Świat fizyki. Klasa 1
WSiP / Gimnazjum / Klasa 1 / "Świat fizyki"
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pod redakcją Barbary Sagnowskiej<br />
WIAT<br />
FIZYKI 1<br />
podręcznik do gimnazjum
pod redakcją Barbary Sagnowskiej<br />
<br />
<br />
podręcznik do gimnazjum<br />
1
1. Wykonujemy pomiary........................................7<br />
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............................67<br />
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..................................95
.......................................133<br />
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.........................................199<br />
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Uwaga!
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4<br />
Jak opisujemy<br />
ruch
Jak opisujemy ruch<br />
134<br />
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kinema<br />
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przy<br />
tablicyce<br />
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Jak opisujemy ruch<br />
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135<br />
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Jak opisujemy ruch<br />
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Jak opisujemy ruch<br />
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137<br />
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Jak opisujemy ruch<br />
138<br />
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x = x <br />
– x 1<br />
= s<br />
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Jak opisujemy ruch<br />
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x <br />
x <br />
-<br />
x<br />
t-<br />
xt <br />
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t <br />
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x <br />
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tt <br />
t
Jak opisujemy ruch<br />
140<br />
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x x <br />
x <br />
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x <br />
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t <br />
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3<br />
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t 3
Jak opisujemy ruch<br />
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141<br />
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t <br />
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6<br />
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t 6<br />
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x
Jak opisujemy ruch<br />
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x <br />
x <br />
-<br />
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Jak opisujemy ruch<br />
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143<br />
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AB <br />
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AB<br />
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Jak opisujemy ruch<br />
144<br />
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Jak opisujemy ruch<br />
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145<br />
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x<br />
t <br />
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t <br />
t 3<br />
x-<br />
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t
Jak opisujemy ruch<br />
146<br />
x (cm)<br />
Tabela 4.1<br />
Czas przebycia odcinka x<br />
t 1<br />
(s) t 2<br />
(s) t 3<br />
(s) t <br />
(s)<br />
t <br />
<br />
10 3,30 3,35 3,20 3,28 3,3<br />
10 3,25 3,29 3,22 3,25 3,3<br />
10 3,18 3,32 3,28 3,26 3,3<br />
10 3,29 3,33 3,21 3,28 3,3<br />
<br />
-<br />
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t <br />
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-<br />
-
Jak opisujemy ruch<br />
<br />
147<br />
s (cm)<br />
droga<br />
w centymetrach<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
czas<br />
w sekundach<br />
0<br />
3,3 6,6 9,9 13,2<br />
<br />
t (s)<br />
<br />
-
Jak opisujemy ruch<br />
148<br />
<br />
<br />
t-<br />
<br />
<br />
<br />
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s (km)<br />
60<br />
40<br />
20<br />
0 1,0 2,0 3,0<br />
t (h)<br />
<br />
<br />
<br />
-<br />
<br />
s (m)<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
1 2 3 4<br />
t (min)
Jak opisujemy ruch<br />
<br />
149<br />
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t<br />
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s<br />
0<br />
t<br />
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<br />
tt
Jak opisujemy ruch<br />
150<br />
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-<br />
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-<br />
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-<br />
<br />
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t<br />
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-<br />
<br />
-
Jak opisujemy ruch<br />
<br />
151<br />
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x<br />
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<br />
<br />
x = s<br />
t<br />
<br />
<br />
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-<br />
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-<br />
<br />
-
