28.01.2015 Views

Bezbednost dece na internetu - Telenor

Bezbednost dece na internetu - Telenor

Bezbednost dece na internetu - Telenor

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Bezbednost</strong> <strong>dece</strong> <strong>na</strong> <strong>internetu</strong><br />

Izveštaj za zemlju: Srbija


Broj korisnika mobilnih i internet usluga u Srbiji je z<strong>na</strong>čajno<br />

povećan u poslednjoj dekadi<br />

Mobilne tehnologije<br />

Broj internet korisnika je skoro<br />

udvostučen<br />

Korisnici mobilnih usluga (M) - Srbija<br />

Internet korisnici (M) - Srbija<br />

13<br />

4<br />

12<br />

11<br />

10<br />

9<br />

8<br />

CAGR:<br />

+14%<br />

7.7<br />

8.7<br />

8.9<br />

8.9<br />

9.1<br />

3<br />

+75%<br />

2.6<br />

2.4<br />

2.8<br />

3.0<br />

3.1<br />

7<br />

6<br />

5<br />

4<br />

3<br />

3.6<br />

5.0<br />

6.1<br />

2<br />

1<br />

1.8<br />

2.0<br />

2.0<br />

2<br />

1<br />

0<br />

’04<br />

’05<br />

’06<br />

’07<br />

’08<br />

’09<br />

’10<br />

’11<br />

0<br />

’04<br />

’05<br />

’06<br />

’07<br />

’08<br />

’09<br />

’10<br />

’11<br />

47.8% 118.7% 125.4% Penetracija 23.5% 35.6% 42.2%<br />

Izvor: Svetska banka, ITU, BCG a<strong>na</strong>liza<br />

1


Povećani pristup kreira mnogobrojne prednosti <strong>na</strong> nivou<br />

države ...<br />

Poveća<strong>na</strong> penetracija interneta utiče <strong>na</strong><br />

ekonomski rast ...<br />

... i doprinosi različitim društvenim<br />

pitanjima<br />

Istraživanje je pokazalo da povećanje<br />

internet penetracije za 10% ...<br />

... povećava kreiranje novih<br />

poslovnih delatnosti za 1%<br />

Povećava<br />

transparetnost<br />

rada<br />

državnih<br />

institucija<br />

U<strong>na</strong>pređuje<br />

obrazovanje<br />

<strong>na</strong> svim<br />

nivoima<br />

U<strong>na</strong>pređuje<br />

prihode i<br />

društvene<br />

mogućnosti<br />

... utiče <strong>na</strong> povećanje BDP-a<br />

za više od 1%<br />

Poboljšava<br />

dostupnost<br />

zdravstvenih<br />

usluga<br />

Omogućava<br />

slobodu<br />

govora<br />

Povećava<br />

mogućnost<br />

pristupa<br />

fi<strong>na</strong>nsijskim<br />

uslugama<br />

Izvor: MIT; EU; UNCTAD; GSMA , BCG a<strong>na</strong>liza<br />

2


... i nudi deci i mladima različita pozitiv<strong>na</strong> iskustva i<br />

mogućnosti<br />

Koristi se kao alat za zabavu, učenje i<br />

razvoj ...<br />

... i kao neophodan set vešti<strong>na</strong> u<br />

digitalnom svetu<br />

Istraživanje<br />

Posao<br />

Povećanje zahteva u svim zanimanjima<br />

Edukacija<br />

Komunikacija<br />

Edukacija<br />

Istraživanje, podaci, predavanja, debate...<br />

sve je onlajn<br />

Javne<br />

usluge<br />

Pristup i prednost prebacivanja javnih<br />

usluga <strong>na</strong> onlajn javne usluge<br />

Zabava<br />

Druženje<br />

Zdravstvene<br />

usluge<br />

Upravljanje svojim i zdravljem svoje<br />

porodice kroz e-zdravstve<strong>na</strong> rešenja<br />

Kreativnost /<br />

Izražavanje<br />

Društveni život<br />

i zabava<br />

Mogućnost učešća u društvenim<br />

mrežama i onlajn komunikaciji i uživanje<br />

u onlajn zabavi<br />

"Digital<strong>na</strong> pismenost je važ<strong>na</strong> kao čitanje i pisanje,<br />

matematika ili po<strong>na</strong>šanje" – UNESCO<br />

Izvor: UN; UNICEF; UNESCO; OECD; ITU; Youth Center of Excellence; California Emerging Technology Fund; Power Up – kampanja za digitalnu inkluziju; BCG a<strong>na</strong>liza<br />

