![Studijnà text [pdf] - Personalizace výuky prostÅednictvÃm e-learningu](https://img.yumpu.com/36608551/110/500x640/studijna-text-pdf-personalizace-va-1-2-uky-prostaednictva-m-e-learningu.jpg)
Studijnà text [pdf] - Personalizace výuky prostÅednictvÃm e-learningu
Studijnà text [pdf] - Personalizace výuky prostÅednictvÃm e-learningu
Studijnà text [pdf] - Personalizace výuky prostÅednictvÃm e-learningu
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Analýzy systémů měření<br />
x<br />
13<br />
12,5<br />
12<br />
11,5<br />
11<br />
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25<br />
pořadí podskupiny<br />
UCL - HORNÍ REGULAČNÍ MEZ<br />
CL - CENTRÁLNÍ PŘÍMKA<br />
LCL - DOLNÍ REGULAČNÍ MEZ<br />
R<br />
3<br />
2,5<br />
2<br />
1,5<br />
1<br />
0,5<br />
0<br />
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25<br />
UCL - HORNÍ REGULAČNÍ MEZ<br />
CL - CENTRÁLNÍ PŘÍMKA<br />
LCL - DOLNÍ REGULAČNÍ MEZ<br />
pořadí podskupiny<br />
Obr. 7.2: Struktura regulačního diagramu<br />
x , R .<br />
Možnými příčinami nevyhovující stability mohou být například:<br />
• dlouhý interval mezi kalibracemi<br />
• nesprávná kalibrace<br />
• opotřebení měřicího zařízení<br />
• špatná údržba měřicího zařízení<br />
• variabilita prostředí<br />
Analýza strannosti systému měření<br />
Jak již bylo uvedeno, strannost systému měření představuje rozdíl mezi<br />
aritmetickým průměrem výsledků opakovaného měření stejného znaku jakosti a<br />
přijatou referenční hodnotou. K jejímu vyhodnocení je tedy potřeba mít k dispozici<br />
soubor opakovaných měření stejného vzorku.<br />
Vyhodnocení strannosti systému měření by mělo probíhat v těchto krocích:<br />
110
![Studijnà text [pdf] - Personalizace výuky prostÅednictvÃm e-learningu](https://img.yumpu.com/50258562/1/184x260/studijna-text-pdf-personalizace-va-1-2-uky-prostaednictva-m-e-learningu.jpg?quality=85)
![Studijnà text [pdf] - Personalizace výuky prostÅednictvÃm e-learningu](https://img.yumpu.com/49880773/1/184x260/studijna-text-pdf-personalizace-va-1-2-uky-prostaednictva-m-e-learningu.jpg?quality=85)
![Studijnà text [pdf] - Personalizace výuky prostÅednictvÃm e-learningu](https://img.yumpu.com/49545843/1/184x260/studijna-text-pdf-personalizace-va-1-2-uky-prostaednictva-m-e-learningu.jpg?quality=85)
![Studijnà text [pdf] - Personalizace výuky prostÅednictvÃm e-learningu](https://img.yumpu.com/47946404/1/184x260/studijna-text-pdf-personalizace-va-1-2-uky-prostaednictva-m-e-learningu.jpg?quality=85)
![Studijnà text [pdf] - Personalizace výuky prostÅednictvÃm e-learningu](https://img.yumpu.com/46757739/1/184x260/studijna-text-pdf-personalizace-va-1-2-uky-prostaednictva-m-e-learningu.jpg?quality=85)
![Studijnà text [pdf] - Personalizace výuky prostÅednictvÃm e-learningu](https://img.yumpu.com/45661542/1/184x260/studijna-text-pdf-personalizace-va-1-2-uky-prostaednictva-m-e-learningu.jpg?quality=85)
![Studijnà text [pdf] - Personalizace výuky prostÅednictvÃm e-learningu](https://img.yumpu.com/45157467/1/184x260/studijna-text-pdf-personalizace-va-1-2-uky-prostaednictva-m-e-learningu.jpg?quality=85)
![Studijnà text [pdf] - Personalizace výuky prostÅednictvÃm e-learningu](https://img.yumpu.com/44890296/1/184x260/studijna-text-pdf-personalizace-va-1-2-uky-prostaednictva-m-e-learningu.jpg?quality=85)
![Studijnà text [pdf] - Personalizace výuky prostÅednictvÃm e-learningu](https://img.yumpu.com/42709199/1/184x260/studijna-text-pdf-personalizace-va-1-2-uky-prostaednictva-m-e-learningu.jpg?quality=85)
![Studijnà text [pdf] - Personalizace výuky prostÅednictvÃm e-learningu](https://img.yumpu.com/40181714/1/184x260/studijna-text-pdf-personalizace-va-1-2-uky-prostaednictva-m-e-learningu.jpg?quality=85)
Change language