04.02.2015 Views

Klucz do muzyki. Klasa 4

WSiP / Szkoła podstawowa 4-6 / Klasa 4 / "Klucz do muzyki"

WSiP / Szkoła podstawowa 4-6 / Klasa 4 / "Klucz do muzyki"

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Klucz</strong><br />

DO MUZYKI<br />

PODRĘCZNIK<br />

DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ<br />

4


Źródła ilustracji i fotografii<br />

Okładka: (chłopiec) P. Ratajski/Overline/WSiP; (klucz wiolinowy) Maugli/Shutterstock.com<br />

Tekst główny<br />

Rysunki: Joanna Gwis (s. 9 – g., 10 – d., s. 12 – d., s. 17 – d., s. 27 – d.), Daniel de Latour (s. 9 – d., s. 12 – g, s. 15, s.17 – g., 19, 20,<br />

22), Maria Łepkowska (s. 18, 23), Wojciech Siwik (s. 16)<br />

Fotografie: s. 8 G. Bryk/WSiP; s. 10 (zimorodek) Mircea Bezergheanu/Shutterstock.com; s. 11 (instrumenty) Elena Schweitzer/<br />

Shutterstock.com; s. 13 (K. Penderecki) PAP/Adam Hawałej; s. 15 (nietoperz) Mark Carwardine/naturepl.com/NaturePL/BE&W; s.18 (flet<br />

prosty) Valentin Agapov/Shutterstock.com, (klawiatura fortepianu) Alhovik/Shutterstock.com, (dzwonki chromatyczne) PhotoDisc; s. 21<br />

(liść) hddigital/Shutterstock.com, (dżem) Anna Kucherova/Shutterstock.com, (kostki cukru) Garsya/Shutterstock.com, (jarzębina) ultimathule/<br />

/Shutterstock.com, (kasztan) Gor<strong>do</strong>n Bell/Shutterstock.com, (galaretka) Serhiy Kobyakov/Shutterstock.com; s. 22 (skrzypce) Timmary/<br />

Shutterstock.com, (dzwony) ATesevich/Shutterstock.com; s. 23 (kontrabas) Ivan Ponomarev/Shutterstock.com; s. 24 (Różyczka<br />

Goździewska) Eugeniusz Lokajski „Brok”/Muzeum Powstania Warszawskiego, (Powstańcy z kompanii „Koszta”) Eugeniusz Lokajski „Brok”/<br />

/Muzeum Powstania Warszawskiego, (Powstaniec z chłopcem na niezidentyfikowanej ulicy Śródmieścia) Marian Grabski „Wyrwa”/<br />

/Muzeum Powstania Warszawskiego<br />

*Objaśnienia: g. – góra, d. – dół, l. – lewa, ś. – środek, p. – prawa.


Alfabetyczny spis piosenek<br />

<br />

● 12<br />

● 76<br />

● 120<br />

● 85<br />

● 111<br />

● 60<br />

● 27<br />

● 90<br />

● 97<br />

● 99<br />

● 109<br />

● 122<br />

● 46<br />

● 37<br />

● 17<br />

● 123<br />

Nie damy Popra<strong>do</strong>wej fali,<br />

● 25<br />

● 116<br />

● 64<br />

● 51<br />

● 81<br />

● 70<br />

● 32<br />

● 73<br />

● 113<br />

● 39<br />

● 104<br />

● 126<br />

● 53<br />

● 68<br />

● 56<br />

● 93<br />

3


Spis piosenek ______________________________________________________ 3<br />

___________________________ 6<br />

_______________________________________ 9<br />

W poszukiwaniu <strong>muzyki</strong><br />

____________________________________ 12<br />

_________________________________________ 17<br />

___________________________________ 22<br />

Powstanie Warszawskie _____________________________________ 24<br />

______________________________________________ 25<br />

Jesienne nastroje<br />

______________________________________________ 27<br />

_________________________________________________ 32<br />

Strun bez liku ________________________________________________ 34<br />

Hymn naro<strong>do</strong>wy ____________________________________________ 36<br />

