diplomsko delo vzgojno-izobraževalno delo z nadarjenimi učenci v ...

Diplomsko delo: Vzgojno-izobraževalno delo z nadarjenimi učenci v osnovnih šolah štajerske regije
- nadarjenim mora biti omogočena vsestranska pomoč: veliko nadarjenih
posameznikov ima težave v šoli in širšem okolju, zato njihovih težav ne smemo
spregledati;
- skrb za nadarjene mora biti nepolitična: potrebno se je izmakniti strankarski
politizaciji in ideologizaciji, saj ti radi izkoriščata nadarjene posameznike za svoje
namene.
Predlagane oblike dela z nadarjenimi učenci in nosilci (izvajalci) aktivnosti (Odkrivanje in
delo… 1999)
Tabela 2: Oblike dela z nadarjenimi učenci in izvajalci aktivnosti (vir: Odkrivanje in
delo… 1999)
TRIADA OBLIKE IN DEJAVNOSTI KDO
prva - notranja diferenciacija;
individualne zadolžitve učencev,
individualiziran pouk,
kooperativno učenje in druge oblike skupinskega dela,
posebne domače zadolžitve;
- dnevi dejavnosti;
- interesne dejavnosti;
- hitrejše napredovanje;
- dodatni pouk;
- učitelji,
- učitelji podaljšanega
bivanja,
- svetovalna služba,
- mentorji (šolski in
zunanji),
- knjižničar,
- vodstvo šole,
- glasbena šola in
druge javne
umetniške šole;
druga - notranja diferenciacija (oblike so enake kot v prvi
tradi);
- fleksibilna diferenciacija,
dodatni pouk,
individualizirani programi za delo z nadarjenimi,
vzporedni programi (pull-out),
obogatitveni programi (sobotne šole, itd.),
- športne in kulturne sekcije;
- interesne dejavnosti;
- učitelji,
- svetovalna služba,
- mentorji (šolski in
zunanji),
- knjižničar,
- vodstvo šole,
- glasbena šola in
druge javne
umetniške šole;
44