- Page 1 and 2: UNIVERZA V LJUBLJANI FILOZOFSKA FAK
- Page 3 and 4: ZAHVALA Hvala mentorici doc. dr. Du
- Page 5: ABSTRACT The author researches the
- Page 9 and 10: socialni kapital na Univerzi za tre
- Page 11 and 12: Nalogo smo razdelili na štiri vseb
- Page 13 and 14: 1. Opredelitev, vrste, značilnosti
- Page 15 and 16: Bourdieu v teoretični okvir postav
- Page 17 and 18: vsakdanjih družinskih, sosedskih o
- Page 19 and 20: in sodelovanje pri uresničevanju v
- Page 21 and 22: Socialni kapital vključuje dve raz
- Page 23 and 24: pravo običajev; z delovanjem in ž
- Page 25 and 26: 1.3. Socialna omrežja kot nosilci
- Page 27 and 28: 1.4. Vrste socialnega kapitala ali
- Page 29 and 30: Povezovanje med ljudmi v horizontal
- Page 31 and 32: skupek družbenih polj. Oblike kapi
- Page 33 and 34: Shema 3: Kombinacija različnih kol
- Page 35 and 36: skupinami preoblikujejo v simbolič
- Page 37 and 38: družbi; še več, četudi ima nekd
- Page 39 and 40: kapital vidi kot »stranski produkt
- Page 41 and 42: 2. Staranje, starost, tretje življ
- Page 43 and 44: spoštovanjem, medsebojnim razumeva
- Page 45 and 46: Eden izmed razlogov za pospešeno s
- Page 47 and 48: Tako kot Požarnik, podobno tudi Pe
- Page 49 and 50: Tudi Findeisen (1999), govori o mo
- Page 51 and 52: vprašanje, če bo upokojevanje v p
- Page 53 and 54: neresnično in ne nudi več psiholo
- Page 55 and 56: Družba določa vloge vsem svojim p
- Page 57 and 58:
močno zvezo med stiki s sorodniki
- Page 59 and 60:
prve slušatelje, s katerimi so si
- Page 61 and 62:
Izobraževalna srečanja praviloma
- Page 63 and 64:
spontano in brez zadržkov. V izobr
- Page 65 and 66:
Raziskovalna vprašanja: 1. Kako iz
- Page 67 and 68:
sta bila svetovalka v upravi podjet
- Page 69 and 70:
5. Ugotovitve in interpretacija Zdi
- Page 71 and 72:
službo in sodelavce, ampak se v ta
- Page 73 and 74:
»…ja seveda da se…mogoče zara
- Page 75 and 76:
občutek fizične nezmožnosti in s
- Page 77 and 78:
zaposlenih in prihodnjih slušatelj
- Page 79 and 80:
»…ne zaradi družbe, ki jo imam
- Page 81 and 82:
»…vglavnem imamo v razredu dobre
- Page 83 and 84:
Glavne razlike med Univerzo za tret
- Page 85 and 86:
»...to je dejansko pretok informac
- Page 87 and 88:
»…sigurno pozitivna sprememba je
- Page 89 and 90:
Ali pa ne iščejo dodatnega znanja
- Page 91 and 92:
»…nimam domačih…mislim imam s
- Page 93 and 94:
dejstvo, ki ga Putnam opisuje v svo
- Page 95 and 96:
»…pa za konec šolskega leta, pa
- Page 97 and 98:
»…ja včasih se tudi kaj pomenim
- Page 99 and 100:
Kulturni kapital je danes eden od t
- Page 101 and 102:
7. Zaključek Univerza za tretje ž
- Page 103 and 104:
8. Viri in literatura 1. Accetto, B
- Page 105 and 106:
29. http://www.cpn.org/tools/dictio
- Page 107 and 108:
58. Svetlik, I . (ur.) Kakovost ži
- Page 109 and 110:
Kaj vas tu moti in zakaj Vam vsebin
- Page 111 and 112:
Se s sošolci srečujete tudi zunaj
- Page 113 and 114:
6. …bom kr nehala hodt, malo Kaj
- Page 115 and 116:
sošolcev 17. …ja, popolnoma… A
- Page 117 and 118:
ajdvej povemo… 28. …ne vem, k n
- Page 119 and 120:
Jst bi rekla, da me nč ne moti. Vs
- Page 121 and 122:
pričakujem, da bo on meni nekaj da
- Page 123 and 124:
Ja moram rečt, da se o teh medsebo
- Page 125:
Izjava o avtorstvu Spodaj podpisana