Edukata shoqërore - Erik Botime

Kreu
2
Idealet dhe praktikat e qytetarisë
Mësimi 2.2
Pakicat kombëtare dhe vlerat e tyre
Në përfundim të
mësimit nxënësit
do të jenë të aftë:
- të përkufizojnë termin “pakicë kombëtare”;
- të dallojnë karakteristikat e pakicave kombëtare në vendin tonë
- të analizojnë vlerat e pakicave për demokracinë
Fjalët kyçe: pakicë kombëtare, pakica greke, maqedonase, serbo-malazeze,
mbrojtje dhe respektim i të drejtave të pakicave, identitet.
Metoda e përdorur: PNP
Mjetet mësimore: Pjesa për pakicat kombëtare nga Kushtetuta e Shqipërisë,
Konventa për të Drejtat e Njeriut, teksti mësimor; magnetofon, kaseta me këngë
greke, sllave dhe rome, foto dhe pamje nga mënyra e jetesës së pakicave maqedonase,
greke dhe rome.
Struktura e mësimit
P Stuhi mendimesh 10 min
N Punë me grupe 25 min
P Rrjet diskutimi 10 min
Zhvillimi i mësimit
Parashikimi: Stuhi mendimesh
Mësuesja vendos një CD ose kasetë me një këngë greke, maqedonase, sllave ose
rome dhe nxënësit dëgjojnë. Ajo pyet se cilit komb i përket kënga që po dëgjojnë.
Më pas ajo drejton pyetje:
- A e keni dëgjuar togfjalëshin “pakicë kombëtare”
- Çfarë dini për pakicat që jetojnë në vendin tonë dhe cilat janë ato
- Kush i mbron të drejtat e pakicave kombëtare në vendin tonë
Mësuesja përmbledh idetë e nxënësve dhe i jep një përkufizim koncepteve
“pakicë”, “minoritet”.
Ndërtimi i njohurive: Punë me grupe
Nxënësit ndahen në grupe. Mësuesja secilit grup i ngarkon një detyrë:
22