diplomsko delo vzgojno-izobraÅ¾evalno delo z nadarjenimi uÄenci v ...

More documents

Recommendations

Info

Diplomsko delo: Vzgojno-izobraževalno delo z nadarjenimi učenci v osnovnih šolah štajerske regije identificirali kot nadarjene. V vsakem primeru moramo težiti k temu, da čim manj nadarjenih ostane spregledanih, bodisi z večjo ozaveščenostjo pedagoškega kadra o značilnostih nadarjenih in procesu identifikacije, boljšem strokovnem izpopolnjevanju na tem področju, in nenazadnje tudi s spodbujanjem sodelovanja in vzajemnega delovanja celotnega pedagoškega kadra na šolah, ter njihovega sodelovanja s starši in širšim zunanjim okoljem. »Učinkovit sistem identifikacije in edukacije je tisti, ki je odprt posamezniku v celotnem življenjskem ciklusu« (Ferbežer 1998, str. 34). 38
Diplomsko delo: Vzgojno-izobraževalno delo z nadarjenimi učenci v osnovnih šolah štajerske regije 3 ZAKONODAJA O VZGOJI IN IZOBRAŽEVANJU NADARJENIH UČENCEV V 2. členu ZOFVI (cilji vzgoje in izobraževanja) je zapisano, da so cilji sistema vzgoje in izobraževanja v Republiki Sloveniji (Zakon o organizaciji…1996): - zagotavljanje optimalnega razvoja posameznika ne glede na spol, socialno in kulturno poreklo, veroizpoved, narodno pripadnost ter telesno in duševno konstitucijo, - omogočanje vzgoje in izobraževanja, ki ustreza stopnji razvoja in življenjski dobi posameznika, - zagotavljanje enakih možnosti za vzgojo in izobraževanje otrok, mladostnikov in odraslih s posebnimi potrebami. To velja za vse posameznike, ki so v kateri od izobraževalnih institucij v Republiki Sloveniji deležni procesa vzgoje in izobraževanja. Zakon o osnovni šoli iz leta 1996 v 11. členu našteva otroke s posebnimi potrebami, kamor spadajo tudi nadarjeni otroci. Po tem zakonu so otroci s posebnimi potrebami »…otroci z motnjami v duševnem razvoju, slepi in slabovidni otroci, gluhi in naglušni otroci, otroci z govornimi motnjami, gibalno ovirani otroci, dolgotrajno bolni otroci in otroci z motnjami vedenja in osebnosti, ki potrebujejo prilagojeno izvajanje izobraževalnih programov z dodatno strokovno pomočjo ali prilagojene izobraževalne programe oziroma posebni program vzgoje in izobraževanja, ter učenci z učnimi težavami in posebej nadarjeni učenci« (Zakon o osnovni…1996). V 11. členu Zakona o osnovni šoli je opredeljeno tudi, kako je potrebno za otroke s posebnimi potrebami, torej tudi za nadarjene učence, poskrbeti. »Otroci s posebnimi potrebami, ki so usmerjeni v izobraževalne programe s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo, v prilagojene izobraževalne programe ali v posebne programe vzgoje in izobraževanja, imajo pravico do individualiziranih programov vzgoje in izobraževanja. Osnovna šola mora za izvajanje osnovnošolskega programa otrok s posebnimi potrebami 39
Page 1: UNIVERZA V LJUBLJANI FILOZOFSKA FAK
Page 7 and 8: ABSTRACT Dissertation deals with pr
Page 9 and 10: Diplomsko delo: Vzgojno-izobraževa
Page 37: Diplomsko delo: Vzgojno-izobraževa
Page 89 and 90:
Diplomsko delo: Vzgojno-izobraževa
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149:
show all

diplomsko delo vzgojno-izobraÅ¾evalno delo z nadarjenimi uÄenci v ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

diplomsko delo vzgojno-izobraÅ¾evalno delo z nadarjenimi uÄenci v ...