terenska nastava - Škola primijenjene umjetnosti i dizajna Zagreb

RAZUMIJEVANJE KULTURNE RAZNOLIKOSTI
1. NAZIV IZBORNOG
PREDMETA, AKTIVNOSTI,
PROGRAMA ILI
FILOZOFIJA, RADIONICA ZA 4. RAZ., ŠKOLA: VRLINE ĈOVJEKA 21.
STOLJEĆA
PROJEKTA:
2. CILJ AKTIVNOSTI: RAZUMJETI TEMELJNE EGZISTENCIJALNE I ETIĈKE POGLEDE I
IZGRAĐIVATI SVOJE VLASTITE POGLEDE, RAZVIJATI SAMOPOUZDANJE
TE STJECATI POZITIVAN STAV I OSPOSOBLJENOST ZA TRAJNU
IZGRADNJU SEBE I OSOBNOGA IDENTITETA U VREMENU VELIKIH
PROMJENA I PLURALIZMA.
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: SPOZNATI I IMATI POZITIVAN ODNOS PREMA RAZLIĈITOSTI
VRIJEDNOSNIH SUSTAVA, RAZUMJETI TEMELJNE POJMOVE I POJAVE U
DEMOKRATSKOM SUSTAVU, TE RAZVITI SPOSOBNOST DJELOTVORNOG
SPORAZUMIJEVANJA, ZAUZIMANJA STAJALIŠTA I SVRHOVITOGA
RASPRAVLJANJA.
4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: SMILJANA LAZIĆ-MARINKOVIĆ
5. NAĈIN REALIZACIJE: ZAPISIVANJE U RADNE LISTOVE UZ POMOĆ NASTAVNIKA
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: LISTOPAD 2011.
7. PLANIRANI BROJ SATI: 1 NAST. SAT.
8. TROŠKOVNIK I IZVOR TROŠKOVE ZA RADNE LISTOVE SNOSI ŠKOLA.
POTREBNIH SREDSTAVA:
9. NAĈIN VREDNOVANJA
REZULTATA:
ANALIZA UĈENIĈKIH RADOVA I RAZGOVOR.
113