_____________________________________ 37<br />

<br />

____________________________________________________ 39<br />

Nasze instrumenty __________________________________________ 43<br />

Mam tam-tam _______________________________________________ 46<br />

__________________________ 50<br />

________________________________________________ 51<br />

<br />

_______________________________________________ 53<br />

______________________________________________________ 56<br />

____________________________________________ 59<br />

______________________________________________ 60<br />

<br />

Polonez ______________________________________________________ 63<br />

_____________________________________________ 64<br />

Mazur ________________________________________________________ 66<br />

______________________________________________ 68<br />

Oberek _______________________________________________________ 69<br />

______________________________________________ 70<br />

Kujawiak _____________________________________________________ 72


____________________________________________ 73<br />

Krakowiak ___________________________________________________ 74<br />

___________________________________ 76<br />

______________________________ 78<br />

Spotkanie z kompozytorem<br />

_________________________________________________ 79<br />

____________________________________ 81<br />

_____________________________________________________ 84<br />

________________________________________________ 84<br />

______________________________________________________ 85<br />

<br />

____________________________________ 90<br />

________________________________________________ 93<br />

________________________________________ 94<br />

_________________________________________ 96<br />

_________________________________________ 97<br />

______________________________________________________ 99<br />

<br />

__________________________________________________ 104<br />

__________________________________ 105<br />

___________________________________ 107<br />

_________________________________________________ 109<br />

Majowe marzenia<br />

________________________________________________ 111<br />

_________________________________________ 112<br />

___________________________________ 113<br />

___________________________________________ 115<br />

_________________________________ 116<br />

<br />

_________________________________________ 120<br />

________________________________________ 121<br />

______________________________________________ 122<br />

______________________________________________________ 123<br />

_____________________________________________________ 125<br />

_____________________________________ 126<br />

_______________________________________ 128


21. Przeczytaj wyrazy w podanych rytmach.<br />

22. <br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

16<br />

43<br />

wirtuozem<br />

Zachęcamy cię <strong>do</strong> grania na różnych instrumentach muzycznych.<br />

