diplomsko delo vzgojno-izobraževalno delo z nadarjenimi učenci v ...

Diplomsko delo: Vzgojno-izobraževalno delo z nadarjenimi učenci v osnovnih šolah štajerske regije
- prikrivajo svoje sposobnosti iz protesta proti temu, da se vse vrti okoli njihove
nadarjenosti,
- lahko so nestrpni, ošabni do drugih,
- starši in učitelji lahko od njih zahtevajo in pričakujejo preveč,
- ostajajo na površini in ne poglabljajo svojih interesov, ker se zanimajo za (pre)več
stvari hkrati,
- včasih času intenzivnega dela sledijo depresije.
Kljub svojim nadpovprečnim sposobnostim in potencialom pa nadarjeni posamezniki niso
vsi uspešni. To lahko najbolj opazijo učitelji v šolah, ki imajo z njimi največ stikov. Katere
so torej tiste značilnosti, ki učno neuspešne nadarjene učence ovirajo pri šolskem delu To
so (Odkrivanje in delo…1999):
- nezainteresiranost za šolo in udeležbo v šolskih dogajanjih,
- strah pred spraševanjem,
- nizka samopodoba, pomanjkanje samozaupanja,
- nesposobnost tvornega delovanja pri skupinskem delu,
- učenca ni mogoče motivirati z običajnimi spodbudami,
- slaba pozornost,
- hiperaktivnost,
- čustvena in socialna nezrelost.
Nagel (1987) na koncu povzame, da ne smemo pozabiti, da večina nadarjenih
posameznikov odrašča, in živi brez nekih večjih težav, in staršem ter učiteljem ne
povzročajo veliko skrbi. Ti opisi težav, ki se lahko pojavijo pri nadarjenih, naj služijo le
kot opozorilo na morebitne težave, konflikte in nevarnosti, na katere lahko naletimo, ko
smo v stiku z nadarjenim posameznikom, bodisi kot starši, vzgojitelji, učitelji, svetovalci,
mentorji. Prav tako pa ne smemo pozabiti, da je lahko zaradi teh lastnosti in težav
nadarjenih učencev oviran tudi postopek prepoznavanja oziroma odkrivanja le teh.
Skupina nadarjenih posameznikov je, kot lahko opazimo, zelo razgibana in heterogena. V
tem poglavju sem pisala o tipičnih lastnostih nadarjenih posameznikov, a to ne pomeni, da
so vse prisotne pri vseh. Kot vsi drugi imajo tudi nadarjeni svoj nabor lastnosti in kvalitet,
ki jih napravijo take, kot pač so - individuume, ki so nadarjeni. Nekateri imajo razvite le
določene lastnosti izmed teh, zato moramo biti še toliko bolj pozorni, katere lastnosti
27