Matematyka - Gimnazjum Nr 2 im. Jana PawÅa II

More documents

Recommendations

Info

MATERIAŁ NAUCZANIA Uwaga. Treści zapisane kursywą (i oznaczone gwiazdką) wykraczają poza podstawę programową. Nauczyciel może je realizować, jeśli pozwoli mu na to czas i poziom klasy. KLASA I Treści Komentarze Liczby wymierne Działania na liczbach wymiernych. Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych. Procenty i ich zastosowania. Porównywanie liczb wymiernych; zaznaczanie ich na osi liczbowej oraz określanie odległości liczb na osi liczbowej. Wskazywanie na osi liczbowej zbioru liczb spełniających warunek typu: x ≥3, x
Klasa I 11 Wyrażenia algebraiczne Zapisywanie wyrażeń algebraicznych. Wartość liczbowa wyrażenia. Jednomiany i sumy algebraiczne. Budowanie wyrażeń algebraicznych. Obliczanie wartości liczbowych wyrażeń algebraicznych. Porządkowanie jednomianów. Redukcja wyrazów podobnych w sumie algebraicznej. Dodawanie i odejmowanie sum algebraicznych. Mnożenie i dzielenie sumy algebraicznej przez liczbę. Mnożenie sumy algebraicznej przez jednomian. Wyłączanie wspólnego czynnika przed nawias. Równania inierówności Równania pierwszego stopnia z jedną niewiadomą. Przekształcanie wzorów. [Nierówności pierwszego stopnia z jedną niewiadomą ∗ ]. Proporcje. Zapisywanie związków pomiędzy wielkościami za pomocą równania; sprawdzanie, czy dana liczba spełnia równanie. Rozwiązywanie równań. Przykłady równań tożsamościowych i sprzecznych. Rozwiązywanie zadań tekstowych. Przekształcanie prostych wzorów (w tym fizycznych i geometrycznych). Wyznaczanie wskazanej wielkości z podanych wzorów. [Znajdowanie liczb spełniających nierówność. Rozwiązywanie nierówności. Zaznaczanie zbioru rozwiązań na osi liczbowej ∗ ]. Własności proporcji. Rozwiązywanie równań podanych w postaci proporcji. Rozwiązywanie zadań tekstowych dotyczących wielkości wprost proporcjonalnych i odwrotnie proporcjonalnych.
Page 1 and 2: Marta Jucewicz Marcin Karpiński Ja
Page 3 and 4: UWAGI WSTĘPNE Program Matematyka z
Page 5 and 6: CELE EDUKACYJNE 5 ♦ Nauczanie prz
Page 7 and 8: CELE EDUKACYJNE 7 ♦ Dostrzeganie
Page 9: RAMOWY ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANI
Page 13 and 14: Klasa I 13 Symetria względem punkt
Page 15 and 16: Klasa II 15 Wyrażenia algebraiczne
Page 17 and 18: Klasa II 17 Wielościany Graniastos
Page 19 and 20: Klasa III 19 Wzory i wykresy funkcj
Page 21 and 22: REALIZACJA TREŚCI PODSTAWY PROGRAM
Page 23 and 24: REALIZACJA TREŚCI PODSTAWY PROGRAM
Page 25 and 26: Klasy I-III 25 Uczeń powinien umie
Page 27 and 28: Klasy I-III 27 Uczeń powinien umie
Page 29 and 30: PROPOZYCJE METOD OCENIANIA 29 PROPO
Page 31 and 32: PROPOZYCJE METOD OCENIANIA 31 Ocena
Page 33 and 34: PROCEDURY OSIĄGANIA CELÓW 33 Nie

Matematyka - Gimnazjum Nr 2 im. Jana PawÅa II

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

Matematyka - Gimnazjum Nr 2 im. Jana PawÅa II