3


~450M <strong>dece</strong> u 12 istraživačkih tržišta bi moglo da koristi<br />

prednosti interneta, iako nisu njegovi direktni korisnici<br />

Proce<strong>na</strong> ukupnog broje <strong>dece</strong> (uzrasta od 5 do 17 godi<strong>na</strong>) u 2017. u tržištima u kojima je<br />

istraživanje urađeno<br />

0.7M<br />

<strong>dece</strong><br />

1.2M<br />

<strong>dece</strong><br />

19.9M<br />

<strong>dece</strong><br />

0.8M<br />

<strong>dece</strong><br />

1.3M<br />

<strong>dece</strong><br />

56.4M<br />

<strong>dece</strong><br />

46.5M<br />

<strong>dece</strong><br />

0.1M<br />

<strong>dece</strong><br />

0.9M<br />

<strong>dece</strong><br />

303.8M<br />

<strong>dece</strong><br />

11.1M<br />

<strong>dece</strong><br />

7.4M<br />

<strong>dece</strong><br />

Napome<strong>na</strong>: Broj <strong>dece</strong> dobijen <strong>na</strong> osnovu broja <strong>dece</strong> uzrasta između 5 i 17 godi<strong>na</strong><br />

Izvor: Podaci Svetske banke; US Census Bureau; BCG a<strong>na</strong>liza<br />

4


~50,000 novih korisnika-<strong>dece</strong> će biti onlajn do 2017. u Srbiji<br />

Srbija očekuje da će pola milio<strong>na</strong> <strong>dece</strong> biti onlajn u 2017.<br />

Broj <strong>dece</strong> onlajn (M)<br />

0.6<br />

0.45<br />

0.46<br />

0.47<br />

CAGR: +2%<br />

0.48<br />

0.49<br />

0.50<br />

0.4<br />

0.2<br />

0.0<br />

2012<br />

2013<br />

2014<br />

2015<br />

2016<br />

2017<br />

Internet penetracija 44.6%<br />

53.5%<br />

Napome<strong>na</strong>: Na osnovu broja <strong>dece</strong> uzrasta između 5 i 17 godi<strong>na</strong><br />

Izvor: World Bank Data; BMI; EIU; United States Census Bureau; BCG a<strong>na</strong>liza<br />

5


Deca se susreću sa različitim rizicima <strong>na</strong> <strong>internetu</strong> ...<br />

Uloga <strong>dece</strong><br />

Vrsta rizika<br />

Sadržaj<br />

Kontakt<br />

Pasiv<strong>na</strong><br />

• Praćenje pornografskog/<strong>na</strong>silnog/rasističkog<br />

sadržaja<br />

• Praćenje ostalog onlajn sadržaja koji može<br />

imati štetne posledice (<strong>na</strong> pr. anoreksija,<br />

samoubistvo)<br />

• Biti vrbovan<br />

• Biti uznemiravan / praćen<br />

• Biti izložen digitalnom <strong>na</strong>silju<br />

Aktiv<strong>na</strong><br />

• "Sexting"<br />

• Uznemiravanje drugih<br />

• Digitalno <strong>na</strong>silje <strong>na</strong>d drugima<br />

• Generisanje/postavljanje potencijalno štetnog<br />

sadržaja (<strong>na</strong> pr. eksplicitne fotografije, blogovi)<br />

Komercijalne<br />

usluge<br />

<strong>Bezbednost</strong><br />

• Reklamiranje proizvoda koji nisu primereni<br />

deci / ilegalnih proizvoda<br />

• Nesvesno ulaženje u dogovore o kupovini<br />

proizvoda<br />

• Nesves<strong>na</strong> instalacija zlo<strong>na</strong>mernih kodova (<strong>na</strong><br />

pr. virusa i spyware-a)<br />

• Biti žrtva prevare<br />

• Biti žrtva krađe identiteta<br />

• Neovlašćeno korišćenje autorskih prava<br />

• Onlajn kockanje (preterano)<br />

• Onlajn kupovi<strong>na</strong> (pretera<strong>na</strong>)<br />

• Otkrivanje ličnih podataka<br />

• Hakerisanje<br />

Napome<strong>na</strong>: Ilustrativni primeri rizika u okviru svake kategorije – bez <strong>na</strong>vođenja detalja<br />