Jak opisujemy ruch<br />
194<br />
Repetytorium <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
RUCH<br />
ze wzglêdu na tor ruchy dzielimy na<br />
prostoliniowy<br />
krzywoliniowy<br />
jednostajny<br />
jednostajnie<br />
przyspieszony<br />
jednostajnie<br />
opóŸniony<br />
wartoϾ<br />
przyspieszenia<br />
=<br />
a=0<br />
wartoœæ prêdkoœci<br />
s<br />
t<br />
s= t<br />
= const<br />
droga<br />
0<br />
a= = const<br />
t<br />
wartoœæ prêdkoœci<br />
koñcowej<br />
=at, gdy 0 =0<br />
s= at2<br />
2<br />
œrednia wartoœæ prêdkoœci<br />
(szybkoœæ œrednia)<br />
œr =<br />
s ca³k.<br />
t ca³k.<br />
chwilowa wartoœæ prêdkoœci<br />
(szybkoϾ chwilowa)<br />
wskazuje j¹<br />
np. szybkoœciomierz<br />
a=g<br />
spadanie<br />
g =10 m s 2
Jak opisujemy ruch<br />
<br />
195<br />
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A<br />
A<br />
<br />
B<br />
=<br />
A<br />
B<br />
=60<br />
B<br />
km<br />
h<br />
<br />
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s<br />
<br />
s<br />
= t<br />
0<br />
t 0<br />
<br />
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a<br />
t<br />
0<br />
1<br />
s=<br />
2<br />
t<br />
t<br />
<br />
0<br />
= at<br />
t
Jak opisujemy ruch<br />
196<br />
<br />
1. t 1<br />
<br />
x 1<br />
t <br />
<br />
x <br />
<br />
tt <br />
t 1<br />
s <br />
0 2 4 6 8 10 12<br />
x (m<br />
2. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
3. <br />
<br />
<br />
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4. <br />
s (km)<br />
6<br />
4<br />
2<br />
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0 2 4 6 8<br />
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t ( min)
Jak opisujemy ruch<br />
<br />
197<br />
5. <br />
Czas (s) 1 4 <br />
4 <br />
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6. -<br />
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<br />
, <br />
, <br />
<br />
m<br />
( s )<br />
7. st-<br />
<br />
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8. <br />
<br />
2<br />
1<br />
0 1 2 3 4 t (s)<br />
s (m)<br />
4<br />
3<br />
2<br />
1<br />
0<br />
1 2 3 4 t (s)<br />
<br />
0 x<br />
-<br />
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<br />
9. <br />
1<br />
40<br />
m s 2<br />
400<br />
cm<br />
s 3<br />
04 ,<br />
km<br />
s 4<br />
400<br />
km<br />
h
Jak opisujemy ruch<br />
198<br />
Wprawki egzaminacyjne<br />
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stt<br />
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s (m)<br />
-<br />
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- (m/s)<br />
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4<br />
-<br />
-<br />
<br />
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<br />
3<br />
2<br />
1<br />
<br />
<br />
0 1 2 3 4 t (s)<br />
-<br />
<br />
<br />
100<br />
80<br />
60<br />
40<br />
20<br />
O<br />
pywakI ³<br />
pywakII ³<br />
20 40 60 80<br />
t (s)
Odpowiedzi
200<br />
1. Wykonujemy pomiary<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
17 2 8,25 m = 82,5 dm = 8250 mm = 0,00825 km<br />
17 3 t = 12°C<br />
18 6 t = 17,23 s<br />
18 8<br />
<br />
minuta<br />
<br />
21 1 <br />
21 2 s = 36 km<br />
21 3<br />
l<br />
24 3600 s = 31 536 000 s<br />
<br />
300 000 km 9,46 10 12 km,<br />
l 8,2 10 13 km<br />
21 4 t = 68°F<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
29 1<br />
<br />
<br />
29 2 <br />
29 4<br />
F 1<br />
F 2<br />
F 1<br />
= F 2<br />
F 1<br />
F 2 <br />
29 5 F <br />
= 1 N<br />
29 6 F <br />
= 20 kN<br />
29 7 m<br />
29 10 <br />
29 11
201<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
31 1 mF cK<br />
= 64,8 N, F cJ<br />
= 1012 N, F c<br />
= 400 N<br />
31 2 l<br />
31 3 l<br />
31 4<br />
31 5<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
40 1 25 m 3 3 <br />
40 3<br />
g<br />
17<br />
3<br />
cm <br />
g<br />
40 6 092 ,<br />
3<br />
cm <br />
43 2<br />
43 3<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
> <br />
m <br />
> m <br />
<br />
<br />
F 1<br />
F 2<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
51 1<br />
51 3<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
51 4<br />
<br />
<br />
<br />
52 6 5 Pa, 100 Pa, 20 Pa, 10 Pa, 20 Pa, 100 000 Pa<br />
<br />
53 1 <br />
54 2 p c<br />
= 1500 Pa, p p<br />
= 33 333 Pa
202<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
58 3 <br />
<br />
59 1 g10 N kg <br />
59 2 <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
1 1 <br />
2 1 a<br />
3 1 <br />
4 1 a<br />
5 1 <br />
6 1 d<br />
7 1 <br />
8 1 d<br />
9 1 a<br />
10 1 <br />
11 2 d<br />
12 2 <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
1<br />
2<br />
1<br />
<br />
F<br />
<br />
<br />
1<br />
2<br />
2<br />
1<br />
1<br />
2
203<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
72 3 <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
80 2<br />
<br />
<br />
<br />
3350°<br />
80 6 <br />
80 7 <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
89 1 <br />
89 2 <br />
89 4 l = 1,003 m<br />
89 5 3 3 3<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
1 1 <br />
2 1 <br />
3 1 a<br />
4 1 d<br />
5 1 d<br />
6 1 <br />
7 1 <br />
8 1 <br />
9 1 <br />
10 1 d<br />
11 2 <br />
12 2 d
-<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
-<br />
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