terenska nastava - Škola primijenjene umjetnosti i dizajna Zagreb

terenska nastava - Škola primijenjene umjetnosti i dizajna Zagreb terenska nastava - Škola primijenjene umjetnosti i dizajna Zagreb

ss.primijenjenaumjetnostidizajn.zg.skole.hr
from ss.primijenjenaumjetnostidizajn.zg.skole.hr More from this publisher
26.01.2015 Views

1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI PROJEKTA: TERENSKA NASTAVA; POVIJEST TEKSTILA I KOSTIMA I TEHNOLOGIJA TEKSTILA: POSJET HRVATSKOM ŠKOLSKOM MUZEJU U ZAGREBU RADIONICI „ŢENSKI RUĈNI RAD“ 2. CILJ AKTIVNOSTI: Stjecati pozitivan stav prema radu, odgovoran odnos prema tradicijskIm tekstilnim vještinama i razumjeti hrvatsku kulturnu baštinu. 3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Potaknuti intelektualnu znatiţelju uĉenika ĉetvrtog razreda tekstilnog odjela. Senzibilizirati uĉenike za posjet institucijama koje pruţaju mogućnost prouĉavanja originalne povijesne graĊe. Zainteresirati uĉenike za restauraciju tekstila i tekstilno rukotvorstvo. 4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Ljiljana Hajdarović, prof. 5. NAĈIN REALIZACIJE: Razgledavanje muzeja i radionica uz vodstvo struĉnih vodiĉa 6. VREMENIK AKTIVNOSTI: travanj 2012. 7. PLANIRANI BROJ SATI: 3 nastavna sata 8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH Nema troškova. SREDSTAVA: 9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Razgovor i analiza viĊene likovne i kulturne baštine 58

1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI PROJEKTA: TERENSKA NASTAVA; POVIJEST TEKSTILA I KOSTIMA, TEHNIKE TKANJA I PROJEKTIRANJE: POSJET FUNDUSU ORIGINALNIH NARODNIH NOŠNJI FOLKLORNO UMJETNIĈKOG DRUŠTVA „LADO“ 2. CILJ AKTIVNOSTI: Stjecati pozitivan stav prema radu, odgovoran odnos prema tradicijskom tekstilu i razumjeti hrvatsku kulturnu baštinu. Upoznati hrvatsko tradicionalno tekstilno rukotvorstvo. 3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Potaknuti intelektualnu znatiţelju uĉenika ĉetvrtog razreda tekstilnog odjela. Senzibilizirati uĉenike za posjet institucijama koje pruţaju mogućnost prouĉavanja originalne povijesne graĊe. Zainteresirati uĉenike za hrvatski tradicijski tekstil i narodne nošnje. Unaprijediti likovno razmišljanje i likovno stvaralaštvo 4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Ljiljana Hajdarović, prof. Vesna Pleše, prof., Jadranka Krajnović, prof Anita Parlov, prof. 5. NAĈIN REALIZACIJE: Razgledavanje fundusa originalnih narodnih nošnji folklorno umjetniĉkog društva „Lado“ 6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Sijeĉanj 2012. 7. PLANIRANI BROJ SATI: 6 nastavnih sati 8. TROŠKOVNIK I IZVOR Nema troškova. POTREBNIH SREDSTAVA: 9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Razgovor i analiza viĊene likovne i kulturne baštine 59

1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />

AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />

PROJEKTA:<br />

TERENSKA NASTAVA;<br />

POVIJEST TEKSTILA I KOSTIMA, TEHNIKE TKANJA I PROJEKTIRANJE:<br />

POSJET FUNDUSU ORIGINALNIH NARODNIH NOŠNJI FOLKLORNO<br />

UMJETNIĈKOG DRUŠTVA „LADO“<br />

2. CILJ AKTIVNOSTI: Stjecati pozitivan stav prema radu, odgovoran odnos prema tradicijskom<br />

tekstilu i razumjeti hrvatsku kulturnu baštinu. Upoznati hrvatsko<br />

tradicionalno tekstilno rukotvorstvo.<br />

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Potaknuti intelektualnu znatiţelju uĉenika ĉetvrtog razreda tekstilnog<br />

odjela. Senzibilizirati uĉenike za posjet institucijama koje pruţaju<br />

mogućnost prouĉavanja originalne povijesne graĊe.<br />

Zainteresirati uĉenike za hrvatski tradicijski tekstil i narodne nošnje.<br />

Unaprijediti likovno razmišljanje i likovno stvaralaštvo<br />

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Ljiljana Hajdarović, prof.<br />

Vesna Pleše, prof.,<br />

Jadranka Krajnović, prof<br />

Anita Parlov, prof.<br />

5. NAĈIN REALIZACIJE: Razgledavanje fundusa originalnih narodnih nošnji folklorno umjetniĉkog<br />

društva „Lado“<br />

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Sijeĉanj 2012.<br />

7. PLANIRANI BROJ SATI: 6 nastavnih sati<br />

8. TROŠKOVNIK I IZVOR Nema troškova.<br />

POTREBNIH SREDSTAVA:<br />

9. NAĈIN VREDNOVANJA<br />

REZULTATA:<br />

Razgovor i analiza viĊene likovne i kulturne baštine<br />

59

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!