Matematyka - Gimnazjum Nr 2 im. Jana PawÅa II
Matematyka - Gimnazjum Nr 2 im. Jana PawÅa II
Matematyka - Gimnazjum Nr 2 im. Jana PawÅa II
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
PROPOZYCJE METOD OCENIANIA 31<br />
Ocena opisowa na koniec semestru<br />
Rodzice coraz częściej chcą otrzymywać o swo<strong>im</strong> dziecku bardziej szczegółowe informacje.<br />
Nauczycielom, którzy chcą zaspokoić tego rodzaju oczekiwania rodziców,<br />
proponujemy skorzystanie z następującego schematu:<br />
♦ Aktywność i pracowitość ucznia jest .................................................<br />
♦ Umiejętność posługiwania się liczbami jest .................................................<br />
♦ Umiejętność posługiwania się przez ucznia<br />
symbolami literowymi jest .................................................<br />
♦ Wyobraźnia geometryczna i umiejętność rozwiązywania<br />
przez ucznia zadań geometrycznych jest .................................................<br />
♦ Rozumienie przez ucznia pojęć matematycznych<br />
i umiejętność posługiwania się n<strong>im</strong>i jest .................................................<br />
♦ Umiejętność rozwiązywania przez ucznia zadań tekstowych<br />
oraz umiejętność stosowania matematyki jest .................................................<br />
W miejsce kropek wpisujemy określenia, które najlepiej opisują danego ucznia, na<br />
przykład: bardzo słaba, słaba, wystarczająca, przeciętna, należyta, zadowalająca,<br />
odpowiednia, średnia, dobra, bardzo dobra, wyjątkowo dobra, wyborna, znakomita,<br />
rewelacyjna. Jeśli zachodzi taka potrzeba, możemy rozwinąć poszczególne punkty,<br />
wpisując odpowiednie komentarze.
Change language