Ćwiczenia zamieszczone w podręczniku pod nazwą „Zostań wirtuozem”<br />

pozwolą rozwinąć twoje umiejętności gry na instrumentach.<br />

<br />

<br />

<br />

Ten rytm trzeba zagrać dwa razy, ponieważ na końcu jest znak repetycji,<br />

czyli powtórzenia.<br />

44<br />

21<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Tak zapisane <br />

<br />

<br />

6


Nasze dzieje,<br />

nasza tradycja<br />

Powstanie Warszawskie<br />

ruga wojna światowa trwała ponad pięć lat.<br />

DPrzez ten czas Polacy wielokrotnie chwytali<br />

za broń i próbowali odzyskać wolność. 1 sierpnia<br />

1944 roku bohaterską walkę o wyzwolenie<br />

swojego miasta podjęli warszawiacy. Walczyli <strong>do</strong><br />

2 października, potem, niestety, musieli poddać<br />

miasto. Hitlerowcy <strong>do</strong>szczętnie zburzyli Warszawę,<br />

pozostały z niej same gruzy.<br />

Warszawscy powstańcy byli często bardzo młodymi<br />

ludźmi, niewiele starszymi od ciebie. Pod<br />

ostrzałem okupanta potrafili zachować fantazję<br />

i humor. Świadczą o tym najlepiej piosenki, które<br />

śpiewali w tym właśnie okresie.<br />

Czy wiesz, że sześćdziesiąt lat po tych wydarzeniach<br />

w Warszawie otwarto Muzeum Powstania<br />

Warszawskiego Ma ono swoją stronę internetową<br />

www.1944.pl.<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

21<br />

3<br />

<br />

<br />

<br />

11.<br />

1. Pałacyk Michla, Żytnia, Wola,<br />

3. Wiara się bije, wiara śpiewa,<br />

bronią jej chłopcy od „Parasola”,<br />

Niemcy się złoszczą, krew ich zalewa,<br />

choć na „tygrysy” 1 mają visy 2 ,<br />

różnych sposobów się imają,<br />

to warszawiacy, same urwisy. Hej!<br />

co chwila „szafę” 3 nam przesuwają. Hej!<br />

Ref. Czuwaj, wiara, i wytężaj słuch, Ref. Czuwaj, wiara…<br />

pręż swój młody duch, pracując za dwóch!<br />

4. Lecz na nic „szafa” i granaty,<br />

Czuwaj, wiara, i wytężaj słuch,<br />

za każdym razem <strong>do</strong>stają baty<br />

pręż swój młody duch jak stal!<br />

i wkrótce przyjdzie taka chwila,<br />

2. Każdy chłopaczek chce być ranny,<br />

że zwyciężymy – i <strong>do</strong> cywila. Hej!<br />

sanitariuszki – śliczne są panny,<br />

Ref. Czuwaj, wiara…<br />

więc gdy cię kulka trafi jaka,<br />

poprosisz pannę – da ci buziaka. Hej!<br />

1 „Tygrysy”<br />

Ref. Czuwaj, wiara…<br />

2 Visy<br />

3 „Szafa” <br />

<br />

24 24<br />

25<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

1,2,3...<br />

O<br />

<br />

7


w uda<br />

dzwonki<br />

marakasy<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

otwór<br />

kciukowy<br />

palce<br />

lewej<br />

<br />

palce<br />

prawej<br />

<br />

<br />

– <br />

<br />

<br />

– K<br />

– K<br />

– Ot<br />

<br />

<br />

– <br />

<br />

dziurka odkryta<br />

dziurka zakryta<br />

dziurka (od spodu) zakryta kciukiem<br />

8


Muzyka...<br />

<br />

Bo ja wiem...<br />

Niewidzialnym świata tłem<br />

Tajemnicą słowika<br />

Zagadką oceanu i burzy<br />

Czerwcową nocą w ogrodzie<br />

A może skrawkiem ciszy,<br />

w której granie słyszysz<br />

Lecz jeśli chcesz ją zobaczyć<br />

lub schwytać,<br />

muzyka spłoszona umyka.<br />

I tylko czarodziej muzyk<br />

zna sposób, by ją zatrzymać.<br />

On bierze słowika i różę,<br />

owija w deszcz i chowa<br />

pod kluczem na pięciolinii.<br />

Ewa Zawistowska<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Autorki<br />

9


1. <br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

10


C<br />

zy wiesz, jak powstaje dźwięk Gdy gramy na instrumencie,<br />

jego części drgają. Źródłem dźwięków są więc na przykład<br />

drgające struny, drgające płytki metalowych lub drewnianych<br />

instrumentów, słup powietrza w instrumentach dętych, struny<br />

głosowe znajdujące się w krtani człowieka. Z tych drgań powstają<br />

fale dźwiękowe, które <strong>do</strong>chodzą <strong>do</strong> naszych uszu. Drgające<br />

powietrze najpierw <strong>do</strong>ciera <strong>do</strong> błony bębenkowej, która…<br />

też zaczyna drgać! Nerwy słuchowe wykrywają to drganie<br />

i przekazują informację o nim <strong>do</strong> mózgu. W mózgu zaś na podstawie<br />

tej informacji powstaje wrażenie zmysłowe – słyszymy<br />

i rozpoznajemy poszczególne instrumenty, głosy itp.<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

