I â Pamagat: : âMga Gawaing Pagsasanay sa ... - DepEd Naga City

More documents

Recommendations

Info

2. Mula sa tseklist na sinagot ng mga mag-aaral , tatlo sa mga ito ang pangunahing sanhi ng kahinaan sa pagbasa. Una ,ay ang kakulangan sa mga kawili-wiling babasahin, pangalawa ay ang limitadong oras na nakalaan sa pagbasa at ang pangatlo ay ang kawalan ng interes sa mga babasahin.
3. May kaugnayan ang mga gawaing pagsasanay sa pagbasa batay sa resulta ng pahuling pagsusulit dahil mula sa literal na antas ng pag-unawa tumaas ang mga mag-aaral sa inferential na antas ng pagunawa.
Page 2 and 3: “Mga Gawaing Pagsasanay sa Pagbas
Page 4 and 5: mga salita at sa kalagayan nito, na
Page 6 and 7: Binigyan ng karagdagang oras para s
Page 8 and 9: Kailangang maparaan ang guro na kay
Page 10 and 11: agay tungo sa pagpapaunlad ng kanya
Page 12 and 13: na siya’y matatas sa pagsulat at
Page 14 and 15: saan natuklasan na walang kasanayan
Page 16 and 17: Mga kaugnay na Literatura Isinaalan
Page 18 and 19: ng pag-unawa ay yaong kumukuha ng s
Page 20 and 21: ang mga ideyang ito sa mga sitwasyo
Page 22 and 23: . Kaugnay na Pag-aaral: Pinagtibay
Page 24 and 25: pagtuturo ng idyoma. Ang dalawang p
Page 26 and 27: Ang mga seleksyon ay dapat na nagbi
Page 28 and 29: Pamamaraan
Page 30 and 31: Mga kalahok Ang mga kalahok sa pag-
Page 32 and 33: Naghanda rin ng isang tseklist para
Page 34 and 35: Ang mga nakalap na datos ay sinuri
Page 36 and 37: . Sa pamamagitan ng tseklist natukl
Page 38 and 39: na bahagdan na PL sa paunang pagsus
Page 40 and 41: Kongklusyon
Page 44 and 45: Rekomendasyon
Page 46 and 47: 2.Magkaroon ang bawat paaralan ng p
Page 48 and 49: Sanggunian
Page 50 and 51: 3.Felisa D. Marbella, “Lebel ng K
Page 52 and 53: 6.Patrocinio V. Villafuerte, “Pag

I â Pamagat: : âMga Gawaing Pagsasanay sa ... - DepEd Naga City

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

I â Pamagat: : âMga Gawaing Pagsasanay sa ... - DepEd Naga City