31.01.2015 Views

Studijní text [pdf] - Personalizace výuky prostřednictvím e-learningu

Studijní text [pdf] - Personalizace výuky prostřednictvím e-learningu

Studijní text [pdf] - Personalizace výuky prostřednictvím e-learningu

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Analýzy systémů měření<br />

R <br />

h<br />

<br />

i1<br />

h<br />

R<br />

i..<br />

kde:<br />

R<br />

i..<br />

- hodnoty průměrného variačního rozpětí opakovaných měření<br />

dosahované jednotlivými operátory<br />

h<br />

- počet operátorů<br />

Úrovně horní a dolní regulační meze regulačního diagramu pro variační<br />

rozpětí opakovaných měření se počítají podle vztahů:<br />

UCL R<br />

LCL R<br />

kde:<br />

D 4<br />

D 3<br />

R<br />

R<br />

D 3 , D 4<br />

- koeficienty závislé na rozsahu podskupiny.<br />

Rozsah podskupiny, pro který je potřeba nalézt hodnoty koeficientů D 3 a D 4<br />

odpovídá počtu opakovaných měření jednotlivých vzorků jednotlivými operátory.<br />

Příslušné regulační meze, centrální přímka a hodnoty variačních rozpětí<br />

opakovaných měření dosahovaných jednotlivými operátory se vynesou do<br />

regulačního diagramu (viz obr.7.6) a provede se jeho analýza. Aby bylo možné<br />

provádět další hodnocení, mělo by být dosaženo stavu, kdy proces měření je z<br />

z hlediska variability opakovaných měření statisticky zvládnutý, tedy všechny<br />

hodnoty variačního rozpětí musí ležet uvnitř regulačních mezí.<br />

126

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!