I â Pamagat: : âMga Gawaing Pagsasanay sa ... - DepEd Naga City

More documents

Recommendations

Info

. Sa pamamagitan ng tseklist natuklasan na tatlo ang pangunahing sanhi ng kahinaan sa pagbasa ng mga mag-aaral. Ito ay ang kakulangan ng mga babasahing kawili-wili na may 30 o 100 na bahagdan, limitadong oras na nakalaan sa pagbabasa na may 28 o 93.33
ahagdan at kawalan ng interes sa mga babasahin na may 26 o 86.66 na bahagdan. c. May kaugnayan ang mga gawaing pagsasanay sa pagbasa sa paglinang ng kasanayan sa pag-unawa batay sa kinalabasan ng pahuling pagsusulit. Mula sa 14.46 o 28.92
Page 2 and 3: “Mga Gawaing Pagsasanay sa Pagbas
Page 4 and 5: mga salita at sa kalagayan nito, na
Page 6 and 7: Binigyan ng karagdagang oras para s
Page 8 and 9: Kailangang maparaan ang guro na kay
Page 10 and 11: agay tungo sa pagpapaunlad ng kanya
Page 12 and 13: na siya’y matatas sa pagsulat at
Page 14 and 15: saan natuklasan na walang kasanayan
Page 16 and 17: Mga kaugnay na Literatura Isinaalan
Page 18 and 19: ng pag-unawa ay yaong kumukuha ng s
Page 20 and 21: ang mga ideyang ito sa mga sitwasyo
Page 22 and 23: . Kaugnay na Pag-aaral: Pinagtibay
Page 24 and 25: pagtuturo ng idyoma. Ang dalawang p
Page 26 and 27: Ang mga seleksyon ay dapat na nagbi
Page 28 and 29: Pamamaraan
Page 30 and 31: Mga kalahok Ang mga kalahok sa pag-
Page 32 and 33: Naghanda rin ng isang tseklist para
Page 34 and 35: Ang mga nakalap na datos ay sinuri
Page 38 and 39: na bahagdan na PL sa paunang pagsus
Page 40 and 41: Kongklusyon
Page 42 and 43: 2. Mula sa tseklist na sinagot ng m
Page 44 and 45: Rekomendasyon
Page 46 and 47: 2.Magkaroon ang bawat paaralan ng p
Page 48 and 49: Sanggunian
Page 50 and 51: 3.Felisa D. Marbella, “Lebel ng K
Page 52 and 53: 6.Patrocinio V. Villafuerte, “Pag

I â Pamagat: : âMga Gawaing Pagsasanay sa ... - DepEd Naga City

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

I â Pamagat: : âMga Gawaing Pagsasanay sa ... - DepEd Naga City