vpliv projektov prepreÄevanja rabe alkohola v osnovni Å¡oli na rabo ...
vpliv projektov prepreÄevanja rabe alkohola v osnovni Å¡oli na rabo ... vpliv projektov prepreÄevanja rabe alkohola v osnovni Å¡oli na rabo ...
Vpliv projektov preprečevanja rabe alkohola v osnovni šoli na rabo alkohola med učenci __________________________________________________________________________________________________________ 13. Na kakšen način vas v šoli seznanjajo s problemom odvisnosti od alkohola a) z učitelji se pri pouku pogovarjamo o škodljivosti uživanja alkohola pri mladih in odraslih b) šolska svetovalna služba organizirajo predavanja o različnih zasvojenostih (tudi alkoholizmu) c) na šoli imamo različne delavnice, kjer skupaj z učitelji (ali svetovalnimi delavci) raziskujemo škodljiv vpliv alkohola na človeško telo. d) drugo ________________________________________________________________ 14. Če vas v šoli seznanjajo s problematiko rabe alkohola, vam priporočajo: a) popolno abstinenco (nobenega uživanja alkoholnih pijač) pri mladostnikih b) popolno abstinenco (nobenega uživanja alkoholnih pijač) pri mladih in odraslih c) svetujejo nam, da alkohola ne pijemo, vendar pa nas tudi učijo, kako piti alkohol, da bodo škodljive posledice morebitnega pitja alkohola čim manjše 15. Ali si že bil pijan/a v šoli a) da b) ne 16. Si v šoli že doživel/a situacijo, ko je bil sošolec/sošolka opit/a a) da b) ne Na 17. vprašanje odgovorite tisti, ki ste to že doživeli. 17. Kakšno je bilo njegovo obnašanje v opitem stanju a) bil/a je nemiren in težaven b) bil/a je zelo miren in ni sodeloval pri pouku c) zaspal/a je 18. Ali poznaš ukrepe oziroma načina, s katerimi lahko omiliš ali preprečiš morebitne škodljive posledice pitja alkohola a) da b) ne Če si na 18. vprašanje odgovoril/a pritrdilno, naštej ukrepe pri vprašanju pod številko 19. 19. Kateri so ti ukrepi ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 138
Vpliv projektov preprečevanja rabe alkohola v osnovni šoli na rabo alkohola med učenci __________________________________________________________________________________________________________ IZJAVA Podpisana Nina Mencigar, rojena 11. 6. 1983, izjavljam, da sem diplomsko nalogo samostojno izdelala pod vodstov mentorice, dr. Andreje Hočevar in somentorice, asistentke Vesne Podgornik. podpis:
- Page 87 and 88: Vpliv projektov preprečevanja rabe
- Page 89 and 90: Vpliv projektov preprečevanja rabe
- Page 91 and 92: Vpliv projektov preprečevanja rabe
- Page 93 and 94: Vpliv projektov preprečevanja rabe
- Page 95 and 96: Vpliv projektov preprečevanja rabe
- Page 97 and 98: Vpliv projektov preprečevanja rabe
- Page 99 and 100: Vpliv projektov preprečevanja rabe
- Page 101 and 102: Vpliv projektov preprečevanja rabe
- Page 103 and 104: Vpliv projektov preprečevanja rabe
- Page 105 and 106: Vpliv projektov preprečevanja rabe
- Page 107 and 108: Vpliv projektov preprečevanja rabe
- Page 109 and 110: Vpliv projektov preprečevanja rabe
- Page 111 and 112: Vpliv projektov preprečevanja rabe
- Page 113 and 114: Vpliv projektov preprečevanja rabe
- Page 115 and 116: Vpliv projektov preprečevanja rabe
- Page 117 and 118: Vpliv projektov preprečevanja rabe
- Page 119 and 120: Vpliv projektov preprečevanja rabe
- Page 121 and 122: Vpliv projektov preprečevanja rabe
- Page 123 and 124: Vpliv projektov preprečevanja rabe
- Page 125 and 126: Vpliv projektov preprečevanja rabe
- Page 127 and 128: Vpliv projektov preprečevanja rabe
- Page 129 and 130: Vpliv projektov preprečevanja rabe
- Page 131 and 132: Vpliv projektov preprečevanja rabe
- Page 133 and 134: Vpliv projektov preprečevanja rabe
- Page 135 and 136: Vpliv projektov preprečevanja rabe
- Page 137: Vpliv projektov preprečevanja rabe
Vpliv <strong>projektov</strong> preprečevanja <strong>rabe</strong> <strong>alkohola</strong> v <strong>osnovni</strong> šoli <strong>na</strong> <strong>rabo</strong> <strong>alkohola</strong> med učenci<br />
__________________________________________________________________________________________________________<br />
13. Na kakšen <strong>na</strong>čin vas v šoli sez<strong>na</strong>njajo s problemom odvisnosti od <strong>alkohola</strong><br />
a) z učitelji se pri pouku pogovarjamo o škodljivosti uživanja <strong>alkohola</strong> pri mladih in<br />
odraslih<br />
b) šolska svetoval<strong>na</strong> služba organizirajo predavanja o različnih zasvojenostih (tudi<br />
alkoholizmu)<br />
c) <strong>na</strong> šoli imamo različne delavnice, kjer skupaj z učitelji (ali svetovalnimi delavci)<br />
raziskujemo škodljiv <strong>vpliv</strong> <strong>alkohola</strong> <strong>na</strong> človeško telo.<br />
d) drugo ________________________________________________________________<br />
14. Če vas v šoli sez<strong>na</strong>njajo s problematiko <strong>rabe</strong> <strong>alkohola</strong>, vam priporočajo:<br />
a) popolno abstinenco (nobenega uživanja alkoholnih pijač) pri mladostnikih<br />
b) popolno abstinenco (nobenega uživanja alkoholnih pijač) pri mladih in odraslih<br />
c) svetujejo <strong>na</strong>m, da <strong>alkohola</strong> ne pijemo, vendar pa <strong>na</strong>s tudi učijo, kako piti alkohol, da<br />
bodo škodljive posledice morebitnega pitja <strong>alkohola</strong> čim manjše<br />
15. Ali si že bil pijan/a v šoli<br />
a) da<br />
b) ne<br />
16. Si v šoli že doživel/a situacijo, ko je bil sošolec/sošolka opit/a<br />
a) da<br />
b) ne<br />
Na 17. vprašanje odgovorite tisti, ki ste to že doživeli.<br />
17. Kakšno je bilo njegovo ob<strong>na</strong>šanje v opitem stanju<br />
a) bil/a je nemiren in težaven<br />
b) bil/a je zelo miren in ni sodeloval pri pouku<br />
c) zaspal/a je<br />
18. Ali poz<strong>na</strong>š ukrepe oziroma <strong>na</strong>či<strong>na</strong>, s katerimi lahko omiliš ali preprečiš morebitne<br />
škodljive posledice pitja <strong>alkohola</strong><br />
a) da<br />
b) ne<br />
Če si <strong>na</strong> 18. vprašanje odgovoril/a pritrdilno, <strong>na</strong>štej ukrepe pri vprašanju pod številko 19.<br />
19. Kateri so ti ukrepi<br />
___________________________________________________________________________<br />
___________________________________________________________________________<br />
138