2. <br />

<br />

<br />

<br />

<br />

11


muzyka: Krystyna KwiatkowskaDorota Gellner<br />

Refren<br />

1.<br />

1. Kiedy pada deszcz za oknem,<br />

co jest suche, a co mokre<br />

Mokre klony i topole,<br />

sucho jest pod parasolem!<br />

Ref. A ja patrzę na to wszystko,<br />

co daleko jest i blisko,<br />

a ja patrzę, a ja słucham,<br />

co mi nuci deszcz <strong>do</strong> ucha.<br />

2. W <strong>do</strong>le rzeka, w górze słońce,<br />

co jest zimne, co gorące<br />

Słońce ciepłe ma serduszko,<br />

zimne fale w rzece pluszczą!<br />

Ref. A ja patrzę na to wszystko,<br />

co daleko jest i blisko,<br />

fale szepczą mi <strong>do</strong> ucha,<br />

a ja patrzę, a ja słucham.<br />

A ja patrzę na to wszystko,<br />

co daleko jest i blisko,<br />

widzę rzekę, słońce, drzewa<br />

i cichutko o tym śpiewam.<br />

Refren<br />

<br />

<br />

<br />

12


3. <br />

<br />

4. <br />

5. <br />

<br />

<br />

6. <br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Zabawa<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

13


Warto<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

kontrastami<br />

1<br />

7. <br />

<br />

<br />

<br />

Zabawy<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

2<br />

3<br />

Szybko-wolno<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

.<br />

8. <br />

<br />

14


9. <br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

10. <br />

<br />

Bardzo wysokie dźwięki (ultradźwięki) nie są słyszalne dla człowieka,<br />

słyszy je natomiast pies. Dlatego treserzy i policjanci<br />

często używają specjalnych gwizdków o bardzo wysokich tonach,<br />

na które reagują tylko te czworonogi. Z kolei bardzo niskie dźwięki<br />

(infradźwięki) też nie są słyszalne dla człowieka, ale ich wibracje<br />

odczuwa cały organizm. Mogą być niebezpieczne dla zdrowia.<br />

Do zwierząt o bardzo <strong>do</strong>brze rozwiniętym słuchu należą nietoperze.<br />

Wydają one ultradźwiękowe piski, które <strong>do</strong>latują <strong>do</strong> przeszkody<br />

i odbijają się od niej, a następnie jak echo wracają <strong>do</strong> ucha<br />

zwierzęcia. W ten sposób nietoperze nie tylko sprytnie omijają<br />

przeszkody, ale i polują na owady.<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

15


Zabawy<br />

<br />

<br />

<br />

1<br />

2<br />

3<br />

Warto<br />

<br />

Aria<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

16


muzyka: Krystyna KwiatkowskaDorota Gellner<br />

<br />

<br />

1. Czasem biegnie przez podwórko,<br />

czasem chowa się za chmurką,<br />

czasem ma we włosach kwiat<br />

– taka piosenka na kilka lat.<br />

Ref. Na cztery i na sześć,<br />

na słońce i na deszcz,<br />

na cztery i na pięć,<br />

więc śpiewaj, gdy masz chęć!<br />

Na cztery i na trzy,<br />

na uśmiech i na łzy,<br />

na cztery i na dwa,<br />

więc śpiewaj, tra la la!<br />

2. Czasem kryje się pod liściem,<br />

czasem w kropli deszczu błyśnie,<br />

czasem ją zanuci wiatr<br />

– taką piosenkę na kilka lat.<br />

Ref. Na cztery i na sześć…<br />

3. Wszędzie chodzi razem z nami,<br />

nocą sypia pod gwiazdami<br />

albo śpiewa w naszych snach<br />

– taka piosenka na kilka lat.<br />

Ref. Na cztery i na sześć…<br />

17


11. <br />

<br />

<br />

<br />

,<br />

i.<br />

12. <br />

g<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

i.<br />

i.<br />

18


13. <br />

ta<br />

ti<br />

14. <br />

15. <br />

16. <br />

<br />

<br />

taktach<br />

metrum<br />

Dolna cyfra<br />

górna cyfra<br />

<br />

-<br />

Akcent


17. <br />

<br />

<br />

<br />

18. <br />

<br />

19. <br />

20. <br />

<br />

20


21. <br />

22. <br />

<br />

<br />

Zachęcamy cię <strong>do</strong> grania na różnych instrumentach muzycznych.<br />

