06.02.2015 Views

vpliv projektov preprečevanja rabe alkohola v osnovni šoli na rabo ...

vpliv projektov preprečevanja rabe alkohola v osnovni šoli na rabo ...

vpliv projektov preprečevanja rabe alkohola v osnovni šoli na rabo ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Vpliv <strong>projektov</strong> preprečevanja <strong>rabe</strong> <strong>alkohola</strong> v <strong>osnovni</strong> šoli <strong>na</strong> <strong>rabo</strong> <strong>alkohola</strong> med učenci<br />

__________________________________________________________________________________________________________<br />

statistično pomembne. Fantje so pogosteje odgovarjali, da so bili opiti v nižji starosti, dekleta<br />

pa so pogosteje odgovarjala, da še niso bila opita ali pa so opitost izkusila pri štiri<strong>na</strong>jstih ali<br />

pet<strong>na</strong>jstih letih starosti. V 30 od 35 držav je bila veči<strong>na</strong> anketiranih že opitih vsaj enkrat. Med<br />

državami, v katerih je <strong>na</strong>jvečji odstotek dijakov/dijakinj odgovoril, da so bili opiti 20. krat ali<br />

bolj pogosto, so Danska, Irska, otok Man, Združeno kraljestvo, Estonija in Finska (26 – 36<br />

%). Turčija ima <strong>na</strong>jmanjših delež dijakov/dijakinj, ki so bili 20- krat ali pogosteje (1 %), v<br />

Franciji, <strong>na</strong> Cipru, Grčiji in <strong>na</strong> Portugalskem pa je o opitosti poročalo približno 3 %<br />

anketiranih. Odstotek anketiranih, ki so odgovorili, da so bili opiti 3- krat ali bolj pogosto v<br />

zadnjem mesecu je manjši. Najvišji odstotek je spe <strong>na</strong> Danskem in Irskem (približno e<strong>na</strong><br />

četrti<strong>na</strong>). Najnižje odstotke pa so sporočili s Cipra, Francije, Grčije, Portugalske in Turčije (1<br />

– 4 %) (prav tam, str. 4).<br />

Anketirance so povprašali tudi, kje pijejo alkoholne pijače. 11 % slovenskih anketirancev je<br />

odgovorilo, da nikoli ne pijejo <strong>alkohola</strong>, četrti<strong>na</strong> (25,6 %) tistih, ki pijejo, jih je pilo v baru ali<br />

gostilni, 19,7 % <strong>na</strong> cesti, 17,3 % doma, 15 % v disku in 13,5 %, da so pili pri nekom drugem<br />

doma. 8, 3 % jih je <strong>na</strong>vedlo druge kraje pitja alkoholnih pijač. Pri vprašanju o pijanosti so<br />

dekleta pogosteje odgovorila, da nikoli ne pijejo <strong>alkohola</strong> in niso bile nikoli pijane, opite pa<br />

postanejo po manjši količini <strong>alkohola</strong>. Fantje pa so pogosteje izjavili, da postanejo pijani,<br />

potem ko spijejo 7 pijač ali več ( Stergar 2005, str. 40).<br />

Pri vprašanju o popivanju 15 podatki po državah močno variirajo. Največji delež<br />

dijakov/dijakinj, ki popivajo je bil <strong>na</strong> Danskem, Irskem, otoku Man, Malti, Nizozemskem,<br />

Norveškem, Poljskem, Švedskem in v Združenem kraljestvu (24 – 32 %). Tako ob<strong>na</strong>šanje se<br />

torej koncentrira v severnih in zahodnih državah (z izjemo Malte). Na Cipru, v Franciji,<br />

Grčiji, Madžarskem, Islandiji, Romuniji in Turčiji pa so ugotovili <strong>na</strong>jnižje deleže popivanja (5<br />

– 11 %) (Stergar 2005/a, str. 4).<br />

Raziskovalce je zanimalo, kaj mladi pričakujejo oziroma kaj menijo, kakšne stvari (pozitivne<br />

in negativne) bi se jim lahko zgodile ob pitju <strong>alkohola</strong>. Več kot polovica slovenskih<br />

dijakov/dijakinj pričakuje, da bo pitje <strong>alkohola</strong> <strong>na</strong> njih učinkovalo 'pozitivno': 63 %<br />

anketiranih je povedalo, da bi se zelo zabavali, drugi pričakujejo prijateljsko razpoloženje in<br />

družabnost, sproščenost … Med možnimi negativnimi posledicami pa izstopajo postavke<br />

15 Popivanje ali 'binge drinking' pomeni pogostost pitja 5 alkoholnih pijač zapored in predstavlja alter<strong>na</strong>tivno<br />

mero težke <strong>rabe</strong> <strong>alkohola</strong>.<br />

39

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!