadala od 36 pohraničných<br />
gymnázií v Maďarsku údaje o tom, koľko<br />
maďarských žiakov zo Slovenska študovalo<br />
v uplynulých rokoch v tamojších školách. Na<br />
obežník odpovedalo 19 škôl. Z týchto 19−tich<br />
škôl <strong>na</strong> 16−tich študovali maďarskí žiaci zo<br />
Slovenska. Ich počet sa od roku 1992, keď ich<br />
študovalo v Maďarsku spolu 7, zvýšil v škol−<br />
skom roku 2003/<strong>2004</strong> <strong>na</strong> 160. Väčši<strong>na</strong> žiakov<br />
(132) študuje v štyroch prihraničných mestách<br />
(Győr, Sátoraljaújhely, Komárom, Eszter−<br />
gom). Na základe uvedených údajov možno<br />
predpokladať, že počet študentov zo Sloven−<br />
ska študujúcich <strong>na</strong> gymnáziách v Maďarsku<br />
bude zo súčasných 3 – 4 % gym<strong>na</strong>zistov ma−<br />
ďarskej národnosti postupne rásť. Bolo by<br />
preto dôležité, aby sa v budúcnosti vo vzťahu<br />
k stredoškolskému vzdelávaniu tomuto javu<br />
venovala patričná pozornosť. 75<br />
2.2.4.2. Stredné odborné školy<br />
Systém stredných odborných škôl vytvorený<br />
<strong>na</strong> <strong>Slovensku</strong> koncom päťdesiatych a začiat−<br />
kom šesťdesiatych rokov, fungoval s drobný−<br />
mi zme<strong>na</strong>mi a korekciami až do pádu komu−<br />
nizmu. V ešte vyššej miere to platí o stred−<br />
nom odbornom vzdelávaní v maďarskom<br />
jazyku. V sedemdesiatych a osemdesiatych<br />
rokoch sa percentuálny podiel tried s vyučo−<br />
vacím jazykom maďarským a študentov<br />
<strong>na</strong>vštevujúcich tieto triedy, v porov<strong>na</strong>ní<br />
s celoslovenskými údajmi výraznejšie nezme−<br />
nil (tabuľka 5). Z dôvodu zníženia podielu<br />
žiakov maďarskej národnosti v príslušnej<br />
vekovej skupine to v skutočnosti z<strong>na</strong>mená<br />
relatívny nárast, čiže pozitívny vývoj. Za 13<br />
rokov po zmene politického systému však<br />
maďarská menši<strong>na</strong> <strong>na</strong> <strong>Slovensku</strong> v oblasti<br />
stredného odborného vzdelávania končiaceho<br />
maturitou ustúpila zo svojich pozícií.<br />
Pristavme sa pri tomto probléme aj bližšie!<br />
A) Sieť stredných odborných škôl <strong>na</strong><br />
<strong>Slovensku</strong> je hustejšia ako je to v prípade<br />
gymnázií, veď roku 1991 pripadla jed<strong>na</strong> stred−<br />
ná odborná škola <strong>na</strong> 19 249 obyvateľov, kým<br />
jedno gymnázium <strong>na</strong> 35 880 obyvateľov. Šta−<br />
tistické údaje sú podobné aj v prípade obyva−<br />
teľov slovenskej národnosti. V prípade, že by<br />
<strong>na</strong> jednu strednú odbornú školu s vyučovacím<br />
jazykom maďarským, resp. <strong>na</strong> takú školu, kde<br />
sú aj triedy s vyučovacím jazykom maďar−<br />
ským, pripadlo 19 249 občanov maďarskej<br />
národnosti, tak by počet takýchto škôl mal<br />
byť 29. Roku 1991 však bolo len 25 takýchto<br />
škôl. Ak si však hustotu škôl budeme všímať<br />
z pohľadu zastúpenia príslušnej vekovej sku−<br />
piny, resp. z pohľadu percentuálneho podielu<br />
žiakov maďarskej národnosti, tak by bolo<br />
odôvodnená existencia 21, resp. 26 stredných<br />
odborných škôl poskytujúcich vzdelávanie<br />
v maďarskom jazyku (tabuľka 22).<br />
Tieto štatistické údaje ukazujú, že v obdo−<br />
bí rokov 1991 až 2001 sa <strong>na</strong> <strong>Slovensku</strong> zvý−<br />
šila šanca prijatia žiaka <strong>na</strong> strednú odbornú<br />
školu o 17,56 %. V prípade stredných odbor−<br />
ných škôl s vyučovacím jazykom maďarským<br />
sa v tom istom období situácia zlepšila len<br />
o 8,25 % (tabuľka 22).<br />
A<strong>na</strong>lýzu týchto komplexných štatistických<br />
údajov môžeme trochu zjemniť, priblížiť<br />
k realite, ak budeme vychádzať z údajov<br />
o počte obyvateľov maďarskej národnosti<br />
požadujúcich maďarské základné školy, resp.<br />
vzdelávanie v maďarskom jazyku. Ak predpo−<br />
József Fazekas – Péter Hunčík (ed.) Maďari <strong>na</strong> <strong>Slovensku</strong> (1984 – <strong>2004</strong>). Súhrnná správa. Od zmeny režimu po vstup do Európskej únie.
Change language