Madari na Slovensku (1989-2004) - MEK
Madari na Slovensku (1989-2004) - MEK
Madari na Slovensku (1989-2004) - MEK
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
208 Béla László<br />
József Fazekas – Péter Hunčík (ed.) Maďari <strong>na</strong> <strong>Slovensku</strong> (1984 – <strong>2004</strong>). Súhrnná správa. Od zmeny režimu po vstup do Európskej únie.<br />
kom deväťdesiatych rokov prinútilo vládu,<br />
aby sa sústredenejšie zaoberala národnostnou<br />
otázkou. Tak sa už v marci 1990 zrodilo prvé<br />
ponovembrové rozhodnutie vlády, obsahujúce<br />
opatrenia <strong>na</strong> riešenie národnostnej otázky. 30<br />
Týmto boli v podstate povýšené <strong>na</strong> vládnu<br />
úroveň jed<strong>na</strong>k slovenské <strong>na</strong>cio<strong>na</strong>listické<br />
požiadavky, <strong>na</strong> druhej strane však aj maďar−<br />
ské politické iniciatívy v oblasti školstva a<br />
kultúry. Spomí<strong>na</strong>né vládne uznesenie spustilo<br />
a legitimovalo <strong>na</strong> ministerstve školstva, mlá−<br />
deže a športu také procesy (prípravu štúdií,<br />
hlásení, vypracovanie a schválenie <strong>na</strong>riadení a<br />
zákonov), ktorých úlohou bolo znižovať výz−<br />
<strong>na</strong>m vzdelávania v maďarskom jazyku a po−<br />
stupne ho obmedziť. Do popredia sa postupne<br />
dostali tie komunistické predstavy, ktorých<br />
realizácia sa v rokoch 1978 – 1984 pre silné<br />
protesty skončila fiaskom. Ak rôzne pono−<br />
vembrové aktivity slovenských štátnych, poli−<br />
tických a mocenských orgánov súvisiace s<br />
maďarskou menšinou zostavíme do logického<br />
systému, môžeme v skutočnosti hovoriť o<br />
troch jasne vymedzených politických iniciatí−<br />
vach:<br />
– vyzdvihnutie problematiky „školstva <strong>na</strong><br />
národnostne zmiešaných územiach“ (v proti−<br />
klade k problematike národnostného škol−<br />
stva),<br />
– zavedenie tzv. alter<strong>na</strong>tívneho vyučova−<br />
nia s cieľom posilniť rozsah vyučovania v slo−<br />
venskom jazyku,<br />
– zrušenie vydávania dvojjazyčných vys−<br />
vedčení.<br />
A teraz si pozrime podrobnejšie prejavy<br />
politiky jednotlivých vlád v oblasti národ−<br />
nostného školstva.<br />
2.1.2. Školstvo <strong>na</strong> národnostne zmiešaných<br />
územiach<br />
Ministerstvo školstva, mládeže a športu Slo−<br />
venskej republiky už <strong>na</strong> jar roku 1990 <strong>na</strong>−<br />
miesto riešenia problémov maďarského škol−<br />
stva <strong>na</strong> <strong>Slovensku</strong> postavilo do centra pozor−<br />
nosti otázku školstva <strong>na</strong> národnostne zmieša−<br />
ných územiach. Týmto chcelo postaviť <strong>na</strong><br />
jednu úroveň problémy vzdelávania maďarskej<br />
národnostnej menšiny s problémami vzde−<br />
lávania väčšinového obyvateľstva, žijúceho <strong>na</strong><br />
týchto územiach. Rezort školstva vychádzal<br />
okrem iného z predpokladu, že <strong>na</strong> národnost−<br />
ne zmiešaných územiach sú príslušníci väčši−<br />
nového národa, teda Slováci, v horšej situácii<br />
ako Maďari, podliehajú asimilačným tlakom,<br />
ich školy sú v horšom stave ako maďarské,<br />
slovenské deti sú nútené <strong>na</strong>vštevovať maďar−<br />
ské školy atď. Takýto spôsob <strong>na</strong>stolenia prob−<br />
lémov spojený so zahmlievaním faktov, zakrý−<br />
val zrejmý zámer, aby sa <strong>na</strong> úkor maďarských<br />
škôl posilnili školy slovenské.<br />
Prvým krokom ministerstva školstva, mlá−<br />
deže a športu v tejto oblasti bolo, že Odde−<br />
lenie národnostných škôl povýšilo <strong>na</strong> Odbor<br />
pre školstvo <strong>na</strong> národnostne zmiešanom území<br />
a posilnilo jeho kompetencie. Na novom<br />
odbore ostali len niekoľkí zamest<strong>na</strong>nci patria−<br />
ci k menšinám, takže prevažná väčši<strong>na</strong> jeho<br />
zamest<strong>na</strong>ncov bola slovenskej národnosti. 31<br />
Slovenská vláda sa už <strong>na</strong> jar 1990 zaobe−<br />
rala otázkami týkajúcimi sa národnostných<br />
menšín. Vláda svojím uznesením č. 129/1990<br />
okrem iného <strong>na</strong>riaďuje, aby sa <strong>na</strong> území s<br />
národnostne zmiešaným obyvateľstvom voči<br />
každej národnostnej menšine a etnickej sku−<br />
pine uplatňovala spravodlivá a nezaujatá škol−<br />
ská politika. 32 S odvolaním sa <strong>na</strong> argument,<br />
že v dovtedajšej praxi sa preferovala proble−<br />
matika škôl národnostných menšín <strong>na</strong> úkor<br />
špecifických problémov slovenských škôl <strong>na</strong><br />
národnostne zmiešaných územiach, uznese−<br />
ním č. 393/1990 z 30. augusta 1990 <strong>na</strong>riadi−<br />
la ministrovi školstva, aby pripravil „Správu<br />
o stave slovenského školstva v národnostne<br />
zmiešaných oblastiach a o rozvoji a príprave<br />
učiteľov“. 33<br />
Správa bola predložená vláde 13. decem−<br />
bra 1990. Diskusia okolo jazykového záko<strong>na</strong><br />
<strong>na</strong> jeseň 1990 vyhrotila situáciu aj v posu−<br />
dzovaní otázok týkajúcich sa škôl národnost−<br />
ných menšín. Ak by bol parlament v novem−<br />
bri 1990 prijal návrh jazykového záko<strong>na</strong><br />
Matice slovenskej, tak by boli iste aj odporú−<br />
čania správy iné. 34
Change language