Izvor: EU Kids Online; OECD; ITU; YPRT; BCG a<strong>na</strong>liza<br />

6


... i veliki broj <strong>dece</strong> se već <strong>na</strong>šao u nekoj od rizičnih situacija<br />

Vrsta rizika<br />

Sadržaj<br />

Odabrani primeri: Podaci dobijeni <strong>na</strong> osnovu podataka iz 2012 - 70<br />

milio<strong>na</strong> <strong>dece</strong> je onlajn u tržištima u kojima je istraživanje sprovedeno<br />

• ~14 milio<strong>na</strong> <strong>dece</strong> potencijalno je izloženo štetnom sadržaju koju je generisan od<br />

strane korisnika<br />

• Seksualne / pornografske fotografije je potencijalno videlo ~9 millio<strong>na</strong> <strong>dece</strong><br />

Kontakt<br />

• Oko 35 milio<strong>na</strong> <strong>dece</strong> je iskusilo uznemiravanje putem digitalnih medija<br />

• ~17 milio<strong>na</strong> <strong>dece</strong> je razgovaralo onlajn sa nepoz<strong>na</strong>tim osobama<br />

<strong>Bezbednost</strong><br />

Komercijalne<br />

usluge<br />

• ~5 milio<strong>na</strong> <strong>dece</strong> potencijalno je pretplaćeno <strong>na</strong> komercijane usluge iako toga nisu<br />

svesni<br />

• ~700 000 <strong>dece</strong> je izgubilo novac tako što su bili prevareni <strong>na</strong> <strong>internetu</strong><br />

• ~6 milio<strong>na</strong> <strong>dece</strong> je potencijalno bilo predmet zloupotrebe ličnih podataka<br />

• ~5 milio<strong>na</strong> <strong>dece</strong> je iskusilo onlajn krađu identiteta<br />

Napome<strong>na</strong>: Podaci dobijeni <strong>na</strong> osnovu <strong>na</strong>laza iz različitih studija, koje se odnose <strong>na</strong> procenu broja <strong>dece</strong> koja su onlajn u zemljama u kojima je istraživanje sprovedeno<br />

Izvor: EU Kids Online; US Census Bureau; OECD; <strong>Telenor</strong>; BCG a<strong>na</strong>liza<br />

7


Izlaganje riziku razlikuje se od zemlje do zemlje i zavisi od<br />

učestalosti i <strong>na</strong>či<strong>na</strong> korišćenja<br />

Korišćenje <strong>na</strong><br />

dnevnom<br />

nivou<br />

Pristup<br />

sadržaju<br />

Korišćenje<br />

uređaja radi<br />

pristupa<br />

<strong>internetu</strong><br />

Izlaganje riziku po detetu – 2012.<br />

High<br />

Što dete više<br />

koristi internet,<br />

veća je<br />

mogućnost<br />

izloženosti<br />

određenim<br />

rizicima<br />

Blokiranje<br />

sadržaja<br />

smanjuje<br />

verovatnoću<br />

izloženosti<br />

nekoj vrsti<br />

rizika (ali i<br />

negativno utiče<br />

<strong>na</strong> korišćenje<br />

mogućnosti)<br />

Pristup preko<br />

mobilnih uređaja<br />

je ličniji i manje<br />

podložan<br />

kontroli, i donosi<br />

nove vrste rizika<br />

Medium<br />

Low<br />

Učestalost korišćenja<br />

Način korišćenja<br />

Izvor: Communication Chambers; Inter<strong>na</strong>tio<strong>na</strong>l Monetary Fund; Open Net Initiative; Reporters Without Boarders; Economist Intelligence Unit; World Bank Data; Business Monitor Inter<strong>na</strong>tio<strong>na</strong>l; IC<br />

