Madari na Slovensku (1989-2004) - MEK
Madari na Slovensku (1989-2004) - MEK
Madari na Slovensku (1989-2004) - MEK
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Maďarské národnostné školstvo<br />
217<br />
denciu. V prípade stredoškolských študentov<br />
(15 – 19−roční) bol tento rozdiel roku 1980<br />
1,3 %, pričom do roku 1990 sa znížil <strong>na</strong> 0,6 %,<br />
čiže percentuálne podiely danej vekovej sku−<br />
piny a počtu študentov <strong>na</strong>vštevujúcich maďar−<br />
ské národnostné školy sa k sebe približovali.<br />
V absolútnych číslach sa počet 3 690 „chý−<br />
bajúcich“ stredoškolských študentov za sledo−<br />
vané obdobie desiatich rokov znížil <strong>na</strong> 2 380.<br />
Vo vysokoškolskom vzdelávaní sa predmetný<br />
deficit znížil zo 6,2 % <strong>na</strong> 5,3 %. Deficit vyso−<br />
koškolákov maďarskej národnosti sa zmenšil<br />
takmer o 750 poslucháčov (3 477 – 2 735)<br />
(tabuľka 7). Vývoj vzdelanostnej štruktúry<br />
maďarskej menšiny <strong>na</strong> <strong>Slovensku</strong> v osemde−<br />
siatych rokoch – čo dokumentujú aj predchá−<br />
dzajúce údaje – zodpovedal, okrem vysoko−<br />
školského vzdelávania, celoštátnym trendom.<br />
Kým v rokoch 1980 – 1990 <strong>na</strong> <strong>Slovensku</strong><br />
vzrástol počet osôb s univerzitným a vysoko−<br />
školským vzdelaním o 2,2 %, čiže sa zvýšil<br />
<strong>na</strong> 5,82 %, zatiaľ tieto ukazovatele u osôb<br />
maďarskej národnosti boli len 1,20 %, resp.<br />
2,89 %. Svedčí to okrem iného aj o menšom<br />
záujme príslušníkov maďarskej menšiny do−<br />
siahnuť vyššie vzdelanie.<br />
Po roku <strong>1989</strong> sa aj maďarské národnostné<br />
školstvo postupne vymanilo z područia štá−<br />
tostraníckeho riadenia a vytvorili sa politicko−<br />
spoločenské podmienky <strong>na</strong> mobilizáciu<br />
modernizačných rezerv aj v oblasti školstva.<br />
Pomocou a<strong>na</strong>lýzy tendencií a zmien<br />
maďarského školstva <strong>na</strong> <strong>Slovensku</strong> hľadáme<br />
odpovede <strong>na</strong> to, do akej miery – a či vôbec<br />
– dokázala maďarská menši<strong>na</strong> využiť demo−<br />
kratizáciou spoločnosti ponúknuté možnosti k<br />
tomu, aby sa v štruktúre vzdelanosti priblíži−<br />
la k celoštátnej úrovni, a aby aj v rámci jed−<br />
notlivých vekových skupín dostihla celoštátne<br />
ukazovatele.<br />
2.2.1. Vekové zloženie obyvateľstva a jeho<br />
zmeny<br />
V záujme korektnosti a<strong>na</strong>lýz budeme postu−<br />
povať (podobne ako v prvých častiach) vzá−<br />
jomným porovnávaním ukazovateľov podľa<br />
príslušných vekových skupín. Vychádzame z<br />
údajov sčítania obyvateľov. V období medzi<br />
rokmi 1991 a 2001 možno veľkosť vekových<br />
skupín odhadnúť práve <strong>na</strong> základe týchto úda−<br />
jov. Štatistický úrad SR ešte aj roku 2000<br />
odhadoval podiel maďarskej menšiny <strong>na</strong> cel−<br />
kovej populácii <strong>Slovensku</strong> <strong>na</strong> 10,48 %.<br />
Skutočnosť však bola oveľa horšia, veď podľa<br />
údajov sčítania obyvateľov roku 2001 bol<br />
podiel Maďarov už len 9,68 %. Podobné roz−<br />
diely sa ukázali aj v prípade jednotlivých<br />
vekových skupín. Preto sa už teraz dá <strong>na</strong><br />
základe údajov sčítania obyvateľov z roku<br />
2001 vytvoriť skutočný obraz o školskom<br />
vzdelávaní. Predtým je však potrebné vyko<strong>na</strong>ť<br />
a<strong>na</strong>lýzu štruktúry jednotlivých vekových sku−<br />
pín: celkový obraz nie je príliš priaznivý.<br />
Údaje sčítania obyvateľov v rokoch 1991<br />
a 2001 ukazujú, že percentuálne zastúpenie<br />
vekových skupín do 30, resp. 35 rokov je<br />
v rámci populácie maďarskej národnosti niž−<br />
šie, a zastúpenie vekových skupín <strong>na</strong>d 30,<br />
resp. 35 rokov je zas vyššie, ako je to v prí−<br />
pade celoslovenskej populácie. Tieto údaje sú<br />
potvrdením trendu relatívneho ubúdania a<br />
vyššej miery starnutia príslušníkov maďarskej<br />
menšiny <strong>na</strong> <strong>Slovensku</strong> v pomere k celkovému<br />
obyvateľstvu Slovenska. V pomere k obyvate−<br />
ľom slovenskej národnosti je trend ešte<br />
nepriaznivejší (tabuľka 9).<br />
Pri štúdiu problémov vzdelávania sa bude−<br />
me podobne ako v predchádzajúcich častiach<br />
opierať predovšetkým o číselné údaje, ktoré<br />
vyjadrujú percentuálne zastúpenie osôb<br />
maďarskej národnosti <strong>na</strong> celkovej populácii<br />
Slovenskej republiky podľa jednotlivých veko−<br />
vých skupín. Je známe, že podľa sčítania oby−<br />
vateľov v rokoch 1991 a 2001 bolo maďarskej<br />
národnosti 10,76, resp. 9,68 % obyvateľov<br />
Slovenskej republiky. Percentuálny podiel<br />
osôb maďarskej národnosti podľa päťročných<br />
vekových skupín ukazuje tabuľka 10.<br />
Z tabuľky je zrejmé, že vo vekových sku−<br />
pinách, ktoré sú aktívne zapojené do školské−<br />
ho vzdelávania, zastúpenie príslušníkov<br />
maďarskej menšiny klesá vo väčšej miere, ako<br />
je celoštátny priemer. Dramatický pokles<br />
József Fazekas – Péter Hunčík (ed.) Maďari <strong>na</strong> <strong>Slovensku</strong> (1984 – <strong>2004</strong>). Súhrnná správa. Od zmeny režimu po vstup do Európskej únie.
Change language