diplomsko delo vzgojno-izobraževalno delo z nadarjenimi učenci v ...

Diplomsko delo: Vzgojno-izobraževalno delo z nadarjenimi učenci v osnovnih šolah štajerske regije
12 OPIS RAZISKOVALNE METODE
Empirična raziskava je zasnovana na deskriptivni in kavzalno neeksperimentalni metodi
pedagoškega raziskovanja.
12.1 Osnovna množica
Kot predmet preučevanja za svojo empirično raziskavo sem načrtno izbrala vse osnovne
šole v štajerski regiji, ki predstavljajo osnovno množico. Vključene so torej vse osnovne
šole z območno telefonsko številko 2000 in 3000. Pomagala sem si s seznamom osnovnih
šol Republike Slovenije, ki je objavljen na spletnih straneh Ministrstva za šolstvo in šport
(Evidenca zavodov in programov). Vseh osnovnih šol, ki jih želim zajeti v raziskavo, je sto
enainpetdeset. Od tega jih štiriindevetdeset spada v območno telefonsko številko 2000,
sedeminpetdeset pa v območno telefonsko številko 3000.
O vzgojno-izobraževalnem delu z nadarjenimi učenci v osnovnih šolah štajerske regije sem
spraševala svetovalne delavce, zato sem skušala zajeti vse svetovalne delavce v predhodno
izbranih osnovnih šolah. Anketni vprašalnik sem zato poslala v vse osnovne šole v
štajerski regiji.
Od sto enainpetdesetih poslanih anketnih vprašalnikov, sem dobila vrnjenih in izpolnjenih
triinpetdeset vprašalnikov (35,1%). Od tega jih je bilo dvaintrideset (60,4%) poslanih iz
šol, v katerih so svetovalni delavci presodili, da spadajo v vaški okoliš, osemnajst (33,9%)
iz šol, kjer so presodili, da spadajo v mestni okoliš, trije (5,7%) pa so bili glede tega
neopredeljeni (primestna šola, kombinacija vaške in mestne), čeprav sem pri tem vprašanju
podala le dva možna odgovora (mestni ali vaški okoliš).
91