Intelligence Center; EU Kids Online; BCG a<strong>na</strong>liza<br />

8


Mogućnost smanjenja štetnog uticaja varira<br />

Edukacija<br />

Iskustvo<br />

S<strong>na</strong>ga<br />

institucija<br />

Nivo otpornosti – 2012.<br />

High<br />

Nivo opšteg<br />

obrazovanja i<br />

specifičnog IKT<br />

obrazovanja je<br />

u pozitivnoj<br />

korelaciji sa<br />

vešti<strong>na</strong>ma<br />

korišćenja<br />

interneta i<br />

otpornošću<br />

Što više onlajn<br />

iskustva imaju<br />

deca i roditelji,<br />

to će deca biti<br />

sposobnija da<br />

upravljaju<br />

rizicima<br />

Zemlje sa jakim<br />

institucijama<br />

imaju bolje<br />

alate za zaštitu<br />

građa<strong>na</strong> od<br />

rizika i<br />

mogućnosti<br />

prilagođavanja<br />

stalnim<br />

prome<strong>na</strong>ma<br />

Medium<br />

Low<br />

Izvor: Inter<strong>na</strong>tio<strong>na</strong>l Telecommunication Union; World Economic Forum; Economist Intelligence Unit; World Bank Data; Business Monitor Inter<strong>na</strong>tio<strong>na</strong>l; BCG a<strong>na</strong>liza<br />

9


Šteta može biti ublaže<strong>na</strong> podizanjem nivoa odgovornosti i<br />

smanjenjem rizika<br />

Cilj su deca, ali i roditelji koji imaju <strong>na</strong>jveću odgovornost<br />

Kategorija<br />

Povećanje<br />

otpornosti<br />

Aktivnost<br />

Razvoj vešti<strong>na</strong><br />

Podrška<br />

Podizanje svesti<br />

Primeri<br />

• <strong>Bezbednost</strong> <strong>na</strong> <strong>internetu</strong>, kao predmet u školi<br />

• Privatne kompanije u ponudi imaju aplikacije koje omogućavaju roditeljima i deci da se nose sa<br />

rizicima<br />

• Otvorene linije za pomoć / onlajn mreže u kojima deca mogu da zatraže smernice i pomoć<br />

• Alati za izveštavanje (specifični ili opšti)<br />

• Onlajn škola za bezbedni internet<br />

• Programi podizanja svesti usmereni <strong>na</strong> roditelje, decu i/ili ostale stejkholdere<br />

Pozitivni sadržaj<br />

• Oz<strong>na</strong>čavanje sadržaja radi lakšeg pristupa materijalu <strong>na</strong>menjenom deci<br />

• Ponuda kvalitetnijeg sadržaja usmerenog <strong>na</strong> decu<br />

Smanjenje<br />

izloženosti<br />

riziku<br />

Praćenje<br />

Filter / blokiranje<br />

Zakonski okvir<br />

• Praćenje i izveštavanje (ka roditeljima) o aktivnostima <strong>dece</strong> <strong>na</strong> <strong>internetu</strong><br />

• Smanjenje sadržaja generisanog od strane korisnika, čet sobe, itd.<br />

• Softveri za roditeljsku kontrolu radi filtriranja veb sajtova / blokiranja određenih aplikacija<br />

• Rešenja za verifikaciju godi<strong>na</strong> / vremenska kontrola pristupa <strong>internetu</strong><br />

• Zakonodavstvo koje ograničava određeni onlajn sadržaj (<strong>na</strong> pr. materijal o zlostavljanju <strong>dece</strong>) ili<br />

po<strong>na</strong>šanje<br />

• Aktivno gonjenje počinilaca<br />

• Regulativa i ko-regulativa industrije<br />

Napome<strong>na</strong>: Ilustrativni primeri u okviru svake kategorije – bez <strong>na</strong>vođenja detalja<br />

Izvor: EU Kids Online; OECD; ITU; YPRT; Safer Internet Program; BCG a<strong>na</strong>liza<br />

