diplomsko delo vzgojno-izobraževalno delo z nadarjenimi učenci v ...

Diplomsko delo: Vzgojno-izobraževalno delo z nadarjenimi učenci v osnovnih šolah štajerske regije
oblik in metod dela šole kot celote, dela same svetovalne službe, učiteljev in povezovanju s
starši« (Bezić 1994, str. 78).
7.2 Cilji šolskega svetovanja na različnih področjih
Cilji šolskega svetovanja na treh področjih otrokovega razvoja, ki jih mora šolski
svetovalec pri otroku ustrezno razvijati in spodbujati, so (Ferbežer, Kukanja 2008, str. 9,
10):
Osebno-socialno področje:
- »Razvijanje občutljivosti za lasten razvoj, podobnosti in razlike z drugimi,
- prilagajanje in strpnost,
- uveljavljanje lastnega mnenja in občutkov,
- sodelovanje z drugimi,
- pozitivno mišljenje (do družbe, življenja, dela ipd.),
- sposobnost moralnega presojanja in odločanja,
- sposobnost reševanja konfliktnih situacij,
- razumevanje sprememb v razvoju in sprejemanje le teh,
- razumevanje osebnih stisk in problemov ter samoiniciativno iskanje rešitev,
- samostojnost in odgovornost«.
Izobraževalno področje:
- »Razvijanje pozitivnega odnosa do šole in učenja,
- usklajenost med šolskimi in zunajšolskimi aktivnostmi,
- aktivna udeležba pri vseh šolskih aktivnostih,
- pridobivanje znanj in veščin za razumevanje in reševanje problemov,
- postavljanje in doseganje ciljev,
- vedoželjnost in raziskovanje na različnih učnih področjih,
- samostojnost pri učenju in samoiniciativnost,
- razumevanje učnih težav in iskanje rešitev,
- uporaba različnih učnih spretnosti in sposobnosti pri šolskem delu,
- razvoj višjih miselnih procesov in tehnik ter učnih strategij,
- kreativnost in inovativnost,
74