ÄtenÃ¡ÅskÃ¡ gramotnost ve vÃ½uce - VÃ½zkumnÃ½ Ãºstav pedagogickÃ½ v ...

More documents

Recommendations

Info

Čtenářská gramotnost ve výuce metodická příručka 3
Obsah Úvod Význam čtenářské gramotnosti — čtenářská gramotnost, dovednost pro život Vymezení pojmu čtenářská gramotnost Jak se u nás učí číst aneb příklady dobré praxe (PDP) 5 6 8 9 Dílna čtení Příloha 1: Pravidla dílny čtení Příloha 2: Referát o knize Příloha 3: Zápis z četby Příloha 4: Seznam přečtených knih Příloha 5: Graf přečtených stran Příloha 6: Povinné žánry Příloha 7: Autoři a varianty jmen postav Příloha 8: Podvojný/trojitý deník Příloha 9: Literární dopisy Příloha 10: Sebehodnocení četby (formulář + souvislé psané sebehodnocení) 10 27 28 30 32 33 34 35 36 37 38 Indiáni aneb kdo je autorem novinové zprávy Příloha 1: Olmécká hlava Příloha 2: Fiktivní novinová zpráva Příloha 3: Pracovní list — populárně naučný text Příloha 4: Pracovní list — záznam pověsti 42 53 54 55 56 Přírodní zdroje Příloha 1: Pracovní list — zdokonalování čtenářské gramotnosti — tercie Příloha 2: Leták 57 63 64 Závěr 65 4
Page 1 and 2: Čtenářská gramotnost ve výuce
Page 3: Čtenářská gramotnost ve výuce
Page 7 and 8: Význam čtenářské gramotnosti
Page 9 and 10: Vymezení pojmu čtenářská gramo
Page 11 and 12: Dílna čtení Škola: ZŠ Emila Z
Page 13 and 14: • doslovné porozumění textu
Page 15 and 16: Chybějící knihy a jejich nevhodn
Page 17 and 18: Mají-li se děti stát skutečným
Page 19 and 20: • 2. Vezměte si knihy a sledujte
Page 21 and 22: Dílna čtení nemůže a ani nemá
Page 23 and 24: Příklad dobré praxe popisuje, ja
Page 25 and 26: je zaujala. Toto cvičení ukazoval
Page 27 and 28: 11. Další zdroje informací k PDP
Page 29 and 30: Příloha 2: Referát o knize Refer
Page 31 and 32: Příloha 3: Zápis z četby Zápis
Page 33 and 34: Příloha 4: Seznam přečtených k
Page 35 and 36: Příloha 6: Povinné žánry 6. ro
Page 37 and 38: Příloha 8: Podvojný/trojitý den
Page 39 and 40: Příloha 10: Sebehodnocení četby
Page 41 and 42: vším humorné knížky, které m
Page 43 and 44: Indiáni aneb kdo je autorem novino
Page 45 and 46: Osobnostní a sociální výchova V
Page 47 and 48: Úkol: Žáci pracovali sami, pak s
Page 49 and 50: • Znáš nějakou indiánskou pov
Page 51 and 52: Je vhodné celý blok uzavřít ref
Page 53 and 54: přesahem pro život žáků je roz
Page 55 and 56:
Příloha 2: Fiktivní novinová zp
Page 57 and 58:
Příloha 4: Pracovní list - zázn
Page 59 and 60:
) Cíle na úrovni oborů Očekáva
Page 61 and 62:
odů). Hodnocení výborně - 9, 8
Page 63 and 64:
yli vyučující vyvoláni. Někter
Page 65 and 66:
Příloha 2: Leták Leták Greenpea
Page 67:
www.nuv.cz www.rvp.cz
show all

ÄtenÃ¡ÅskÃ¡ gramotnost ve vÃ½uce - VÃ½zkumnÃ½ Ãºstav pedagogickÃ½ v ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

ÄtenÃ¡ÅskÃ¡ gramotnost ve vÃ½uce - VÃ½zkumnÃ½ Ãºstav pedagogickÃ½ v ...