vpliv projektov prepreÄevanja rabe alkohola v osnovni Å¡oli na rabo ...
vpliv projektov prepreÄevanja rabe alkohola v osnovni Å¡oli na rabo ...
vpliv projektov prepreÄevanja rabe alkohola v osnovni Å¡oli na rabo ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Vpliv <strong>projektov</strong> preprečevanja <strong>rabe</strong> <strong>alkohola</strong> v <strong>osnovni</strong> šoli <strong>na</strong> <strong>rabo</strong> <strong>alkohola</strong> med učenci<br />
__________________________________________________________________________________________________________<br />
krivicami (Mill v Hočevar 2005, str. 180). Omejitev pravice do samoodločanja je tako veza<strong>na</strong><br />
<strong>na</strong> pravnoformalni status posameznika – tako imajo odrasli, npr. starši, o rabi drog pravico<br />
odločati <strong>na</strong>mesto njih, vse dokler niso z odraslostjo prepoz<strong>na</strong>ni kot racio<strong>na</strong>l<strong>na</strong> bitja, tj. po eni<br />
strani z arbitrarno določeno starostjo (npr. 18 let), z začetkom katere posamezniku<br />
avtomatično pripišemo racio<strong>na</strong>lnost in sposobnost za svobodno odločanje, po drugi strani pa z<br />
odločanjem sposobnosti za razumsko presojo in odločanje (Kodelja 1995). Bistven cilj<br />
preventive pred <strong>rabo</strong> drog je mladoletnega posameznika podrediti zakonski prepovedi <strong>rabe</strong><br />
drog, čeprav omejevanju ni imanenten princip ugodja, temveč princip prisiljevanja, ki pa<br />
posameznika vseeno vodi k njegovi lastni svobodi, ko se odloča za <strong>rabo</strong> oziroma ne<strong>rabo</strong> drog<br />
(Hočevar 2005, str 181). Da otrok oz. mladostnik še nima pravice do <strong>rabe</strong> drog, A. Hočevar<br />
utemeljuje tudi z dejstvom, da so pri njem tveganja, poveza<strong>na</strong> z <strong>rabo</strong> drog, večja in imajo<br />
dolgotrajnejše oziroma hujše posledice. Po Rawlsu imajo otroci pravico do odraščanja v<br />
družbi brez drog, država pa jih mora pred drogami zaščititi z vsemi možnimi ukrepi; Feinberg<br />
pa doda še pravico do odprte prihodnosti, torej pravico do tega, da jim odrasli preprečimo<br />
rav<strong>na</strong>nja, ki bi jim v prihodnosti lahko škodovala (Hočevar 2005, str. 183). Za otroka so torej<br />
nekatere pravice 'zamrznjene', dokler niso priz<strong>na</strong>ni za racio<strong>na</strong>l<strong>na</strong> in opravilno sposob<strong>na</strong> bitja,<br />
ki se zavedajo svojih rav<strong>na</strong>nj in posledic le-teh. Edukacija o drogah <strong>na</strong>j bi v skladu z otrokovo<br />
pravico do odprte prihodnosti otroku omogočila pridobivanje zaupanja vase in pridobivanje<br />
občutka, da je sposoben odločati o svojem življenju, torej tudi o rabi oziroma nerabi drog – ob<br />
tem pa se mora otrok v procesu vzgoje disciplinirati, tj. podrediti pravilom oz. zahtevam<br />
družbe (prav tam). Ker otroci in mladostniki še niso sposobni samostojno odločati, kaj je<br />
dolgoročno zanj <strong>na</strong>jbolje, A. Hočevar meni, da je v takem kontekstu <strong>na</strong>jbolj smisel<strong>na</strong><br />
kombi<strong>na</strong>cija zaščite mladostnika (stremljenje k ohranjanju abstinence) z zmanjševanjem<br />
tveganj in škode povezanih z <strong>rabo</strong> drog v primeru, da se posameznik oz, mladostnik odloči za<br />
<strong>rabo</strong> drog (prav tam, str. 184).<br />
5.2 Šola kot osrednji prostor preventive <strong>rabe</strong> drog<br />
Šola je zagotovo prostor, ki lahko posredno (prikriti kurikulum) in neposredno (vzgojnoizobraževalne<br />
vsebine) sooblikuje z<strong>na</strong>nje o drogah in percepcijo (zlo)<strong>rabe</strong> drog med učenci ter<br />
zmanjšuje škodo, ki lahko <strong>na</strong>stane kot posledica <strong>rabe</strong> drog (Hočevar 2001, str. 92).<br />
V družbi se srečujemo s premikom prvega srečanja z <strong>rabo</strong> droga <strong>na</strong> vedno mlajše mladostnike<br />
oziroma otroke, krog uporabnikov drog se širi in zato je, kot bomo videli v <strong>na</strong>daljevanju<br />
68
Change language