10


Različiti stejkholderi moraju da sarađuju jer svaki donosi<br />

određenu prednost<br />

• Direktan pristup deci i korisnicima (roditeljima)<br />

• Poz<strong>na</strong>ju tehnologiju i kako je bezbedno koristiti<br />

• Sposobnost za razvoj i promociju tehničkih alata /<br />

rešenja<br />

• Akter od poverenja za<br />

izveštavanje incide<strong>na</strong>ta /<br />

zabrinutosti<br />

• Sposobnost da predvodi, omogući<br />

javni podsticaj/priz<strong>na</strong>nje, i vidljivost<br />

onlajn inicijativa o bezbednosti<br />

Telekomunikacioni<br />

operatori<br />

Državne<br />

institucije<br />

Porodica<br />

Smanjenje<br />

štete<br />

<strong>na</strong>stale od<br />

onlajn<br />

rizika<br />

• Uvid u model korišćenja od strane <strong>dece</strong><br />

• Poz<strong>na</strong>ju tehnologiju i kako je bezbedno koristiti<br />

• Sposobnost za razvoj i promociju tehničkih alata /<br />

rešenja<br />

Pružaoci<br />

usluga/sadržaja<br />

Edukatori<br />

Društvo<br />

• Nezavisan izvor informacija i<br />

istraživanja<br />

• Među<strong>na</strong>rodne NVO u dobroj<br />

poziciji da podele primere dobre<br />

prakse<br />

• Specijalizovan izvor za dugoročnu<br />

podršku i savetovanje<br />

• Roditelji: Najdublje razumevanje potreba njihove <strong>dece</strong> i<br />

uočavanje kada nešto nije u redu<br />

• Deca: Direktno susretanje sa rizicima i štetom –<br />

potencijal za vršnjačku edukaciju<br />

• Nemogućnost jed<strong>na</strong>kog pristupa deci i roditeljima<br />

• Iskustvo u, i resursi za učenje drugih<br />

• Mogućnost pokretanja potencijalne vršnjačke edukacije<br />

Izvor: eNACSO; ITU; EU Kids Online; OECD; BCG a<strong>na</strong>liza<br />

11


Telekomunikacione kompanije imaju ključnu ulogu u<br />

smanjenju rizika i štete<br />

Pristup<br />

Direktan pristup ugroženima kroz pružanje usluga<br />

• Odnos sa postojećim korisnicima i uvid u njihove potrebe<br />

• Mogućnost plasiranja informacija i/ili tehničkih alata korisnicima<br />

Mogućnost<br />

Kompetencije i alati kao doprinos rešenju<br />

• Obično multi<strong>na</strong>cio<strong>na</strong>lne kompanije, koje imaju prekograničnu saradnju<br />

• Poz<strong>na</strong>ju tehnologiju i kako je bezbedno koristiti<br />

• Imaju mogućnost razmene dobre prakse i pružaju pomoć drugim stejkholderima<br />

• Iskustvo prilagođavanje <strong>na</strong> tržištima koja su izlože<strong>na</strong> stalnim prome<strong>na</strong>ma<br />

Odgovornost<br />

Odgovornost za pružanje onlajn pristupa<br />

• Promovisanje i omogućavanje pristupa podrazumeva i pristup rizicima<br />

• Aktiv<strong>na</strong> uloga u omogućavanju pristupa podrazumeva i odgovornost za<br />

obezbeđivanje rešenja problema<br />

Izvor: ITU; OECD; eNACSO; BCG iskustvo<br />

12


Telekomunikacione kompanije već preuzimaju odgovornost<br />

Nekoliko primera kako operatori iniciraju aktivnosti koje uspešno umanjuju štetu<br />

Smanje<strong>na</strong><br />

dostupnost<br />

materijala o<br />

zlostavljanju <strong>dece</strong><br />

Filteri za blokadu<br />

<strong>na</strong>silja preko<br />

mobilnih uređaja<br />

Edukativni programi<br />

koji obučavaju<br />

ambasadore<br />

bezbednog interneta<br />

Školski programi<br />

usmereni <strong>na</strong><br />

podizanje svesti o<br />

digitalnom <strong>na</strong>silju<br />

• Telekomunikacioni operatori su uveli mere za stopiranje širenja materijala<br />

sa elementima seksualnog zlostavljanja <strong>dece</strong> putem interneta<br />