Ćwiczenia zamieszczone w podręczniku pod nazwą „Zostań wirtuozem”<br />

pozwolą rozwinąć twoje umiejętności gry na instrumentach.<br />

Te rytmy trzeba zagrać dwa razy, ponieważ na końcu jest znak repetycji,<br />

czyli powtórzenia.<br />

21


Zjawisko, od którego pochodzi nazwa pudła rezonansowego<br />

– rezonans – jest bardzo interesujące. Wyobraźcie sobie,<br />

że jesteśmy na dzwonnicy, gdzie wisi kilka po<strong>do</strong>bnych <strong>do</strong> siebie<br />

dzwonów. Jeśli uderzymy młotkiem w jeden z nich i wy<strong>do</strong>będziemy<br />

z niego dźwięk, odezwą się też jego sąsiedzi, mimo że wcale<br />

ich nie <strong>do</strong>tykaliśmy!<br />

Skrzypce<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

to <br />

22


muzyczny<br />

a =<br />

+ +<br />

<br />

-<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

arco<br />

<br />

pizzicato<br />

<br />

ib), Pizzicato<br />

<br />

<br />

<br />

kontrabas<br />

<br />

<br />

<br />

23. -<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Kontrabas<br />

Smyczek<br />

23


Nasze dzieje,<br />

nasza tradycja<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Druga wojna światowa trwała ponad pięć lat.<br />

Przez ten czas Polacy wielokrotnie chwytali<br />

za broń i próbowali odzyskać wolność. 1 sierpnia<br />

1944 roku bohaterską walkę o wyzwolenie<br />

swojego miasta podjęli warszawiacy. Walczyli <strong>do</strong><br />

2 października, potem, niestety, musieli poddać<br />

miasto. Hitlerowcy <strong>do</strong>szczętnie zburzyli Warszawę,<br />

pozostały z niej same gruzy.<br />

Warszawscy powstańcy byli często bardzo młodymi<br />

ludźmi, niewiele starszymi od ciebie. Pod<br />

ostrzałem okupanta potrafili zachować fantazję<br />

i humor. Świadczą o tym najlepiej piosenki, które<br />

śpiewali w tym właśnie okresie.<br />

Czy wiesz, że sześćdziesiąt lat po tych wydarzeniach<br />

w Warszawie otwarto Muzeum Powstania<br />

Warszawskiego Ma ono swoją stronę internetową<br />

www.1944.pl.<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

24 24


11.<br />

1. Pałacyk Michla, Żytnia, Wola,<br />

bronią jej chłopcy od „Parasola”,<br />

choć na „tygrysy” 1 mają visy 2 ,<br />

to warszawiacy, same urwisy. Hej!<br />

Ref. Czuwaj, wiara, i wytężaj słuch,<br />

pręż swój młody duch, pracując za dwóch!<br />

Czuwaj, wiara, i wytężaj słuch,<br />

pręż swój młody duch jak stal!<br />

2. Każdy chłopaczek chce być ranny,<br />

sanitariuszki – śliczne są panny,<br />

więc gdy cię kulka trafi jaka,<br />

poprosisz pannę – da ci buziaka. Hej!<br />

Ref. Czuwaj, wiara…<br />

3. Wiara się bije, wiara śpiewa,<br />

Niemcy się złoszczą, krew ich zalewa,<br />

różnych sposobów się imają,<br />

co chwila „szafę” 3 nam przesuwają. Hej!<br />

Ref. Czuwaj, wiara…<br />

4. Lecz na nic „szafa” i granaty,<br />

za każdym razem <strong>do</strong>stają baty<br />

i wkrótce przyjdzie taka chwila,<br />

że zwyciężymy – i <strong>do</strong> cywila. Hej!<br />

Ref. Czuwaj, wiara…<br />

1<br />

<br />

2<br />

<br />

3<br />

<br />

<br />

25

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!