terenska nastava - Škola primijenjene umjetnosti i dizajna Zagreb

More documents

Recommendations

Info

1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI Seksualno uznemiravanje i rodna ne/ravnopravnost . Što ja mogu uĉiniti: Prevencija seksualnog uznemiravanja PROJEKTA: 2. CILJ AKTIVNOSTI: - upoznati ĉlanove/ice grupe sa pojmom i oblicima seksualnog uznemiravanja - osvijestiti mogućnost reagiranja u situacijama seksualnog uznemiravanja 3. NAMJENA AKTIVNOSTI: - osvijestiti i prepoznati razliĉite oblike seksualnog uznemiravanja - osvijestiti vaţnost pruţanja meĊusobne pomoći meĊu vršnjacima i traţenja struĉne pomoći 4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Ţenska soba Razrednici Tamara Prevendar, psihologinja 5. NAĈIN REALIZACIJE: Radionice 6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Listopad 2011. 7. PLANIRANI BROJ SATI: Jedan školski sat u 1., 2. 3. i 4. razredima 8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH Nema SREDSTAVA: 9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Evaluacija na kraju radionice - grupna i individualna povratna informacija 110
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI Seksualno uznemiravanje i rodna ne/ravnopravnost . Što ja mogu uĉiniti: Rodna ravnopravnost PROJEKTA: 2. CILJ AKTIVNOSTI: - ukazati uĉenicima/cama na razlike izmeĊu spola i roda te utjecaju okoline, društva, kulture u kojoj ţivimo na rodne uloge - ukazati kako mediji kojima smo danas iznimno izloţeni utjeĉu na naše mišljenje, ţelje, stavove i oĉekivanja od drugih osoba te istaknuti ulogu medija u stvaranju rodnih stereotipa 3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osvijestiti razlike izmeĊu spola i roda, znaĉaj rodnih uloga i utjecaja društva na stvaranje rodnih stereotipa 4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Ţenska soba Razrednici Tamara Prevendar, psihologinja 5. NAĈIN REALIZACIJE: Radionice 6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Studeni 2011 7. PLANIRANI BROJ SATI: Jedan školski sat u 1., 2. 3. i 4. razredima 8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH Nema SREDSTAVA: 9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Evaluacija na kraju radionice - grupna i individualna povratna informacija 111
Page 1 and 2:
ŠKOLA PRIMIJENJENE UMJETNOSTI I DI
Page 3 and 4:
ELEMENTI KURIKULARNOG PLANIRANJA 1.
Page 5 and 6:
TERENSKA NASTAVA 1. NAZIV IZBORNOG
Page 7 and 8:
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, HRVATSK
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
PREDMETA, AKTIVNOSTI, POVIJEST, RAD
Page 33 and 34:
1. NAZIV IZBORNOG Izloţba Mladi mi
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, RADIONI
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, Zlatars
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, CRTANJE
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
Page 71 and 72: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, UreĊen
Page 75 and 76: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, Aranţe
Page 83 and 84: TEKSTILNI ODJEL 1. NAZIV IZBORNOG P
Page 87 and 88: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, PBZ-CAR
Page 89 and 90: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, STRUČN
Page 91 and 92: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, RADIONI
Page 109: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, Asertiv
Page 113 and 114: RAZUMIJEVANJE KULTURNE RAZNOLIKOSTI
Page 115 and 116: ZDRAVSTVENI ODGOJ I PREVENCIJA 1. N
Page 117 and 118: FILIP PINTARIĆ d.i.a. prof. mentor
Page 119 and 120: NAZIV IZBORNOG PREDMETA, 1 AKTIVNOS
Page 121 and 122: 1 NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNOS
Page 137 and 138: NAZIV IZBORNOG PREDMETA, 1 AKTIVNOS
show all

terenska nastava - Škola primijenjene umjetnosti i dizajna Zagreb

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?