diplomsko delo vzgojno-izobraževalno delo z nadarjenimi učenci v ...

Diplomsko delo: Vzgojno-izobraževalno delo z nadarjenimi učenci v osnovnih šolah štajerske regije
7 ŠOLSKO SVETOVALNO DELO IN NADARJENI UČENCI ................................. 70
7.1 Svetovanje in pomoč nadarjenim učencem .............................................................. 71
7.2 Cilji šolskega svetovanja na različnih področjih ...................................................... 74
7.3 Povezovanje šolske svetovalne službe z učitelji in starši ......................................... 75
8 TEŽAVE IN OVIRE PRI SKBI ZA NADARJENE UČENCE .................................. 77
8.1 Organizacija in kakovost pouka ............................................................................... 77
8.2 Nemotiviranost učencev ........................................................................................... 78
8.3 Pomanjkanje učnih in finančnih sredstev ................................................................. 79
8.4 Neusposobljenost učiteljev in svetovalnih delavcev ................................................ 81
9 SPODBUJANJE RAZVOJA NADARJENIH UČENCEV SE PRIČNE DOMA ...... 82
10 SMERNICE ZA NAPREJ ....................................................................................... 84
III EMPIRIČNI DEL .................................................................................................... 86
11 OPREDELITEV RAZISKOVALNEGA PROBLEMA ......................................... 86
11.1 Raziskovalna vprašanja ............................................................................................ 87
11.2 Hipoteze ................................................................................................................... 88
11.3 Spremenljivke ........................................................................................................... 89
12 OPIS RAISKOVALNE METODE ......................................................................... 91
12.1 Osnovna množica ..................................................................................................... 91
12.2 Inštrument ................................................................................................................. 92
12.3 Postopek zbiranja podatkov ..................................................................................... 92
12.4 Obdelava podatkov ................................................................................................... 93
13 PRIKAZ REZULTATOV IN INTERPRETACIJA ................................................ 94
13.1 Delež identificiranih nadarjenih učencev ................................................................. 94
13.2 Ponudba oblik oziroma načinov dela z nadarjenimi učenci ..................................... 98
13.3 Najobičajnejša oblika oziroma način dela z nadarjenimi učenci v osnovnih šolah
štajerske regije .................................................................................................................... 109
13.4 Težave pri delu z nadarjenimi učenci ..................................................................... 114
13.5 Ukrep hitrejšega napredovanja ............................................................................... 117
13.6 Ocena svetovalnih delavcev o skrbi za nadarjene učence v njihovih osnovnih
šolah ................................................................................................................................ 119
13.7 Izvedba programa sobotne šole za nadarjene učence ............................................. 122
13.8 Trajanje izvajanja programa sobotne šole za nadarjene učence ............................. 124
13.9 Ocene pomembnosti posameznih učnih ciljev v sobotni šoli za nadarjene učence125
13.10 Največja težava, ki ovira izvajanje programa sobotne šole za nadarjene učence . 127
10