Program zajÄÄ teatralno-dziennikarskich dla klas IV-VI szkoÅy ...
Program zajÄÄ teatralno-dziennikarskich dla klas IV-VI szkoÅy ...
Program zajÄÄ teatralno-dziennikarskich dla klas IV-VI szkoÅy ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Grudzień<br />
listopad<br />
dopracowanie szczegółów.<br />
1 I co dalej Ekspresja sceniczna. Naśladowanie zachowania<br />
zwierząt, zjawisk przyrody,,<br />
odtwarzanie ludzkich<br />
zachowań, zabawy<br />
zmieniające funkcje<br />
przedmiotów.<br />
1 Pierwsze składanie numeru Ocena tekstów, opracowanie<br />
gazetki „MISZMASZ”<br />
strony graficznej<br />
Regularna współpraca ze<br />
szkolnym informatykiem.<br />
Wizyta w drukarni.<br />
słów krytyki.<br />
Pozbycie się zahamowań,<br />
wstydu związanego ze<br />
śmieszną rolą czy pomyłką.<br />
Ożywienie przedstawienia<br />
ruchem.<br />
Uczeń krytycznie ocenia<br />
pracę własną i kolegów.<br />
Potrafi wstawić klipart,<br />
zastosować odpowiednio<br />
akapity, nagłówki, tytuły...<br />
Rekwizyty<br />
Słowniki różnego<br />
typu, artykuły,<br />
notatnik, pracownia<br />
komputerowa.<br />
1 Próba z gestem, ruchem i z<br />
elementem kostiumu. Wybór<br />
kilku bożonarodzeniowych<br />
tekstów na spotkanie opłatkowe.<br />
Uczniowskie prezentacje:<br />
samopoczucie w roli,<br />
krytyczne omówienie<br />
własnych wrażeń, wskazówki<br />
prowadzącego i zespołu.<br />
Wybór tekstów.<br />
1-2 Wydanie gazetki „MISZMASZ” Zapis na płycie, dyskietce...,<br />
obróbka komputerowa,<br />
oprawa graficzna, wydruk,<br />
powielenie. Rozprowadzenie<br />
nowego numeru gazetki<br />
wśród uczniów i<br />
mieszkańców Janowic<br />
Uczeń krytycznie ocenia<br />
pracę własną i kolegów.<br />
Uświadomienie sobie<br />
własnych możliwości,<br />
współpraca, wyrozumiałość,<br />
podniesienie sprawności<br />
wyraźnego mówienia.<br />
Uczeń zna główne etapy<br />
powstawania gazety,<br />
posiada<br />
umiejętność zapisu<br />
dokumentu, obrobienia go<br />
graficznie, wklejenia na<br />
strony gazety,<br />
wydrukowania i<br />
skserowania. Umiejętność<br />
argumentowania,<br />
przekonywania o wartości<br />
nabycia gazetki,<br />
Teksty scenariusza,<br />
wybór tekstów o<br />
tematyce Bożego<br />
Narodzenia.<br />
Pracownia<br />
komputerowa,<br />
odpowiednie<br />
programy: Word,<br />
Power Point, Exel,...,<br />
drukarka, papier,<br />
kserokopiarka.<br />
7
Change language