UNIVERZA V LJUBLJANI FILOZOFSKA FAKULTETA ODDELEK ZA ...
UNIVERZA V LJUBLJANI FILOZOFSKA FAKULTETA ODDELEK ZA ...
UNIVERZA V LJUBLJANI FILOZOFSKA FAKULTETA ODDELEK ZA ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
sta bila svetovalka v upravi podjetja in umetnostna oblikovalka (modno oblikovanje pletenin<br />
in tekstila), slednja je zaposlena kot samostojna podjetnica. Ena spraševanka ima magistrsko<br />
izobrazbo in sicer je magistra farmacije; zadnji poklic, ki ga je opravljala pa je bil<br />
samostojna strokovna sodelavka v farmacevtski industriji.<br />
Vsem spraševankam se zdi, da je bilo takrat, ko so bile one del formalnega izobraževanja,<br />
izobraževanje na splošno v družbi, pomembno. Nekaterim bolj, drugim manj, ena pa se ne<br />
spomni kaj je bilo v družbi pomembno, ve pa, da je bilo pomembno pri njih doma. Njihovi<br />
starši so opravljali različne poklice. Očetje so bili po poklicu upravnik knjižnice, receptor v<br />
hotelu, računovodja, kmet ter magister farmacije. Matere pa otroška negovalka,<br />
računovodkinja (kasneje tudi šivilja), fotografinja, gospodinja (kmetica, mama), umetnostna<br />
zgodovinarka.<br />
Tri spraševanke že od mladosti živijo v mestnem okolju, dve pa prihajata iz vasi. Od tega<br />
ena iz bogate kmečke družine, druga pa iz oddaljene kmetije.<br />
Zbiranje raziskovalnega gradiva in opis instrumenta<br />
Za metodo zbiranja empiričnega gradiva smo uporabili metodo spraševanja in sicer polstrukturirani/usmerjeni<br />
intervju. Metoda poteka v razgovoru s spraševancem, kjer<br />
spraševalec predstavi temo in usmerja pogovor v okviru vnaprej sestavljenih okvirnih<br />
vprašanj, ki so predmet problematike, spraševanec pa podaja svoje mnenje oz. razmišljanja<br />
na zastavljena vprašanja. Spraševalec poskuša s podvprašanji temo poglobiti oz. razjasniti<br />
posebnosti ali nejasnosti, hkrati pa preoblikuje morebitna že odgovorjena vprašanja, tako da<br />
pogovor teče gladko. Poznamo več vrst intervjujev, naš sodi med tematske intervjuje, saj<br />
smo z njim želeli pridobiti podatke spraševanca o določeni temi.<br />
Pred intervjujem smo spraševancu razložili, da gre za raziskavo, kjer potrebujemo njegovo<br />
sodelovanje za kakovostno izvedbo raziskave. Pridobili smo tudi njihova soglasja za<br />
snemanje intervjuja, saj nam le to omogoča kasnejšo obdelavo podatkov. Poudarili smo tudi<br />
anonimnost raziskave, kar je pustilo spraševancem več svobode pri odgovarjanju, zaradi<br />
česar so bili odgovori konkretnejši, bolj detajlni in s tem naši podatki kakovostnejši.<br />
Pred intervjujem smo imeli pripravljena okvirna vprašanja, predvsem odprtega tipa, ki smo<br />
jih kasneje uporabili za usmerjanje razgovora. Vsekakor pa je bil razgovor voden bolj v<br />
60