vpliv projektov prepreÄevanja rabe alkohola v osnovni Å¡oli na rabo ...
vpliv projektov prepreÄevanja rabe alkohola v osnovni Å¡oli na rabo ...
vpliv projektov prepreÄevanja rabe alkohola v osnovni Å¡oli na rabo ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Vpliv <strong>projektov</strong> preprečevanja <strong>rabe</strong> <strong>alkohola</strong> v <strong>osnovni</strong> šoli <strong>na</strong> <strong>rabo</strong> <strong>alkohola</strong> med učenci<br />
__________________________________________________________________________________________________________<br />
<strong>na</strong>daljevati z njimi. Veči<strong>na</strong> tistih, ki teh programov ne izvajajo, želi z njimi začeti. Želja po<br />
usposabljanju za program »Alkohol Starši lahko <strong>vpliv</strong>amo« je izrazilo 141 <strong>osnovni</strong>h šol iz<br />
cele Slovenije. 106 <strong>osnovni</strong>h šol želi usposabljanje za program ''Alkohol Starši lahko<br />
<strong>vpliv</strong>amo'', kar kaže <strong>na</strong> zavedanje pomembnosti zdravstveno-vzgojnih vsebin v<br />
osnovnošolskem okolju in tudi željo po enotnosti programov 27 (prav tam, str. 20).<br />
Raziskava je pokazala <strong>na</strong> potrebo po vključitvi zdravstveno-vzgojnih vsebin v učni <strong>na</strong>črt<br />
<strong>osnovni</strong>h šol v Sloveniji, potrebo po poenotenju pristopa in posodobitvi trenutno dostopnih<br />
zdravstveno-vzgojnih programov s področja tobaka in <strong>alkohola</strong>. Raziskava pa je <strong>na</strong>kazala še<br />
<strong>na</strong>jprimernejše <strong>na</strong>čine vključevanja zdravstveno vzgojnih vsebin v osnovnošolsko okolje. Na<br />
razredni stopnji <strong>na</strong>j bi se zdravstveno-vzgojne vsebine obrav<strong>na</strong>vale v okviru <strong>na</strong>ravoslovnih<br />
dnevov, v okviru različnih predmetov in pri razrednih urah, <strong>na</strong> predmetni stopnji pa dodatno<br />
<strong>na</strong>vajajo še en <strong>na</strong>čin, in sicer samostojen predmet z zdravstveno-vzgojno vsebino<br />
(Koprivnikar 2006, str. 9-10). Vsebine in pristopi pa morajo biti usklajeni medresorsko in<br />
pripravljeni in/ali posodobljeni <strong>na</strong> ustreznih strokovnih inštitucijah ob zagotovitvi ustreznih<br />
virov, tako fi<strong>na</strong>nčnih kot kadrovskih (Koprivnikar 2006, str. 20).<br />
5.3.2.3 Sporočilo v steklenici<br />
S strani nevladnih organizacij se izvaja cela vrsta programov in <strong>projektov</strong>, ki so <strong>na</strong>menjeni<br />
preventivi <strong>rabe</strong> <strong>alkohola</strong> med mladostniki. Omenimo projekt 'Sporočilo v steklenici', ki je<br />
potekal v letih 2003 in 2004 in katerega <strong>na</strong>men je bil zmanjševanje <strong>rabe</strong> <strong>alkohola</strong> in<br />
zmanjševanje škodljivih posledic <strong>rabe</strong> <strong>alkohola</strong> med prebivalci Slovenije, tako mladimi kot<br />
odraslimi vseh družbenih slojev. Za cilje so si zastavili informiranje, izobraževanje in<br />
osveščanje ljudi (in tudi strokovne javnosti) o alkoholu, njegovih učinkih in škodi, ki jo<br />
povzroča, z<strong>na</strong>čilnostih abstinence, manj tveganega in škodljivega pitja, zasvojenosti z<br />
alkoholom, spodbujanje k zadovoljnemu življenju brez <strong>alkohola</strong> in k zmanjšanju pitja, s tem<br />
27 Za povečanje učinkovitosti izvajanja zdravstveno-vzgojnih programov in dejavnosti, za preprečevanje<br />
opuščanja le-teh in spodbujanje ponovne uvedbe je pomembno delovati predvsem <strong>na</strong> ovire, kot so časov<strong>na</strong><br />
preobremenjenost z rednimi aktivnostmi in/ali dodatnimi projekti ter programi druge vrste, pomanjkanje<br />
različnih, novejših gradiv in materialov za izvajanje programa ter zagotoviti izvajanje zdravstveno-vzgojnih<br />
vsebin v okviru učnega <strong>na</strong>črta oziroma rednih učnih obveznosti. Za izvedbo obsežnega izobraževanja, ki bi<br />
vodilo tudi k večjemu poenotenju izvajanja zdravstveno-vzgojnih vsebin v <strong>osnovni</strong>h šolah po Sloveniji in za<br />
posodobitev programov, so potrebne obsežni fi<strong>na</strong>nčni in kadrovski vložki. Trenutno Inštitut za varovanje zdravja<br />
RS ne razpolaga z ustreznim obsegom sredstev ali kadrov, da bi lahko zagotovil izobraževanje, posodobitev<br />
gradiv in ustrezno število gradiv (Koprivnikar 2006, str. 20)<br />
84