• Inicijative implementirane u saradnji sa relevatnim državnim institucijama<br />

• Telekomunikacioni operatori su razvili filtere za blokiranje poruka od<br />

strane određenih pošiljalaca<br />

– Poruke od blokiranih pošiljalaca dostupne roditeljima<br />

– Pošiljaoci obavešteni da su blokirani i zbog čega<br />

• Usluga besplat<strong>na</strong> za sve korisnike<br />

• Deca uključe<strong>na</strong> u programe učenja <strong>na</strong>prednih vešti<strong>na</strong> korišćenja interneta<br />

• Nakon uspešnog završetka programa, deca kao ambasadori bezbednog<br />

interneta<br />

• Deca <strong>na</strong> lokalnom nivou kao podrška vršnjacima, <strong>na</strong>stavnicima i<br />

roditeljima<br />

• Program u školama inicira diskusiju o digitalnom <strong>na</strong>silju među decom,<br />

<strong>na</strong>stavnicima i roditeljima<br />

• Program <strong>na</strong>stao kao saradnja operatora, NVO i državnih institucija<br />

• Evidencija da učesnici dobijaju veštine uz pomoć kojih izbegavaju<br />

digitalno <strong>na</strong>silje<br />

Bez obzira <strong>na</strong> važnu ulogu operatora, oni ne mogu sve sami da<br />

urade – više aktivnosti se zahteva od svih stejkholdera<br />

Izvor: Ekspertski intervjui; pretraživanje medija; BCG a<strong>na</strong>liza<br />

13


Poziv <strong>na</strong> akciju: Iniciranje aktivnosti koje će smanjiti štetu <strong>na</strong><br />

svim tržištima<br />

Proučavanje iskustava i<br />

dobre prakse <strong>na</strong> drugim<br />

tržištima<br />

Generisanje nezavisnih<br />

podataka, baziranih <strong>na</strong><br />

istraživanjima<br />

Oprez prema postojećim i<br />

novim rizicima<br />

Porodica<br />

Porodica<br />

Porodica<br />

Edukatori<br />

Edukatori<br />

Edukatori<br />

Društvo<br />

Telekomunikacioni<br />

operatori<br />

Pružaoci usluga/sadržaja<br />

Društvo<br />

Telekomunikacioni<br />

operatori<br />

Pružaoci usluga/sadržaja<br />

Društvo<br />

Telekomunikacioni<br />

operatori<br />

Pružaoci usluga/sadržaja<br />

Državne institucije<br />

Državne institucije<br />

Državne institucije<br />

14


Napome<strong>na</strong> čitaocu<br />

Ovaj materijal može biti korišćen samo u svrhu informisanja. Nijedno lice ili subjekat izuzev Klijenta<br />

(“Treća lica") ne može, i nijedno Treće lice ne može objektivno, da se osloni <strong>na</strong> ove materijale u bilo<br />

koje svrhe. U <strong>na</strong>jvećoj zakonski predviđenoj meri (i osim ukoliko se BCG drugačije saglasio u<br />

potpisanom dokumentu), BCG neće ni <strong>na</strong> koji <strong>na</strong>čin biti odgovoran prema bilo kom Trećem licu, a<br />

svako Treće lice ovim se odriče bilo kojih prava i potraživanja koja eventualno ima u bilo kom<br />

trenutku prema BCG-u u pogledu usluga, prezentacije ili drugih materijala, uključujući i njihovu<br />

tačnost ili kompletnost. Prijem i razmatranje ovog dokumenta smatraće se saglasnošću sa i<br />

prihvatanjem prethodno iznetog.<br />

BCG nije izvršio nezavisnu proveru svih podataka i pretpostavki koje su korišćene u ovim a<strong>na</strong>lizama<br />

iako smo <strong>na</strong>stojali da utvrdimo verovatnoću gde god je to bilo moguće. Promene u osnovnim<br />

podacima ili operativnim pretpostavkama imaće jasan uticaj <strong>na</strong> a<strong>na</strong>lize i zaključke.<br />

15

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!