diplomsko delo vzgojno-izobraÅ¾evalno delo z nadarjenimi uÄenci v ...

More documents

Recommendations

Info

Diplomsko delo: Vzgojno-izobraževalno delo z nadarjenimi učenci v osnovnih šolah štajerske regije vaškimi šolami, saj so ta program v šolskem letu 2007/2008 izvajali v šestih vaških in dveh mestnih šolah, vendar ta razlika ni bila statistično pomembna. Zanimalo me je tudi, kako dolgo v povprečju osnovne šole v štajerski regiji izvajajo program sobotne šole za nadarjene učence. Ugotovila sem, da v šestih od sedmih osnovnih šol štajerske regije sobotno šolo za nadarjene učence izvajajo tri leta ali manj. Svetovalni delavec ene osnovne šole pa pravi, da pri njih ta program ponujajo in izvajajo že deset let. Ta podatek v veliki meri odstopa od povprečja, in me je tudi presenetil. Sama sklepam, da kljub temu, da sobotne šole za nadarjene v našem prostoru niso pogoste, obstajajo osnovne šole, ki so z njimi očitno zadovoljne in v njih vidijo ustrezno obogatitev in popestritev ponudbe oblik in načinov dela z nadarjenimi učenci. Tukaj bi bilo dobro še analizirati, zakaj v osnovni šoli, kjer ima ta program tako dolgo tradicijo, še vedno vztrajajo pri njegovi izvedbi. Morda bi na podlagi tega lahko izluščili kakšen koristen pristop oziroma prijem, kako ta program pripraviti na tak način, da bo za učence privlačen in uspešen pri razvijanju njihovih nadarjenosti. Želela sem ugotoviti tudi, kaj svetovalni delavci osnovnih šol štajerske regije smatrajo kot najbolj perečo težavo, ki se pojavlja pri izvedbi programa sobotne šole za nadarjene učence. Štirje svetovalni delavci so, kot največjo težavo, s katero se pri izvedbi sobotne šole za nadarjene učence soočajo, izpostavili finančne težave, vendar ima drugi najpogostejši odgovor le eno frekvenco manj, saj so trije, kot težavo izpostavili prevoz otrok v šolo. Če bi glede tega resnično želela ugotoviti stanje v naših osnovnih šolah, bi za raziskavo potrebovala veliko številčnejši vzorec in mnenja večih svetovalnih delavcev, ki imajo izkušnje z izvedbo programa sobotne šole za nadarjene učence. Da pri delu z nadarjenimi učenci ne bi govorili le o težavah, ki ga spremljajo, sem svetovalne delavce osnovnih šol štajerske regije, kjer izvajajo program sobotne šole za nadarjene učence, povprašala tudi po prednostih tega programa. Štirje svetovalni delavci so, kot največjo prednost programa sobotne šole za nadarjene učence, izpostavili druženje nadarjenih med seboj, vendar so temu odgovoru takoj sledili še skrb za interese nadarjenosti, uporaba drugačnih metod dela in spoznavanje, spodbujanje in razvijanje talentov nadarjenih, ki so jih vsakega izpostavili po trije anketirani. Za boljši vpogled v to problematiko, bi v raziskavi potrebovala veliko večji vzorec. 134
Diplomsko delo: Vzgojno-izobraževalno delo z nadarjenimi učenci v osnovnih šolah štajerske regije V literaturi o nadarjenih nisem zasledila nobene podrobnejše raziskave, ki bi v slovenskem prostoru osvetljevala in omenjala program sobotne šole za nadarjene učence. Vsekakor menim, da bi raziskave na to temo marsikateremu pedagoškemu delavcu in šoli olajšala odločitev o pripravi in izvedbi tega programa. Pedagoški delavci, ki imajo s tem izkušnje, bi namreč na ta način lahko podali svoje izkušnje in mnenja o tem, zakaj so program izvajali (oziroma ga izvajajo), kako so se lotiti načrtovanja, na kaj je treba biti posebej pozoren,… Smotrno bi bilo napraviti tudi študijo primera dobre prakse, s katero bi dobili še boljši vpogled v program sobotne šole za nadarjene učence. Na tem področju, torej pri programu sobotne šole za nadarjene, bi se po mojem mnenju dalo še marsikaj postoriti in raziskati. 135
Page 1:
UNIVERZA V LJUBLJANI FILOZOFSKA FAK
Page 7 and 8:
ABSTRACT Dissertation deals with pr
Page 9 and 10:
Diplomsko delo: Vzgojno-izobraževa
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84: Diplomsko delo: Vzgojno-izobraževa
Page 133: Diplomsko delo: Vzgojno-izobraževa
Page 149: Diplomsko delo: Vzgojno-izobraževa
show all

diplomsko delo vzgojno-izobraÅ¾evalno delo z nadarjenimi uÄenci v ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

diplomsko delo vzgojno-izobraÅ¾evalno delo z nadarjenimi uÄenci v ...